学生是祖国的未来，对他们的德育教育和熏陶是绝对不能轻视的。职称与工资不脱钩，教育内部的与职称有关的矛盾和问题不可能得到根本性的改变！职称与工资硬性捆绑，否定劳动的价值，远离了工作实际，是极其霸道的做法，它是赤裸裸的唯心主义表现，是一个战略性的错误，是多年来教育内矛盾丛生、问题多多的重要根源。
谢谢邀请！当老师的意义在于自己有内涵，让别人有内涵；自己是朵花，散发着芳香，使别人是朵更美的花，散发出更浓郁的芳香；自己是一个对家庭、社会有用的人，让别人是对家庭、社会更有用的人。孔子，世界十大名人之一，思想家、政治家、教育家。弟子三千，七十二贤人。宰中都的时候，治理有方，夜不闭户、路不拾遗。他的儒家思想影响社会至今，作为创始人，被历代尊为至圣先师。
学高为师。具有渊博的知识，是当老师最基本的条件。不仅具有相当高的学科专业水平，还要具有相应的教育学、心理学等方面的知识。想要教出具有一桶水的学生，自己首先要装满一桶水，甚至还要储备下很多桶水。德高为范。教师时时处处对学生耳濡目染，必须具有一定的道德水准。学生是祖国的未来，对他们的德育教育和熏陶是绝对不能轻视的。
教师评定职称的作用是什么？
对于职称，百姓茶馆写了好几篇文章，主要是反对职称与工资挂钩，在此不想赘述。职称与工资挂钩，有严重的不合理性。从而打击大部分教师的积极性，并没有起到应有的激励作用。职称与工资不脱钩，教育内部的与职称有关的矛盾和问题不可能得到根本性的改变！职称与工资硬性捆绑，否定劳动的价值，远离了工作实际，是极其霸道的做法，它是赤裸裸的唯心主义表现 ，是一个战略性的错误，是多年来教育内矛盾丛生、问题多多的重要根源。
