可以说，你为孩子的学习做得越多，孩子的学习动机就会越差！学习动机与学习效果又是紧密联系、有关联的，学习动机是影响学习效果的重要因素，学习动机制约着学习效果。一般来说，学习动机正确、强烈，指向学习活动本身，则学习效果好，成绩佳所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。
如何激发出一个孩子爱学习的欲望？
激发孩子的学习欲望很有意义，孩子有了欲望，就是有了想法，有了目标，有了兴趣。有人说，兴趣是最好的老师，是最好的朋友，是最好的选择。这些说法，都是有依据的，也是正确的。笔者记得一个朋友家的孩子从小喜欢书法艺术，他家里的门上，墙壁上，都是他画的作品，他写的文字，隶书，正楷，草书，小篆，这个小孩都爱学习。可惜的是，父母没有文化，没有正确引导，浪费了一个人才。
还有一例，深圳一个朋友家孩子中学时期爱好修理，尤其是电子修理，时常帮助同学修理手机，电子钟表，电脑和打印机，兴趣爱好很浓。中学读书期间，利用业余时间赚了不少钱，智商情商很高。家长高兴之余，只是担心考不上大学。笔者建议孩子读技术学院，肯定会有机会做技术开发……后来这个孩子真的很有出息，成了一位出色的技术人员。
孩子的兴趣和欲望是学习知识的重要前提，家长不能打压，要积极引导，正确鼓励，好好帮助……有教无类，因材施教，这些都是孔夫子的教学经验，几千年了，依然没有过时。今天是信息时代，知识经济时代，我们家长一定要与时俱进，自身需要好好充电，补充知识结构，补充知识营养，科学培养孩子成长，按照规律引导孩子成才……愿天下父母都懂教育，愿天下孩子都顺利成长，都健康快乐……???。
教师怎样才能激发学生学习的主动性？
教师怎样才能激发学生学习的主动性？这个问题实在太大了，很难几句话说清楚。因为对于学龄前孩子，小学阶段，初中阶段以及高中阶段的不同学习阶段的学生，激发他们学习主动性的方法也各不相同，还各有个的特点，根本没有一条适合任何学习阶段所有孩子的万能的方法。即使同样是初中生，不同的学科，要想激发孩子的学习主动性，也是要因“科”制宜。
例如以前我教语文，怎么提高学生学习语文的主动性和兴趣呢？我感悟最深、体悟最切的是，冰心老人在七年级语文上册的那篇美文《忆读书》中的最后一句话：“读书好，多读书，读好书。”我就告诉我教的班里的所有学生，我教你三年语文，就有一件事，你必须天天做，那就是每天要给我阅读最少三两页书。孩子们养成了阅读的好习惯，日日读书，天天阅读。
