“无人与我立黄昏，无人问我粥可温。“无人与我立黄昏，无人问我粥可温。不要等到剩下一个人时再自叹“无人与我立黄昏，无人问我粥可温。境界之道在于得得，就是有舍有得。光绪“帝师”，晚清学者王国维在他的《人间词话》里这样写到：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。
如何提升自己的格局？
怎么能够提高自已格局，多学习，多钻研，提高自己理论水平，勤奋学习不可少的，要专业知识，巩固自已知识技术技能，在某个领域静心钻研精神，研究精通精辟在这个领域才能发言权，取得这个领域有成果，增强自己知识技术水平，不论那个领域，每一个领域都相互联系的，不断努力学习知，学习跨科学技知识，一充实自己，增长自己知识提高，能够拓展你思维，多思考，多读各方书，文诗词等，取长补短，让你在各方解刃而上，多学习，名著，历史，名人之思路思维方式特有见解，都是学习榜样，他们生活方式，工作态度和技术艺术，值得探讨的，要有良好心态敢于挑战，修正认知体系，格局有成效，未来格局有层次发展！。
“无人与我立黄昏，无人问我粥可温。”这句话带着些许凄凉感。原来我一直以为这是一句古诗词。了解后才明白，这是一句歌词。是网名墨绪的作者发表于2012年的作品《寄芸》中的一句歌词。是作者读完沈复的《浮生六记》一书后，有感而发写成的歌词。以至于有好多歌迷读者，都认为这句话就是出自《浮生六记》。实际上沈复的原文是：闲时与你立黄昏，灶前笑问粥可温。
这是沈复描述自己与妻子芸生活的一个片段。这句话原本是描述夫妻甜蜜温馨生活的句子，被墨绪巧妙的改变成了孤独至极的象征，让人读了觉得凄凉。想来墨绪 读《浮生六记》之日，应该是感情失意之时，读沈复记录与妻子芸的温馨日常羡慕不已，心中不免酸楚，于是写下此句。“无人与我立黄昏，无人问我粥可温。”于我有两个层面的理解。
一种是，孤身在外漂泊的年轻人，工作劳累了一天，黄昏之时自己一个人走在下班回家的路上，看见成双成对的爱侣亲亲热热的迎着夕阳，走在回家的路上。而自己行单影只的落寞前行，不免心中失落。回到家，清锅冷灶，对于孤身在外的他们，最普通的一碗热粥都成了奢望。如此看来，对我们来说再平常不过的日子，对于某些人，却成了奢望。
只是我们因为习惯了家人的照顾与付出，却感觉不到当下的这种幸福。其实我们看似微不足道的亲情，恰恰是人世间最珍贵的家庭温暖。也正是这种家的味道，让无数漂泊异乡的游子，更加怀念自己的家乡，思念自己的父母，也更加感受到亲情的可贵。另一种理解，是人到暮年，老伴儿去世，剩下一位老人孤苦伶仃，儿女不常回家，黄昏来临之时，不免觉得孤单。
人到暮年，有老伴相守，应该胜过家财万贯、良田千顷。少年夫妻老来伴，年轻时虽然一路打打闹闹，磕磕绊绊，老了反而会更加依赖对方，变得亲密无间。所以有生之年，我们要更加珍惜与对方相处的时光。不要等到剩下一个人时再自叹“无人与我立黄昏，无人问我粥可温。”实际上我们所寻找的幸福，莫过于累了有一张床用来栖身，饿了有一碗热粥饱腹，在外受了委屈回到家有人嘘寒问暖，懂你的不易。
王国维讲人生三种境界，怎样理解才符合当下的社会环境？
光绪“帝师”，晚清学者王国维在他的《人间词话》里这样写到：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻他千百度，暮然回首，那人正在灯火阑珊处’，此第三境也。”他同时提出了：教育之宗旨为培养“完全之人物。
”求学之道在于立立，就是下决心立志，立读书、为人、处世之高远之志。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在大多数人们心气浮躁的今天，在追求利益最大化的今天，恰同学少年，正是风华正茂之时，理应读书，于读书中求得“黄金屋、颜如玉”。干事创业之人，无论你干哪一行工作，理应读书，与读书中“修身、齐家”。不断塑造自己的精神长相，不断丰富自己的人文内涵。
读书是与高人交流，是与先先贤对话。读书既可以明目，又可以清心。读书让人知道：志当从高远。治学之道在于守守，就是忍得了寂寞，耐得住孤独。守就是坚守做人底线，诚实做人、本分做人，守就是不忘初心，砥砺前行。在物欲横流的今天，在全面提高公民道德素质的今天，作为教育人，就要坚守立德树人的信念，抵制一切诱惑，于清平中读书，求得自己专业化发展。
干事创业之人理应读书，以读书化解寂寞，以读书排除孤独。读书是人生之修行，读书可帮人消除肤浅、眼界开阔，读书会让人内涵饱满；读书可帮人消除迷茫、指向清晰，读书可使人知斥后勇；读书可使人明辨是非、知晓荣辱，读书会让人心明眼亮；读书会教人知晓宠辱不惊，读书可使人拥有责任担当、家国情怀。境界之道在于得得，就是有舍有得。
与读书中汲取其精华，克己之缺点，舍己之短处。得，就是于灯火阑珊处中探索学习之道、做人之道、做事之道、持家之道、向善之道、向上之道、爱国之道。在人人争做“爱国、敬业、诚信、友善”新时代公民的今天，唯有读书可帮人拓宽边界，做事有度量、有胸怀；唯有读书可帮人提高眼界，做事看得正、行得端；唯有读书可帮人提升境界，得真经、行善道；唯有读书可帮人守住边界，是非面前有原则、有底线。
读书会让人求得“腹有诗书气自华”，读书会让人求得“最是书香能致远”。作为一代大师、大家、大学者，王国维平生钻研学问无穷尽，他不随波逐流，不经营生计，不结交权贵，不羡慕荣华，不贪图享乐，平日深居简出，简朴生活，把做学问当做他毕生全部的追求和事业，以其杰出的贡献在国内外学术界享有独特的地位。而他的心学理论“知行合一”，在当下的社会环境里，在不忘初心，牢记使命，实现民族复兴中国梦的今天，更加具有深远的、现实的教育意义。
