一个人不可能有两种不同的素养,不可能表现出两种不同的思维特征,不可能有两种不同的专业状态。A.能力素养的基础相同个人执行力,就是个人在工作过程中体现出来的心理、协作、沟通、理解、思考、操作等方面的能力综合。而这些构成执行的能力要素,概括起来说,就是个人性格、思维与专业的层次与水平。是个人的基础能力素质决定了执行的结果,也是这些基础的素质,决定了创造力的状态。
两者在能力的基础需求上是相同的。B.责任与目标执行不是随意的活动,创造也不是盲目的构想,两者都是职场人的工作行为。而工作具备天然的目的性与目标要求。个人在实际工作中扮演特定的角色,从事特定的岗位,承担特定的任务,锁定特定的目标。其心理、思维与专业的方向都是以任务实现与目标完成为基础导向的。执行也好、创造也罢,都是相同目标导引下的责任履行而已。
没有目标感的人,无法保障执行的能力体现;没有责任感的人,也不可能有真正的创造力。目标与责任,是两者共同的属性。2.不同之处若说两者完全相同,是不客观的。执行不以创造为目的,而创造力也不是简单的照本宣科。一个强调目标的实现,另一个强调既定现实的颠覆与突破。总体上来说,两者有以下两个区别:A.规则差异执行的规则是什么?是统一性、纪律性与计划性。
要求个人不要“搞花样”,不要“另行一套”,更不要有太多的质疑。因为个人执行是以团队或公司的统一要求与规则为前提的,必须保障全局的效率与风险控制。但是创造不同,遵循既定的计划或者目标要求,但强调对现有规则、方法或者理论的质疑,强调规则范围内的“个性化”,强调思维的开放性与专业的深度突破。一个要求统一,一个要求个性,一个要求封闭,一个要求开放。
两者在实践中所遵循的具体规则有较大的差异性。B.内涵差异执行与创造的最大差异,在于其内涵不同。执行是战略落地的支撑,是目标实现的关键,是工作的内容要素,是所有员工日常行为的统一要求;而创造力,突出优势塑造,突出改变过去,突出既定程序与内容的“破坏”。执行从大处着眼,是所有工作行为的概括性称呼,包含了创造;而创造从具体着眼,是执行工作的组成部分,创造是一种执行。
3.两者关系执行力与创造力有相同之处,也有概念与具体操作上的差异,其根本原因在于两者的内涵不同。而以此为基础,两者的关系也非常明显:不矛盾、不对立,而是统一于工作目标达成前提下的相互关联。A.执行力需要创造力对于职场人来说,执行有两种不同的类型。其一,是机械性操作。组织强调什么就认同什么,领导要求干什么就忙什么。