赞同！“低头族”过马路罚款50必须支持。当你开车遇见过马路的行人时，从行人的举止就能观察出他是想过马路是想原地不动，从而给你留出预判的空间。为什么呢？有以下三个方面原因：一是过马路看手机容易发生交通事故。所以，对于过马路低头看手机的人给予一定的罚款可以立法。
有哪些特别有趣的手机小游戏？
给大家推荐几款不同种类的吧1. 消除类的小游戏我最喜欢的也是最经典的开心消消乐，画面、音质以及活动都很用心制作，关卡难易程度不一，可以离线玩。最重要的是不占用太多时间，而且有精力瓶的限制，不容易上瘾。2.摇杆类的休闲竞技手游，给大家推荐一个叫贪吃小怪物的，腾讯的游戏，非常适合小女生玩。画面可爱不血腥，玩一局时间也不长，有匹配和排位模式，上班休息的时候都可以跟同事来一局。
父母怎么样教孩子安全过马路？
1、最重要的是在于日常生活中的引导。比如每次红绿灯路口过马路时就可以问他什么时候能过什么不可以过，根据他的回答进行引导，更不要忘记鼓励，你可以让小孩带着你过马路！同时可以延伸一下，问问他有人行道时能不能不走人行道横穿马路等等！只要和小孩一起时无论散步、出去玩等与交通有关的，可能存在交通危险的地方，就引导式问孩子，如果孩子回答错了，你也要先鼓励再对他说正确的方法，问问他那样是不是会更安全，让他自己思考！不要忽略了小孩思考的本领！2、如果看见交通危险一些视频时，让他看后及时引导，再问问它平时一起讨论的交通知识，让他知道掌握这些交通知识的重要性！这样更能促进小孩学习交通知识，规避交通危险！3、父母以身作则，事先垂范，和小孩一起时一定要自觉遵守交通规则，如果有人不遵守交通规则第一时间就要问孩子那个人对不对？让小孩自己去思考，给出回答！同时给予鼓励和引导！这样我相信不用太长时间就会让孩子远离交通危险了！而且交通小知识也会懂的更多！也锻炼了小孩思考问题的能力！激发思考问题的热情！。
幼儿园小班应该学什么？怎么上课比较好？
谢邀！我是幼儿园老师，教过小班，希望可以帮助到你。整体来说，幼儿园小班的课程并没有具体的学习目标，比如认字和算术。是以激发幼儿兴趣为主，根据小班孩子的年龄特点，围绕五大领域进行主题活动，包括健康，语言，科学，艺术和社会领域。上课形式多以游戏，故事，音乐和绘画等玩中学的方式进行。幼儿园小班孩子的主要年龄特点3岁的孩子刚上幼儿园，因为分离焦虑，是需要一个月左右的适应时间的。
在这段时间里，老师主要以安抚小朋友的情绪，建立在幼儿园生活的规则为主，包括吃饭、睡觉、玩游戏，让孩子渐渐适应学校流程。过了一个月左右，当班级情况差不多稳定后，就可以开始正常的课程活动。幼儿园小班的特点主要包括：能跑，双腿跳，手能握画笔和勺子，可以说简短的句子，数从1到10，能跟随音乐律动，唱歌等。但他们注意力集中时间短，需要老师在上课的时候调动兴趣，不能用小学、中学教课的方法，而是采用在游戏中渗透知识的方法，一节课大概20分钟左右。
了解了孩子的年龄特点，我们就可以来设计符合他们发展规律的课程了。幼儿园的五大领域课程内容1、健康领域生活习惯与生活能力：包括与幼儿健康相关的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力和安全生活能力。针对小班孩子的特点，课程内容可以涵盖：如何洗手，如何穿衣服，和家长走失了怎么办，了解健康饮食等。动作发展：指大肌肉和手部小肌肉的发展。
大肌肉课程类似于体育课，有拍球，跑跳，做操等活动；小肌肉课程就是手部的锻炼，比如用筷子夹豆子，做手工等。2、语言领域倾听与表达：培养孩子的口语能力和理解能力。小班课程内容可以包括：角色扮演游戏，听老师讲故事等。阅读和书写：激发孩子的阅读和书写兴趣，但注意并没有要求识字和写字。课程可以包括：看绘本，拿画笔连线等。
3、科学领域科学探究：培养幼儿热爱大自然，善于观察周围的现象的能力。课程包括可以包括：认识天气，了解植物和人们的关系，观察磁铁等。数学认知：知道有不同的形状，感知不同的空间，可以区分物体大小、多少、长短，可以手口一致数1-10。4、艺术领域感受和欣赏：能欣赏自然，喜欢听音乐，绘画等。课程内容可以让孩子欣赏音乐，参观植物园等。
表现和创造：培养孩子能够喜欢艺术活动并大胆表达，能唱短歌曲，跟着音乐跳舞，用线条画想表达的画。课程包括涂色，歌唱，韵律等。5、社会领域同伴交往：提高人际交往能力，知道同伴交往的规则 课程包括分享，不打架等。社会意识：能了解社会公共规则，有国家和世界的概念。课程包括如何过红绿灯，认知不同的国家等。幼儿园小班的课并不像大班，或者小学等，有具体明确的学习目标。
