这在我家就存在这种现象。童心是珍贵的，让小朋友在画画的时候自由发挥这一点非常重要，因为儿童式的想象在成人之后不可能再有。我家是在宝宝一岁左右搬进新家的。万万不能让小朋友拘泥在这一套美术训练中，一定要学会欣赏真正好的艺术作品。多数教育家都在说这样一个话题，三岁之前一定多对孩子说“不”，我不这么认为。
学绘画如何入门？如何培养儿童绘画技巧？
我覺得郝頡宇這篇文章非常好，對年輕的父母們引導孩子畫畫很有幫助。兒童節，談談兒童畫郝頡宇毕加索曾说：“我在十几岁时画画就像个古代大师，但我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。”儿童的天真烂漫，是一个相对混沌的状态，也是充满性灵的闪光的状态。儿童的世界还未定型，没有太多默认的框架和规则，也因此有着非常强大的想象力和创造力。
儿童有着自由的看世界的方式，这一点非常珍贵，甚至可说非常了不起。野兽派大师马蒂斯曾在谈艺术的文章中写过一段话，大意是，对于一个画家来说最难的就是他要画一朵玫瑰花的时候，忘掉以前所有画家画过的玫瑰花的样子，而要像有生以来第一次看到玫瑰花一样来观察这朵花。这段话我深以为然，马蒂斯追求的也是这种儿童般的纯净视角，不被任何既成的规则来限制自己的感受。
然而随着儿童渐渐长大，所受到的学习教育也大多是一个接受的过程，对世界的认识越来越成人化，越来越有“标准答案”，这时的创作便难有儿时的自由烂漫了。所以我个人认为最好不要让小朋友过早进行专业的素描训练，一是因为年纪太小的话其实对光影和造型并不能真正理解，这时候进行的训练只是一种强行的灌输，最好随着年龄增长、自然而然的能够理解这些的时候再进行，才能充分发挥专业素描训练的益处。
我认为如果将来准备向美术专业发展，十几岁开始训练时间也完全够了。如果并非小朋友自己的意愿，那么过早的训练不仅不必要，小朋友还有可能因为内容的枯燥而逐渐减少对画画的兴趣。二是因为儿童时期的自由创作实在十分可贵。现在我有时翻看自己儿童时期画的画，仍能感到一种意外的趣味，那是真正的天马行空，所有幻想都是真实，世界充满可能。
如果过早的、不必要的失去这份天真的趣味，的确很可惜。童心是珍贵的，让小朋友在画画的时候自由发挥这一点非常重要，因为儿童式的想象在成人之后不可能再有。相比之下，技能容易习得，真正的才能却难得。如果保持无拘无束的画画，不在儿童时期接受专业素描训练，有没有什么方法能让小朋友的画画水平有切实的提高？我认为有一个非常好的方法就是画速写。
仍然让小朋友自由画自己喜欢的东西、想象的内容，但也可以作为辅助来画一些速写。速写不仅能非常扎实有效的训练线条和造型能力，让创作得心应手，而且速写用纸大小不限，用钢笔、中性笔、铅笔来画都可以，画家人、朋友、街景、花花草草什么内容也都可以，让小朋友选择自己感兴趣的内容来进行速写，不会觉得很枯燥。不用像做任务一样每天画很多，但长期画下来，绘画水平一定能有扎实的提升。
我个人也从长期画速写的过程中受益很多。另外我不建议小朋友模仿简笔画书来画画。简笔画中，苹果就是这样几根线条画，狗就是那样几根线条画，如果认可了这些，就是拒绝和阻止了让小朋友用自己的眼睛观察、用自己的心去感受。儿童的画不能说是单纯的以手画眼、以手画心，而是非常可贵的在一个纯真的状态下心眼合一。儿童眼中的世界和成人不同，自己看到苹果的色泽、抚摸小狗毛茸茸的触感无可替代，这些远不是照着简笔画来画能比拟的。
也许经过自己观察画出来的没有按照简笔画画出来的看起来那么规整，却是在慢慢掌握将对象描摹出来的能力。简笔画并非完全没有可取之处，但它只能说是成人对于物体造型的乏味简化，甚至不能说是提炼。艺术水平不高。万万不能让小朋友拘泥在这一套美术训练中，一定要学会欣赏真正好的艺术作品。欣赏好的艺术作品很重要，多让小朋友看大师的经典作品，从小形成良好的审美品位，是非常有好处的。
