在家庭教育如何培养孩子的强大的自信，这个话题很重要：培养孩子的自信，首先要满足孩子的安全感和生理要求，要满足这样的条件，必须做到：（1）父母关系的和谐。二是观察了很长时间都没有发现孩子的兴趣项，适当引导培养也没有效果，那么就选择放弃培养孩子的特长，只让孩子一心一意读书，同时在读书的同培养孩子做力所能及的事情。
如何在家庭教育中培养孩子强大的自信？
谢谢邀请。在家庭教育如何培养孩子的强大的自信，这个话题很重要：培养孩子的自信，首先要满足孩子的安全感和生理要求，要满足这样的条件，必须做到：（1）父母关系的和谐。孩子的能量来自家庭，父母关系的和谐是孩子能量的保证，是孩子安全感的保证，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸和宝宝，这个是先决条件。（2）亲子关系的和谐。
父母对孩子的关爱，父母对孩子的陪伴，父母对孩子的照顾等，这是满足孩子生理要求的条件。孩子在吃、穿、用、照顾等方面得到满足。（3）父母对孩子的正能量的输入，是让孩子自信心强大的推动力。对孩子的鼓励，激励，和孩子一起玩耍，有效陪伴，这个是增强自信的推动力。（4）其他的辅助，例如，父母培养孩子某一项特长，是一种增强孩子自信的方法。
例如，孩子在某事上得到父母的肯定和表扬，是一种增强孩子自信的方法。例如，邻居或老师对孩子的表扬也是给孩子自信的培养。例如，孩子参加体育比赛，父母在比赛现场给孩子加油和鼓励。例如，孩子在比赛中失败，父母的拥抱和激励等例如，孩子探索，冒险等，父母给予孩子的鼓舞和支持等。家长做到上面4种，就能极大的增强孩子的自信。
如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？
怎么样让家庭教育在学生学习中发挥作用？1.家长要以身作则，在潜移默化教育好孩子。父母可以通过在家里设置书房，平时在家里多读书多看报，在无形之中带动孩子学习，提高家里的学习氛围，在生活中激发孩子的学习兴趣，让孩子潜意识里知道读书是一件很有用的事情；2.培养孩子独立自主的能力，对自己负责任。只有学会对自己负责，才能够更好地为自己的前途着想，好好学习。
像最近沸沸扬扬的四位高中生在课堂上喝酒聚餐，老师不闻不问，照常讲课，这里面的四位同学就是对自己的人生极其不负责任，偏离了正常的思想观和价值观。这与家庭教育息息相关；3.培养孩子自律意识。孩子学会自律，在学习上也就不用父母过度操心。让孩子从小事做起，控制好自己，养成良好的生活习惯；4.“没有规矩，不成方圆”。
家长想培养孩子特长，可孩子还是对任何东西都不感兴趣，怎么办？
家长想培养孩子特长，可孩子还是对任何都不感兴趣，怎么办？答，两个办法，一是继续观察孩子的兴趣项在哪里，然后选择该兴趣项作为特长加以培养。二是观察了很长时间都没有发现孩子的兴趣项，适当引导培养也没有效果，那么就选择放弃培养孩子的特长，只让孩子一心一意读书，同时在读书的同培养孩子做力所能及的事情。其实绝大多数孩子都是没有特长的！放眼看一看，是不是你们村（小区）有很多运动员、唱歌出名的、跳舞出名的、武术大师、超一流的画家、……没有，到是考北大清华的到是有！足见当名运动员，升国旗，奏国歌，世界冠军，什么的，比考个北大清华难度大！其他特长也一样！当然，如果只要能吹笛子能发声，打篮球能上板，那不叫特长，那很多人都可以，甚至也用不着训练，绝大多数人无师自通！这好比写字和书法家一样，人人能写字，书法家却寥寥无几！所以，绝大多数孩子都是没有特长的！读书学文化也比培养孩子特长容易！本人1982年过高考独木桥，当然是考文化，如果去考音体美中的某一项，几乎可以说，变过一遍都不可能！以体育为例，大多数项目就是及格水平，个别项目甚至不能完成动作！一米六五的身高，炼到头发变白，也不可能考上什么体校！本人篮球、乒乓球、羽毛球许多体育项目都还喜欢，就是水平不怎么样。
还是，对什么都不感兴趣远比对什么都感兴趣好！孩子今天看了国家对乒乓球比赛，就雄心勃勃要求家长请人教他乒乓球，明天看到通俗唱歌的歌得摇头晃脑，就要求家长送他去学唱歌，后天又培训画画，大后天又培训围棋……，最后培训了十多项，没有一项有没有培训的孩子的水平，可家长花了很多钱，孩子功课也耽误了，最后所有的项目都是垫底！见异思迁，什么都学不好！什么都不培训，并不一定比参加了培训了很多项目的人水平差，人是能动，有主观能动性。
家长越来越注重孩子的教育问题，孩子特长很重要，那如何去科学培养呢？
科学培养孩子特长，就是要尊重孩子的个性和爱好。在这个基础上，再谈培养孩子的特长。现在培养孩子的特长，不是因为，孩子喜好这个或者擅长这个，而有些是出于功力的原因。把培养孩子的某个特长和以后的升学紧密联系在一起了。这就难免，有的家庭出现了拿个小棍逼着孩子练钢琴的现象。出现了有的孩子不愿意跳舞，家长逼着孩子练的现象。
培养孩子的其他特长也有类似情况。有报道曾经有一个孩子，因为家长逼他练琴太久，孩子特别不喜欢，看到钢琴就反感，最后，孩子怒砸钢琴。我们培养孩子的特长，首先要了解孩子，喜欢不喜欢？家长要善于观察。看到他特别喜欢，你在因势利导去培养他，比如说孩子喜欢跟着大人读书朗诵，你就可以送他去演讲或者朗诵的特长班。她特别喜欢乐器，你也可以试着送他去学钢琴。
