如何提高议论文写作水平第一，要想提高议论文写作水平，没有练习是不可以的，因此必须每天付出时间来训练。背的目的是能运用，要学用结合，活学活用。活学，是指背的文章要选，适合三年级学生，能在指导下读和背，并了解文章大意。三个月内提高议论文写作水平，也是可以办到的，关键是要在正确的写作训练方法上进行。
抄写背诵好句子能提高写作能力吗？
我有答案：肯定的答案！超写背诵好句子，或者名篇文章，这是写作积累。就像盖一座大楼，需要有建筑材料，砖瓦、石块、木材，这些积累就是材料，当框架搭起，就需要材料堆砌，大楼就拔地而起！写作能力的提升这是一方面，还需要学习写作方法，各种文体写作规律，谋篇布局，等。写作方法有法而又无长法，每个人运用文字的手法不同，就是同一体裁文章，有的优美感人，有的索然无味。
获得诺贝尔奖的大作家，每个人的风格都不同。一、抄写名言警句，选择那些有哲理，出于名家创作，分类最好这是一个长期积累的过程，有专门的记录本，从小学三年级就可以开始，积累多了，脑袋记忆多了，写作文能应用自如。养成习惯，看到好句子就记录，还可以学习到名家的表达方式方法。分类积累最好，比如：写景的，写人的，励志的，等。
二、小学四年级以后，可以抄写名篇文章精彩段落，利用假期时间这是提高写作能力的好方法，课文中的文章都是写法和语言运用的范文。课外我们读到精彩的文章，可以抄写精彩的段落，学习语言表达，理解语句含义，一举两得。对提高阅读能力也有帮助。这是我个人做法，也教育我的学生这样做。尤其是我儿子，小学时候，寒暑假让他这样做受益匪浅。
小学生背诵古诗文，能提高阅读能力和写作吗？
很多家长置疑古诗文的内容孩子并不能理解，所以觉得古诗就算背得朗朗上口，其实也没什么用，最多不过是在作文里引用两句罢了。作用并不大。其实不然，古诗文是一种凝练的语言表达，在一句古诗里可能包含了多层意思。而古人更擅长通过古诗来借景抒情，以物喻人、言事，这样的表达正是中小学生在作文中所欠缺的。我们常讲，作文就是把自己看到的，听到的，想到的，经历的写下来。
，一篇古诗有时候仔细分析一下，不就是古人写的一篇作文吗？举个很简单的例子，李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。如果把这首李白的名篇翻译成现代白话文，不正是李白在一个辗转难眠的夜晚，看到窗外皎洁的明月后，生发联想，将自己所想到的写了出来，还寄托了对故乡的思念之情。学习古诗，更多的是学习诗人是如何创作的，是如何将自己的所见，所思，所感，通过简单的语言表达出来。