在小班，我们不需要让孩子认多少个字，数多少个数，背多少书，而是以激发孩子的学习兴趣，提高他们的认知水平为主。如果幼儿园本身没有园本课程的话，我的建议进行主题式课程，在主题课程中再包括五大领域的内容。主题可以各种各样，比如交通、动物、植物、人物、各种节日等。只要是孩子们感兴趣的内容，都可以设计到课程中。
在课程中，几大领域的内容是互通的，定一个最主要的领域就好。我们了解了基本的课程内容大纲，然后就可以设计课程和实施方案了。上课方法和教案范例1、教学内容假设主题内容选的是动物，那么在一个星期，或者是半个月里，都可以上关于动物的主题课程，也可以更深入到某一个更小的主题，比如有动物的绘本。例如：《猜猜我有多爱你绘本主题活动》星期一：读《猜猜我有多爱你绘本》，属于语言领域。
星期二：玩小兔子拔萝卜的游戏，属于健康领域。星期三：欣赏《小兔子乖乖》歌曲，属于艺术领域。星期四：做数一数小兔子的活动，属于科学领域。星期五：玩小兔子找朋友的游戏，属于社交领域。这基本上是一个公式，只要选好了主题，就可以根据这个主题再定适合小班孩子的课。2、上课流程在幼儿园小班上课，流程基本上都是固定的：先唱手指歌让小朋坐好，然后用引子（比如一个故事）引起孩子的兴趣，然后再进行主题内容介绍（比如读个绘本），然后再让孩子进行游戏式活动（比如画画或唱歌），最后总结。
以星期一的语言活动课为例，老师先铺入引子吸引孩子注意力：“小朋友们，我今天给你们带来了一个新朋友。”然后进行绘本讲解，读故事给孩子听。读完后，可以让小朋友分别扮演小兔子和兔妈妈，把对话简单复述出来，增强孩子的语言表达能力。最后，可以再扩展一下，让孩子们想想如果是小狗妈妈和小狗会是怎样等。以上的回答希望对你有帮助。
去海南旅游，租车自驾划算吗？有何推荐？
很高兴回答你的问题。去海南租车自驾出发前你应该先考虑好以下几个问题。去海南旅游租车自驾你作好行前的方案了吗？你了解什么车适合你长途自驾吗？你的驾龄允许上高速且驾驶技术过硬吗？等你弄明上述问题之后，你租车自驾还要考虑是到海南后租还是全程租车？如果是全程租车你应该核算好乘飞机费用和租车费用，进行比较，本人认为应该选择更花算的方式。
划不划算这还在其次，租车出游关键在于途中有太多不确定因素。1.对所租车辆的车况在出行前要做全面了解，最好还要进行实际操作。2.了解清楚道路状况。3.你要有过硬的驾驶技术。这些你得花很多时间和精力去完成，这么比较下来乘飞机是最佳选择。到海南后你可以选择包车或租车，费用差不多，包车只操心看景，享受，租车要考虑停车等问题。
行人在斑马线前该如何表示 “我要过”和“我不要过”？
题主说的不错，行人快速通过斑马线是对司机最大的称赞和尊重!我有时曾是行人，有时曾是司机，非常理解行人过马路的心态，也知道司机对准备过马路的行人有什么样的要求，这就是换位思考的结果。所以，当你充当行人时，你会根据司机驾驶的速度判断出他是否准备给你让行。当你开车遇见过马路的行人时，从行人的举止就能观察出他是想过马路还是想原地不动，从而给你留出预判的空间。
但对大多数没开过车的行人来说，对司机的驾驶行为有时就做不出准确的判断，故而会引发交通事故。那么行人对司机打个手势很容易，也很随便，不过是举手之劳。别看这个不起眼的手势，他会避免多少起交通事故，只是中国人没养成这个习惯而已。比如行人不准备过马路，让汽车先过，行人就可以摇摇头，摆摆手，示意让汽车先走。如果行人己经起步准备过马路，打出一个交警的手势，五指并齐，手心部分朝着机动车方向，示意我要先走，机动车就会给你让路，如果有礼貌，可以向司机挥挥手或伸出大拇指表示感谢。
嘉兴：“低头玩手机”过马路的最高可罚50元, 你怎么看？
赞同！“低头族”过马路罚款50必须支持。因为手机的功能现在太多，诱惑力太大。过马路看手机的人注意力都在手机上，根本不知道红绿灯，很容易发生危险。所以，对于罚款我是支持的！但是，即便是这样，仍然有人自己控制不了自己怎么办，一件事情分两边解决，悲剧就会少一点。一些地方已经采用高科技提醒过红绿灯的人，注意安全如：红外语音提示，行人闯红灯拍照曝光，有的把身份证号也同步了，可谓力度之大。
手机，目前成了人们生活中离不开的电子产品，信息来源、购物、导航等衣食住行的各个方面已经非常依赖手机，所以，人们手不离手机，即使过马路也一样，总想看手机，殊不知，这是非常危险的。所以，对于过马路低头看手机的人给予一定的罚款可以立法。但是否是50元可以通过法律程序确定。为什么呢？有以下三个方面原因：一是过马路看手机容易发生交通事故。
