3.完成选择题之后，建议大家可进行地理和历史选修的作答，因为事先已经确定填答的题目，而这两道大题往往较为简单，确定之后不要犹豫，建议八分钟之内作答完毕。4.接下来的主观题部分，建议按照顺序依次作答，以避免出现写错位置或漏答题目的状况。时间安排上，建议自然地理15分钟，人文地理15分钟，经济生活部分10分钟，政治和文化生活各8分钟，哲学及第三问10分钟，历史大材料题15分钟，小论文10-15分钟。
以上是个人的时间安排，仅供参考，建议大家在高三的多次磨合练习中寻找自己最适合的时间分配和答题节奏，并在多次应用中加以优化。政治政治最重要在于细心和耐心。1.注意总结，政治的知识点是文综各科目中最琐碎的，但同时也是最不需要太多方法就能得到提升的科目。它处于不断的变化中，又与实际联系紧密，总是给出易混易错的表达让人晕头转向，因此总结就显得格外重要。
首先是知识点的框架总结，将琐碎的知识形成体系。其次是易混易错内容的总结，加强相近意义的辨析。然后是知识点的设问匹配总结，看到某个设问，脑海里应该联想起哪些关键知识点，这一整理所训练的就是这样一种能力。最后是与其它知识点的关联总结，主观题中往往还会涉及与某一主题相关联的其它知识点的答案，这就要求我们弄清楚单个知识点在整个知识体系中的位置。
注意整理几个常见的思考角度，比如经济生活的三个主体，国家、企业和个人等。注意整理经典题目，分析答案的每一个要点是如何必然地得出的。政治主观题书写量往往很大，如果没有清晰的逻辑和迅速的思考模式，很难做到迅速调用知识完成作答，因此需要我们在前期进行充分的积累。2.注重记忆，政治学习对准确性和熟练的要求很高，这一点大家在日常学习过程应该深有体会。
国民经济的主体和国民经济的主导，文化传承的途径和文化传承的手段，这些概念都是我们在选择题中经常遇到的易混概念，当然需要在复习的过程中进行细致的辨析，才能做到不出错。熟练记忆所实现的是看到题目的同时，脑海里能够立刻联想到相关的关键词，在此基础上作答，才能提高做题速度和准确性。3.理解选择题和主观题的区别，选择题强调的是精准和概念辨析，是针对某一个点的聚合。
而主观题力求全面和概念之间的联系，这就要求我们思维发散，在整个知识体系中搜寻与之联系的知识点。正是因为二者之间的差别，所以为大家建议先做选择题，再做主观题。历史大家往往认为历史是一门玄学，但实际上它也是有方法的。1.基础不牢，地动山摇历史的初步学习过程中，可以通过是什么（时间、地点、经过），为什么（背景，原因），带来了什么（影响，启示）这三步，从基础上把握各历史事件，其次需要通过分板块整理的大事记年表来搭建自己的知识体系，古代部分可以中国史和世界史分开，近代部分随着二者之间交流和联系的增多，可以考虑综合在同一个时间轴上进行整理，以便于更清晰地了解其相互关系。
大事记年表的基本范式：具体事件、其地位、阶段特征等。2.练习与积累客观题的积累中，需要理清基本历史概念，同时把对材料的正确解读分析也记录下来。对于主观题，需要返回材料寻找答案来源，返回课本寻找答案来源。3.经典历史文本阅读多阅读一些历史文本有助于个人理解力的提升，打开新世界的大门。材料的理解和分析十分重要，材料基本支撑起了历史题目的内容，材料理解的对，不论是选择还是主观题都能充分把握其核心要义，获得高分，而这些都来源于经典历史文本。
历史怎么考？考试一定有套路客观题1.材料：上下求索，务求全面。2.题设：抓住关键，一击即破3.题支：对号入座，仔细分别，是否有不符合史实的内容等主观题1.材料：分段概括意思，分层寻找要点，转化为学科术语作答2.设问：寻找关键词，寻找限定词，寻找答案暗示 3.回答：分条，分行，分角度地理经常有人说地理是文科中的理科，不外如是。
地理学的核心素养在于人地观念、综合思维、区域认知和地理实践力。人地观念：学习地理的基本价值观念，人如何影响地理要素、地理要素之间如何相互影响、地理要素如何影响人，这些部分是需要贯彻在地理学习始终的重要观念。区域认知：地理教学、命题、离不开区域作为背景，但并不意味着要背诵每一个区域。区域认知要求的是对区域进行宏观的把控，由此来完成每一个具体区域的迁移，因地制宜，在平时的学习里因地寻理。
