幼小衔接到底衔接什么？
幼小衔接到底衔接什么？这个问题提的好，衔接什么？我知道的是教育部门是严禁的，是不让的，所以就没有统一标准和要求，怎么接这就是当前要谈论的一个很重要的问题，还有接什么？我本人认为。一现在疯行的大多数家长看样学样是不该有的，不可行的。二家长们要理智些小孩还不到加重学习年龄，这样对孩子成长没好处。三大家别跟疯，个别孩子确实应该衔接一下，只是个别的孩子（不明说了）。
四教育部门应该统一思想认识，到底要不要衔接，要教育部门就制定严格统一衔接标准，学什么？学到什么程度，如果不需要就严格要求该停的坚决停止。五给儿童一次享受童年玩的机会，马上就上一年级了，就上小学了。我们家长要理智，教育部门要管好，全社会要支持教育部门，关爱孩子成长，孩子是花朶，是明天的希望，孩子们快乐！幸福成长吧！???。
你所担心的幼小衔接存在问题有哪些？
幼小衔接合适还是值得提倡的，这样做毕竟还是有一些好处的，至少让习惯过渡期来得短些。但存在以下问题：一、让孩子早熟化，缩短了应有的天真无忧期。二、加重了本该不有的心脑负担，让孩子容易产生对学习的厌恶感。三、遏制了或损害了孩子天然性发育的正常的优质因子，使他们早早背上了发育欠债的负担。四、因衔接不当不科学不规律反而造成孩子反应迟钝、智商受挫的危害。
孩子快上一年级了，幼小衔接要注意哪些方面问题？
你好，关于你提到的问题，我谈谈我的看法。孩子上一年级，作为家长都会做好各种准备，让小孩子能尽快适应小学学习。那么，家长要注意哪些问题呢？第一，注意孩子的心理动态。要注意孩子的情绪变化，小学毕竟跟幼儿园不同，文化课的学习加强，孩子需要有一个适应过程，家长应该和小孩子沟通好，让他对一年级有一个整体认知。第二，注意培养孩子的注意力。
幼儿园的课堂更多是游戏中学习，而一年级的学习，更需要孩子的注意力要集中。好些小孩子在课堂上好动，注意力不集中，这样会影响孩子学习。第三、注意孩子的习惯培养。好习惯影响孩子的一生，讲礼貌，讲卫生，尊重他人，还要学会自理。其次要培养他学习的习惯，毕竟小学开始学业会越来越重，喜欢阅读，喜欢问新奇的事，这都是好学习的表现。
宝妈们，觉得幼小衔接是都要上吗？不上会不会影响孩子？
听说和自己孩子一同上幼儿园的小朋友已经能背诵多少首唐诗了；邻居家孩子比自己孩子还小两个月，就会100以内加减法了；朋友圈时不时有人炫耀自己孩子还没上学就有大几百的识字量，家长就彻底慌了……重点来了，小学一年级开学了。我要告诉你的是：不提前学点拼音，孩子真的会跟不上进度。所以我认为非常有必要上幼小衔接的。
我家孩子就是，首先是学知识，幼小衔接会教给孩子一年级知识，我家孩子上了一年级都会了，就特别自信，回答问题也积极，老师也夸，同学们也喜欢和这样的孩子交朋友，我相信这是积极的信号，会越来越好，很可能会影响他一生。再有就是培养习惯吧，同事家孩子就是在幼儿园上的，上了小学特别不习惯，不知道上课要拿书，放学要写作业，弄的同事狠头疼，拼音数学也没学过，老师讲了也跟不上，就担心。
