从《史记·淮阴侯列传》中引用的兵法语句来看，《孙子兵法》应是当时比较流行的兵法，而《太公兵法》只见于张良的传记，而且张良为他人讲解时，他人「皆不省」，这说明，《太公兵法》在秦汉之际应当比较小众，而且难度极高。由此，我们可以推断，黄石公传给张良的《太公兵法》，应是流传较少且保存完好的善本甚至孤本，相当于风清扬所掌握的「独孤九剑」。
风清扬在传授令狐冲「独孤九剑」时，是带讲解的，也正因为有了风清扬的讲解，令狐冲才能在短时间内领悟「独孤九剑」的精髓。那么，黄石公传给张良的《太公兵法》上，是否有黄石公独家批注呢？对此，我们只能模棱两可地说，可能有，也可能没有。总之，黄石公应是当时研习《太公兵法》的一位学者，深知《太公兵法》的价值，所以才会给出「读此则为王者师矣」的评价。
至于黄石公传张良《太公兵法》的原因，对比着风清扬传令狐冲「独孤九剑」看，就再清楚不过了。黄石公和风清扬都是行将就木的老人，时日无多，不忍百十年来甚至是几百年来传下的宝贝失传，所以要为宝贝找一传人。司马迁详细记载了黄石公传张良《太公兵法》的细节，分明就是一次次地考验。这没什么好讨论的，有意思的是黄石公考验前的行为。
有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：「孺子，下取履！」很明显，黄石公是专为张良而来。黄石公为什么会选中张良呢？肯定不是靠掷硬币吧？我们有理由相信，黄石公经过一番探查，对张良的身份及性格，有了比较明确的了解，也断定，只要张良认真学习自己的《太公兵法》，《太公兵法》便能发挥出应有的用处。按照司马迁为张良做的传记，张良出身于韩国贵族之家，祖父和父亲都曾是韩国的相国，二人先后服务过韩国的五仁国王，所谓「五世相韩」是也！韩破，弟死，张良没有为弟下葬，反而散尽家财，只为求得一帮刺客，刺杀秦始皇，为韩国复仇。
也就是说，在张良的心中，始终敌视秦政府，他不但不会为秦政府效力，反而会想办法搞出一些幺蛾子。这样一个出身好、经受过良好教育又有着反秦决心的人，正是可以托付《太公兵法》之人，我们也能因为这个原因推断出，黄石公应当也有反秦之志。到此，我们就可以做总结了，黄石公就是一个研习《太公兵法》的学者，保存了《太公兵法》的善本或孤本，因年迈，欲为《太公兵法》寻一位传人，因此找到了张良。
敌为我用谓之借。《揭子兵法》是如何论述＂借＂的？一一《揭子兵法》百字问答系列之七十九？
敌为我用谓之借。明末清初揭暄的军事名著《揭子兵法》分上中下三卷共100篇，每篇篇名就一个字，100篇100个字，因此又名《兵法百字》，其中第七十九篇篇名就是《借》，此篇全面论述了“借”之谋略：揭子曰：古之言借者，外援四裔，内约与国，乞师以求助耳。这段话的意思是：古时兵家所说的“借”，就是外部能得到四周邻国的援助，内部可与友邦形成联盟，请求他国军队援助，这都是借的重要方面。
揭子曰：惟对垒设谋，彼此互角，而有借法，借法乃巧。这段话的意思是：然而，在两军对垒设谋定计、敌我双方互相角斗时，如果将领会使用借法，这才称得上巧妙。揭子曰：盖艰于力，则借敌之力。这句话的意思是：自己力量不够时，就要设法借用敌人的力量。揭子曰：不能诛，则借敌之刃。这句话的意思是：直接打敌人有困难，就要设法借用敌人去打敌人。
揭子曰：甚至无财而借敌之财，无物而借敌之物。这句话的意思是：金钱缺乏，就要设法借用敌人的金钱；军用物资缺乏，就要设法借用敌人的物资。揭子曰：鲜军将而借敌之军将，不可智谋而借敌之智谋。这句话的意思是：兵将缺乏，就要设法借用敌人的兵将；我方智谋行不通时，就要设法借用敌人的智谋。揭子曰：吾欲为者诱敌役，则敌力借矣。
