4⃣科学日记、想象日记。除了形式上注意日记的格式——第一行写X月X日星期XX（天气），第二行才是日记正式内容的抒写。小学三年级正是作文入门的关键期，而老师要求小学三年级的孩子写日记也是为写作文打基础，因此三年级的日记不能像一二年级那样见什么写什么，想到什么写什么，只为了锻炼连词成句的能力，其写作目的和写作技巧来说则完全和一二年级不同。
小学日记应该怎么写？
1.记流水账。记下从早晨到晚上一整天的活动，是一种初期练笔；2. 描述见闻。写出日常所见所闻，描述越具体越细致越好，是一种扩展性的练习；3.书写感想。叙述对所见所闻的感受体会， 是一种思考性的锻炼 ，也是培养想象力和观察力的一种练笔，其中也是培养三观的过程；4 ，循序渐进，持之以恒，坚持下去就会有不错的综合能力的提高。
怎样指导孩子写好日记？
坚持写日记有很多的好处。一、可以培养孩子的观察能力和思维能力。少年儿童的观察能力还不强，他们还不会全面的观察事物，语言的表达能力也还很弱，对少年儿童来说，写日记是一种很好的培养观察能力的方法。平时没有要求他把观察的事物事情记录下来，那么他的观察是粗心的，大力的为。无意识的。但当他想把观察到的事物用文字表达出来时，就会积极、主动、认真地去观察，且尽可能对客观事物观察得更细致、更精确，更全面，更细心，并对事物作出综合的，全面的分析与评价。
当孩子把获得的印象写出来时，他就要全面的去观察、分析、比较。这样有助于提高他们观察问题，分析问题的能力。二、写日记能有效的提高孩子的写作能力。凡是坚持写日记的孩子，观察能力强，语言表达能力强。作文写得好。孩子写日记时，家长要给予必要的写作方面的指导，指导要切中要害，“粗而有用”，切忌面面俱到，求全责备，对日记中的优点多表扬多。
那么，应怎样指导孩子写日记呢?1、对孩子的日记，要以表扬鼓励为主，及表扬与鼓励，以此来激发他们的写日记的积极性，并并兴致勃勃地坚持下去。由于家长天天与孩子待在一起，所以对孩子情况了解得较为详细具体，更便于指导。家长在讲评指导时，首先要关注孩子思想认识的成长，和孩子做平等的知心朋友，使日记真正成为他们健康成长的记录。
怎么在家辅导孩子写日记？
