比如刘念尽管小时候遭遇不公，生活艰难，但是他成功后，并没有仇恨社会，而是回报社会，帮助更多需要帮助的人。这些细节都让人感动，留下了深刻的印象。综上所述这就是我对于电视剧《推手》的全部分析。虽然刚看了前面几集，但是会坚持看下去，相信善有善报，恶有恶报，对剧情发展充满期待。个人见解，欢迎大家一起讨论交流，提出你的意见建议。
太极拳的架子、推手、散手的关系是什么？
这三者都是掌握太极拳技击术必须经历，必须学习的练功(训练)方式方法和步骤。它们之间的关系如同学生上学的学历，小学，初中高中，大学。知识的掌握只能按部就班，循序渐进，不能拔苗助长，不能跨越，否则就是自欺欺人。道理很简单，没有小学的基础知识，中学的数理化课程便没法学习，同样的道理，初中高中的文化知识学不好，怎么能理解掌握大学的文化？更别说研究生，博士生，博士后了。
太极拳的拳架套路，推手，散手，更高级的还有闪手，(凭空接劲，即进入实战阶段)，它们之间是层层递进的关系，就像盖楼房，需先打好地基(桩功，拳架套路)，然后才是一楼二楼三楼的建设。于太极拳便是推手，散手，闪手三个阶段。不会推手，便不会散手，不会散手，决不可能以太极之术进行闪手实战。若非要说会打，非要上擂台实战，其结果必定是用王八拳应对，这是真理，因为沒有一楼的支撑，上面的二楼三楼从何谈起？更何况还存在楼房设计，施工质量问题。
最近关于教师的负面新闻特别多，这反映了什么？
我认为，反映了如下2点内容：教师在社会上还是弱势群体，别的人不敢惹，遇到烦恼无处排解了，就拿老师撒气；教师队伍差次不齐，害群之马难免还会存在。整个教育，背了黑锅。要解决这两个问题，说难很难，说简单也很简单。不想坏人、素质低的人当老师，那么就让好人、素质高的人愿意来当老师。等高素质的人、好人当了老师，教师队伍的整体水平提高了，那么自然也就不会是社会上的弱势群体了。
你就去看公务员队伍，有人敢去随意诋毁？而且，等好人、素质高的人愿意当老师了，那么很自然的，那些坏人、素质低的人，就没有机会当老师了，也就顺理成章地被逐出了教师队伍。这是一个良币驱逐劣币的过程。实现的好了，是教育、是国家之福。那么，现在的问题就集中在：我们怎么让好人、素质高的人愿意来当老师？说到底，无非是个待遇嘛。
我常和人作这样的解释：1000块钱，可以请得到老师；10000块也能请得到老师。请问，哪个钱能请到的老师，素质更高？1000块的老师，你能想他是清华、北大毕业么？所以，回到题主的问题。现在教师的负面新闻这么多。我们应该想到的是谴责老师的可恶，还是应该反思我们现在对于教育的重视程度呢？提高待遇，整顿师风，这是最好的出路！我是认为，教师队伍的负面新闻越多，越是能够看出，我们现在的教师地位还是不够高、待遇还是不够好。