这句话的意思是：我们想做的事情，诱使敌人去替我们做，就等于借用了敌人的力量。揭子曰：吾欲毙者诡敌歼，则敌刃借矣。这句话的意思是：我们想杀的人，设法叫敌人去替我们杀，就等于借用了敌人的刀。揭子曰：抚其所有，则为借敌之财物。这句话的意思是：占据了敌人的财物，就等于借用了敌人的财物；夺取了敌人的储备，就等于借用了敌人的物资。
揭子曰：令彼自斗，则为借敌之军将。这句话的意思是：设法使敌人内部发生内讧，相互残杀，就等于借用了敌人的兵将。揭子曰：翻彼着为我着，因其计成吾计，则为借敌之智谋。这段话的意思是：把敌人对付我的方法转过来变成我们对付敌人的办法，利用敌人的计谋来成就我们的计谋，就等于借用了敌人的计谋。揭子曰：不必亲行，坐有其事。
这句话的意思是：不必亲自动手，就可以坐收其利。揭子曰：己所难措，假手于人。这句话的意思是：自己难以做到的事情，可以借助敌人的手去做。揭子曰：敌为我资，而不见德。这句话的意思是：敌人为我提供了资助，却没有得到仁德的功名。揭子曰：我驱之役，法令俱泯。这句话的意思是：敌人被我驱逐，我并没有依靠法令的力量。揭子曰：甚至以敌借敌，借敌之借。
使敌不知而终为我借，使敌既知而不得不为我借，则借法巧矣。这段话的意思是：甚至还可以让敌人去利用另一敌人以达到我们的目的，或者借用敌人不知不觉为我所借用，即使敌人发觉了为我借用还不得不为我借用，这样的借敌之法才算是高超巧妙的。名词解释：1.裔：意指边远的地方，这里指邻国。2.互角：互相角斗的意思。3.鲜：这里是缺少的意思。
4.役：这里是役使、驱使的意思。5.泯：消灭、丧生、尽的意思。下面从兵战上进行解说：敌为我用谓之借。古往今来，兵家常用的“借刀杀人”、“隔岸观火”、“借树开花”等，都是巧用了“借”的谋略。“借”的精髓就是制造矛盾和利用矛盾，这就要求将领必须清楚地了解对手的情况，并将对手的信息综合分析，总结对手不同的特征；其次，根据掌握的情况制定不同的方略，因时、因地、因人而制宜，将计就计，借敌之谋，借敌之智。
下面举诸葛亮“草船借箭”的故事：濡须之战前，周瑜让诸葛亮在十日之内赶制十万支箭，诸葛亮却出人意料地说：只须三天。第三日凌晨，浩浩江面雾气霏霏，白茫茫一片。诸葛亮遂命用长索将二十只船连在一起，起锚向北岸曹军大营进发，接近曹操水寨时，诸葛亮让士卒将船只头西尾东一字摆开，横于曹军寨前，又命士卒擂鼓呐喊，大造击鼓进兵的声势。
曹操闻报后，担心重雾迷江，怕有埋伏，急调弓弩手6000多人赶来，会同水军射手，共约一万多人，一齐向江中射箭，企图以此阻止“孙刘联军”的进攻。一时间，箭如飞蝗，纷纷射在江心船上的草把和布幔之上。诸葛亮又命令船队头东尾西，靠近水寨，并嘱使劲擂鼓呐喊。等到日出雾散，船上草把排满密密麻麻的箭枝。此时，诸葛亮才下令船队返回。
还命令士卒齐声大喊：“谢曹丞相赐箭!”当曹操得知时，诸葛亮取箭船队因顺风顺水，已经离去20余里，曹军追之不及，曹操懊悔不已。此役，共“借”得箭十几万枝，为时不过三天。诸葛亮对鲁肃讲：“我不过是通晓天文地理，3天前就料定今天必有大雾可以利用。”上面讲的是兵战，下面从商战方面进行解说：在商战中运用“借”的谋略，要求商家善于借一切可以借用的时机和力量，为我所用。
借敌之力在商战中要巧妙运用方可发挥威力，否则可能自己被对手所借。为此，企业首先要充实自己，壮大自己，这样才能有“借”的可能。企业的资金、技术实力和商品的知名度，是竞争取胜的重要因素。善于经营的商家，也是善于“借”的行家，没有资金可以借，没有人才可以借，没有技术可以借，没有品牌同样可以借。一个借字，名堂大着呢。
徐文远说："我曾传授给将军兵法、谋略,如今将军拥兵百万,威震四海,却还能屈身尊敬老夫,这是大德,我又怎敢不尽力呢?如果将军效仿伊尹、霍光,扶倾危,我虽然老了,仍会全力相助。
