毕竟职业技术大学，他所开设的专业都是以职业职业技能人才培养为主，更多的是这种与应用型、职业型人才培养为主。而普通本科院校更多的是与基础理论研究相关的培养，所以这就使得两者在学制上有所不同。尤其是在一些比较前沿科学的一些专业，例如医学，建筑学，艺术学等相关专业，在普通本科院校当中都是五年制。而在职业技术大学当中可能就是四年制、三年制。
第三，培养方式和途径不一样。职业技术大学所开设的专业都是与经济社会发展息息相关的专业，在专业培养方式和手段上，更多的是侧重于实验、实践教学。绝大部分职业技术大学在校内都有实训基地，绝大部分课程都是以实践教学的方式来代替理论教学，而且更多的侧重于实践教学，而不是理论教学。普通本科院校更多的是侧重于课堂里面的书本理论知识教育教学，而对于实践操作教学比较少。
无论是本身要求实践操作技能比较强的医学类专业还是农学、林学、地矿类专业，整体上实践教学的比重在整个人才培养过程当中都是比较少的。尤其是绝大部分普通本科院校当中都没有实训基地，尤其是没有校内的实训基地。可以说从某种程度上来说，普通本科院校更多的侧重于纸上谈兵。这也是为什么当前一些普通本科学校的大学毕业生就业率不是很高，总是处于高不成低不就的这种状态的根本原因。
而且有一些大学的毕业生他们在毕业之后甚至还要去参加一些职业技能培训学校的培训才能够走上工作岗位，就是因为动手能力太差了。而且有一些专业，例如像软件工程、计算机科学与技术，可能你在学校里面学到的理论知识，等你毕业之后就已经发生了改变。这时你只学到了一点理论的皮毛知识，也没有实际经验，那就不得不要重新去技术培训学校去回一下炉，然后学到相应的技术以后才能去工作。
这种情况不在少数，其实现在也有相应的这些机构专门来从事这种工作。相当于就是处于沟通起普通本科院校毕业生与就业市场之间联系桥梁的一种专门的培训学校，其目的就是为了强化学生的动手实践能力。其实这也从一个侧面反映出，普通本科院校他的培养方式与职业技术大学培养方式存在显著的差异。第四，师资队伍水平不一样。职业技术大学的师资队伍在整体上是不如普通本科院校的。
但是职业技术大学，他的教师有一个优势所在，就是双师型的教师比重非常大。什么是双师型呢？简单的来讲就是既懂专业技术理论又懂实践操作技能的人才，也就是老师和技师于一体的高技能人才。就像模具设计这个专业，在职业技术大学里面，可能教授这门课程的老师他就是在模具制造企业里面的专业技术工人出身的。所以他动手能力非常强，在这方面既具有理论知识，也就又具有实践的经验，这是职业技术大学老师与普通本科院校老师最大的区别。
