如果一个学生贪玩偷懒缺乏迎难而上的精神，遇到难题就想跳过，那么这两门课的解题水平必然没法提高，基础知识必然一塌糊涂，考高中基本没戏，详细内容下图所示第二，历史，地理剩下的文综学课，学生学习的理想境界就是对知识高度系统化，在这基础上建立熟练的训练和记忆。
如何提升自己的格局？
格局就是一个人的胸怀、志向、对待人和事物的态度。一个人买了一件衣服，穿在身上，发现邻居也买了同样的一件衣服，比她少花了30块钱。她就为了这多花的30花钱，生了一周的气，估计这个人的格局也就30块钱了。提高自己的格局，就要从这几个方面去慢慢改变自己对事对人的处理方法。1、放大自己的胸怀气度一个人的胸怀就是一个人心中能装得下多大的事情，一个人能为多大的事情发脾气生气这个人就有多大的胸怀。
有些事，别往心里去，遇到事情多去想处理的办法，少去抱怨为什么发生了。2、志当存高远燕雀安知鸿鹄之志哉？一个有着伟大的志向的人一定是一个大格局的人。规划一个伟大的目标，并且为之付诸行动。3、遇事不怕事人生中有很多的挫折和不幸，发生了问题不要怕，多去想如何应对，如何去处理。不要因为一点小事影响了整个自己的规划。
4、不断的学习不断的学习新知识，接触新事物，开拓自己的视野，站的越高才能看的越远。牛顿说，我之所以看的比别人远，是因为站在了巨人的肩膀上。本文原创，首发于悟空问答！作者：堂主；登过三轮卖过衣服；曾是媒体传媒工作者、曾在一家外资企业打工并成为全国销售冠军；目前拥有2个自己的公司、自媒体人、善于励志心态文章的写作，感谢大家点赞关注！。
初二的孩子怎么能快速提高成绩，怎么培养学习的积极性？
初中阶段的学习其实往深了讲是在磨练一个学生的品质，同时也考察了学生的悟性。学生首先得有一定得悟性，能够及时地意识到初中三年的学习生活与小学完全不同，然后去认真应对，其次则需要学生的一些品质要过关，因为升入初中后，初中海量的知识对于大部分学生而言必须要花费大量的时间和精力才能牢牢掌握好，如果学生一开始没有下定决心想把学习成绩搞上去，那么肯定吃不了苦，没法跟上正常进度，最后只能在中考当中处于非常被动的局面。
因此，对于初中生而言，一定不要再把自己当成小孩子，必须要端正心态去承担自己责任，对此，要考虑这几点：第一，数学和物理这两科对学生的要求是在上课的时候积极思考，在课下的时候大量认真地训练。所以这两门课学习既费脑子又费体力。因此，这就要求学生在学习这两门课的时候首先不要怕吃苦，这两门课学习的时候累就对了，其次就是要积极去解决思考问题，因为这两门课的学习过程中需要全程动脑，全程都在不断解决问题。
如果一个学生贪玩偷懒缺乏迎难而上的精神，遇到难题就想跳过，那么这两门课的解题水平必然没法提高，基础知识必然一塌糊涂，考高中基本没戏，详细内容下图所示第二，历史，地理剩下的文综学课，学生学习的理想境界就是对知识高度系统化，在这基础上建立熟练的训练和记忆。这些功课之所以需要系统化，是因为这些科目在初中难度不大，但是知识的量特别大，并且从题型上讲，题型有限且多以识记和简单应用为主，所以学生想拿高分首先得过掌握海量知识点这关，只有先把知识记清楚，写题才会有价值。
因此学生必须系统条理的整理好各科知识，这样才能提高记忆效率。所以学生平常必须要静下心去整理，对于理综内容，由于要求相对高一些，还要经常复习，第三，语文，英语必须要有三年如一日的恒心，要有为了学习放弃玩耍的心态，将努力学习变成习惯才行。这是因为，这两门难度大且中考占比高的学课不是几个月突击就能把分提起来的。
这两门课更看重的是长期坚持。只有像其他学霸一样将背单词，看文章，积累素材变成每天必做的事情，还要像练数学那样去刷语文和英语的阅读，语文和英语分数才能逐渐有起色，到了初三才能积累起明显优势。如果平常压根不去练习英语和语文的阅读题，早上不想早起背单词，晚上熬夜磨洋工，那么这两门课只能最终成为初三提分的壁垒，被别人远远甩开。
