尽量少布置机械的练习题，而增加复习整理和实践题，翻阅“错题集”就是孩子们每周末必做的功课。翻阅的过程，就是让曾经犯过的错误在大脑中再一次“否定”，从而避免再犯。考试前再次翻阅，就又一次加深印象。2. 同学互阅，借鉴防错错题集就是以本写满经验教训的指导书，我们获得教训的方式，可以是直接经验，也可以是间接经验。
在中午课间阅读时间，学生可分组互相交换阅读错题集、从别人的错误中吸取教训得到启发，孩子们在互相的学习和点评中提高自己的能力。3. 竞赛出题，提高兴趣组织小组竞赛，让学生以对手赛的形式从对方的错题集上出题目测试。对于自己做过的题目,学生熟悉又兴趣。对于曾经出错的地方，学生会特别小心不要重蹈覆辙。答对加分、答错扣分，小组累计算分。
在这样的竞赛中，学生巩固了知识，纠正了错误，以后也更有兴趣整理错题。4. 分类训练，全面整理学生出错的地方，就是学习的难点所在。发现规律，抓住重点，就能有针对性地复习补救。结束语错题，绝对是每个学生最好的教材！非常个性化，非常针对性。比市面上任何一本参考书都好。若放任错题不管，或只是“听懂”了，而没有去重写一遍。
做错题集，最好应该怎么做？怎么复习才有用？
几乎每一个学霸，都有这样一个错题集的法宝。用好错题集，就找到了提高分数的金钥匙。先讲一个学渣逆袭的例子。我的一个同学，是一所著名高中的数学教师。他们学校可以说是学霸云集。学校专门给学生发了错题本，错题本的格式是统一印制的，而且要求老师全批全改。朋友的孩子是体育生，也在这所著名的高中读书。孩子体育专业的成绩特别优异，只要文化分考到380，就能读个985大学。
于是朋友托我，让我那个数学老师的同学给辅导辅导数学。同学特别不愿意帮这个忙，他说体育生底子太薄，根本用不到他这样的名师去给辅导。但经不住我左说右说，还是答应给指点指点。他让体育生给每一科都建立错题本，每次把数学的错题本拿给他看。体育生非常不乐意，说自己错的太多，如果建立错题本，那得抄多少题呀。抄一道是一道，会一道就得一道的分。
数学老师说，没有错题本就不指导他了。没办法，体育生说，他是硬着头皮建立错题本的。就这样，数学成绩稳步提升。尝到了甜头，体育生把别的学科错题本也建立了起来。最后高考的时候，竟然考了500多分。能在短短半年的时间，就把分数提高这么多，错题集功不可没。朋友和孩子对我这位同学老师也是万分感谢。易错点才是提分点。