随着年龄增长，美术技能逐渐成熟，这时候创作作品，美学素养和审美格局就会起到很重要的作用。马蒂斯是我从小到大都很喜欢的画家，小时候看画册看得爱不释手，但只是模模糊糊觉得颜色好看，画的也很有意思。长大后才渐渐看懂，马蒂斯的作品的确很了不起，画面中各个元素和色块的处理都无可挑剔，画面极其和谐，堪称完美。如果想象着把其中一处换了其他颜色，或者移动了位置，整幅画都会失色很多。
克利也曾称赞马蒂斯能考量画面上所有的元素，不愧是大师。我认为欣赏美术作品没有一定的规则，只要多看看自己喜欢的作品，多思考为什么这样的作品会被称为经典，有什么自己可以吸收和学习的地方，这样渐渐就懂得欣赏了。一定要看经典的作品，不要沉迷于浅显的趣味，学会欣赏优秀的艺术作品，提高自己的美学素养，是能够提升生活品质的一件事。
大而言之，对小朋友的成长和人生都有好处。还有不能忽略的，就是不断学习，提高个人修养。广泛接触文学、音乐等等艺术类别，以及其他感兴趣的事物，投入生活，磨炼自己的意志，丰富和完善自己的作品、人生。追求美是人类的天性，即使从事着与美术无关的职业、从不接触美术，生活中仍离不开美的选择。画画是一个表达内心的出口，也是一个感知世界的入口，有的小朋友长大后依然喜欢画画，有的小朋友长大后有了其他爱好，无论如何，美术为人生打开的那扇门永远都在。
家里墙上被熊孩子画得乱七八糟，该怎么处理？
感谢邀请。家里墙上被熊孩子画的乱七八糟，该怎么处理。这在我家就存在这种现象。2岁的宝宝现在什么都会了。自己手持画笔。真的一冲动哪都敢画。别说墙上，爷爷的老花镜、漂亮的鱼缸、妈妈的小白鞋。这些我都太习惯了，对于孩子乱涂乱画。我想说。没什么大不了，和孩子的灵感比起来，涂料和壁纸算什么。首先我不是主张孩子去乱涂乱画，也不是不节制不珍惜物品的父母。
只是觉得到孩子想要冲动画一些什么的时候，给他点时间。你知道吗？你的每次呐喊都会让孩子往后退一步。对于孩子的想象力比起来，光秃秃的墙壁和壁纸多一些色彩也没有什么。我家是在宝宝一岁左右搬进新家的。家里贴满了壁纸。买的都是进口的。要是我会更心疼，但是心里又想想，孩子小的时候就那么一会。大了你让她画她都不画。
有的时候他的一些想象也让我摸不着头脑。给他一面墙，让他去创造。如果父母真的在意家里的装修怕孩子破坏。可以给孩子买一些磁吸的墙面或者整张背景画，让孩子在家就成为个小画家。别小看孩子的想象力。那可是不得了的。多数教育家都在说这样一个话题，三岁之前一定多对孩子说“不”，我不这么认为。这种事情也是分情况。当孩子做任何事之前都是先想起爸爸妈妈的不。
相信长大以后他对这个未知的世界也不会存有好奇。毕竟我们的未来要发展，还是需要小花朵们有一定的想象力的。既然问到这个问题，如果真的看不下去了，叫师傅重新粉刷一下墙面，明天又是一个崭新的墙面。我是lucky妈妈，一名高级工程师，也是2岁宝宝的妈妈，我将会持续和大家分享育儿母婴知识，让我们和宝宝们一起学习成长，如果您喜欢我的内容，记得点赞或分享给更多的人！。
我想要孩子学习画画，不知道怎么开始，怎么找少儿美术老师？
一、作为家长应该对绘画有所了解，简单的说，绘画如果从学科来源可以分为西洋画和国画，西洋画一般包括一是:铅笔画（速写、素描）、漫画、水粉画、水彩画、油画等；国画从表现方法分为工笔画和写意画,从表现内容分为花鸟画、人物画和山水画等等；如果从培养目标可以分为以培养美术院校高考生为目标、培养孩子兴趣爱好为培养目标和叩拜名师以求职业发展为培训目标。
二、根据年龄段选择培养目标和授课内容。如果孩子还是学前和小学阶段，距离高考该比较远，就以选择培养孩子绘画兴趣为目标，听课内容可以根据孩子年龄段由浅入深安排课程:简笔画、国画初步、漫画、素描初步、速写初步、书法、水粉等等，选择老师可以以阿姨型能和孩子处好关系的老师，到初中以后根据孩子坚持程度和学习程度，则以冲刺美术院校高考为培养目标，选择从职业美术院校毕业的科班型学院派老师为培训老师，即将步入社会则是以拜访名师以求职业发展为培养目标，选择所选择行业有较高知名度个造诣的名师为培训老师。
