随着级别增高，基本功也开始难了，由原先蹦蹦跳跳去上课到开始哭哭啼啼不肯去上课的次数越来越多。中间我也有想过放弃，因为我不想孩子走艺考路线，一没经济实力二孩子也没那个天赋，但是转念一想，如果现在我轻易给她放弃了，那么以后不论学什么她都会跟我说放弃。所以我跟女儿说，学什么都有苦的时候，舞蹈是这样、英语是这样、包括你想学的古筝也是这样。
如果你现在吃一点点苦就放弃了，那你什么也学不好。将来别的小朋友上台表演的时候，你就只能在下边坐着，你愿意吗？女儿对于上台表演的欲望还是比较强烈的，所以有着这个诱惑也就学下去了。想想我们小时候不也会因为这个那个原因放弃一些特长学习吗？现在想想也会有如果当初坚持下起多好的想法。单靠小孩子的自觉是无法坚持学习的，还得大人在关键的时候咬紧牙不松口。
孩子学了一年钢琴，学费花了2万多，钢琴花了1万五，现在想放弃，怎么劝他坚持呢？
您是舍不得钱呢？还是舍不得孩子此前付出的一年努力呢？请认真思考这个问题。有这样一件事情在身边发生过：有位家长，花钱给孩子买了部电脑，想让孩子学编程，孩子对此根本不感信兴趣，每天坐在电脑前就是度日如年，他老爸老妈逼着他学，理由是电脑很贵重，那些编程书籍也很贵，最后这个孩子他迷上了电脑...游戏，老爸老妈气得把电脑砸个稀巴烂。
亲子关系从那一刻完全破裂，孩子本来成绩优异，变成了一个叛逆少年。这是真事，因为这件事中的孩子就是我的表哥，他家离我家50米远。事情发生在我4年级的时候（今年我30岁），当时家里有一部电脑，那是比八几年家里有一台电视还光荣的事情，当时的电脑完全就是奢侈品。说这个事例、反问这个问题，是想让题主认真起来，不是因为付了钱才要让孩子坚持，才要逼孩子坚持，而是孩子对此有了兴趣，有了心思，才给孩子付钱去学、去买钢琴。
单方面的“我以为”，最终就和单相思一般，落得个鸡飞狗跳的黯然神伤。如果希望劝孩子坚持，那么请不要用“我为你花了2万块学费，1万5买的钢琴，你说不练就不练”的态度及初心去劝导。请更加关注，孩子他为此付出了1年多的努力。对于孩子而言，他同样觉得可惜（只是程度深浅问题），只是他选择放弃，更多的是因为钢琴没有带给他本以为可以得到的开心，乐趣。
孩子钢琴5级，兴趣不大，但觉得放弃可惜，每堂课300元费用也很高，该不该放弃？
兴趣是最好的老师，尽管孩子钢琴已经达到5级，但是现在学习的兴趣已经不浓了，说明孩子已经到了兴趣厌倦期，是否该放弃呢？下面我给家长几点建议供参考。第一，家长绝不能因为曾经为孩子学钢琴付出多少财力和精力而犹豫。家长当初给孩子报钢琴兴趣班，目的就是想让孩子有一门兴趣爱好，通过学习钢琴能在才艺方面得到培养。但是家长别忘了，学习钢琴的是可是孩子，你即便有再好的愿景，也只是你心中的期望。
因此，建议家长要调整好心态，在孩子学钢琴这件事上千万别总去想，如果孩子放弃了学琴多可惜了，我花了那么多钱，不都打水漂了吗？只要抱着平常心就可以了。第二，孩子学习钢琴的兴趣会有一个波动变化，即到了兴趣的厌倦期。最初孩子学钢琴是因为看到身边的小朋友都在学习，她感觉到好奇才去尝试参与的。但是随着学琴时间的增长，年龄的增长，孩子学习钢琴的兴趣会有下降的现象。
这种下降可能会来自于教琴老师对她的态度有变化，也有可能她看到一同学琴的小伙伴都不学了。甚至孩子还感觉学琴很辛苦，很累，就想放弃。如果有这样的表现，孩子就到了学琴的兴趣厌倦期。第三，面对孩子学钢琴兴趣的厌倦期，家长可以暂时让孩子停下来。既然孩子现在学钢琴的兴趣不浓，那就不妨让孩子暂时停下来，可以对孩子讲：“宝贝，你现在如果感觉到学钢琴有点累，或者提不起精神来，那不妨先停学半个月或一个月吧。
”当你这么说时，孩子肯定会心里特别高兴，认为你是非常理解她的好爸爸或好妈妈。家长必须要清楚一点，暂停学琴并不是等同于让孩子放弃学习。第四，在暂停阶段，可以进行兴趣的激发与正面引导，让孩子对学琴产生心理依恋感。我曾经和一个小姑娘聊过学琴的话题，这个孩子也是学着学着就不想学了。做通她妈妈的工作后，让孩子暂停一个月。
在这期间，我就陪他去欣赏音乐会，在这过程中我就观察这个孩子，发现她很快就进入特别专注倾听和欣赏的状态，这说明孩子对音乐仍然很敏感。散场后我就问她：“你是不是感觉在音乐会现场特别美妙啊？你羡慕那位弹钢琴的老师吗？”孩子说：“哇，太棒了，那位老师演奏的真好，我很羡慕。”这就说明孩子对学琴的兴趣仍然没减，她心里仍然想继续学琴。
第五，家长可以想办法让孩子去接触音乐会或与长期坚持学琴的孩子，来影响孩子。在孩子暂停学琴的这个阶段里，家长可以像我上面那样，找机会陪孩子去欣赏一下音乐会。如果不能参加现场音乐会，可以用手机无线连接家里的电视，从网络上找到音乐会视频，陪伴孩子一起欣赏。同时还可以和孩子交流欣赏音乐会的感受，当你不断去进行渲染时，孩子就会特别羡慕弹钢琴的人，自己从内心里又激发了继续学习的渴望。
第六，如果不管通过什么办法都激发不了孩子继续学琴的欲望，那就只好中止学琴了。前面我举的例子中，那个小姑娘叫假性兴趣厌倦期，即不是真特别反感学琴，只是孩子学累了，内心有疲惫感，想休息一阵子。这样的孩子通过不断地引导和积极的影响，很容易度过假性厌倦。但是有些孩子是真学够了钢琴，不管你如何做思想工作，孩子最终都提不起兴趣，也就只能忍痛放弃喽。
但是这里可能最心疼的是家长，毕竟在孩子学琴上面花费很多。有些时候，家长还就得面对现实，因为兴趣爱好是逼不出来的。结束语：在孩子学习钢琴这件事上，家长还需要注意一点，就是你必须要留意孩子是否有钢琴方面的天赋。凡是有天赋的孩子往往在学琴时学的快，感觉好，要经常肯定与表扬孩子。同时还可以请钢琴老师来激励与引导孩子，让孩子知道学琴虽然有点辛苦，但是你有天赋，这是非常难得的，坚持学下去，不仅可以让你更有毅力，还可以让你在学琴这条路上走的更远。
