例如：直述句转转述句，第一步改标点符号，第二步提示语中的人称不变，引语的人称与提示语的人称统一人称即可。小红对妈妈说：“我爸爸让你不要等他回来吃饭了，他单位有事。”（直述句改为转述句）根据上面的方法，先要把说后面的标点“：”改为“，”号，再把引号去掉。然后统一人称，改为：小红对妈妈说，她爸爸让她妈妈不要等他回来吃饭了，他单位有事。
另外扩句、缩句也是一个难点，要先讲透方法，让孩子理解后再做题巩固，如果扩句、缩句孩子都不知道扩什么，从哪里扩，缩什么，怎么缩，那做题也是徒劳的。还有用关联词语联系两句话的题也是一个难点，要让孩子先背过所有关系的关联词，再根据语境分析上下两句之间的关系，最后组成完整的句子。三、口语交际题失分口语交际题多占4-6分，材料多从生活中来，是将语言文字运用于生活的题型，此类题型如果不会，要加强与孩子的交流，并找相应的题和孩子一起讨论，打开孩子的思路，要敢说敢写，提高孩子的表达能力。
四、现代文阅读理解不会做此类题是学生最易拉开差距的地方，而且这类题题型占分20分以上，是语文成绩拉开差距最大的地方。解决方法：熟练了解六年级阅读理解常出的考点，针对每个知识点进行系统梳理，讲透解题技巧和答题模板。以下是小学语言阅读理解解题技巧和答题模板分析：了解了出题方式，解题方法和答题模板，再对照现代文阅读理解题一个个的去运用，提高，最后形成自己的思路，学会后，一直到初中、高中都会受益无穷。
五、作文失分太多。作文一直是中小学生的难点，至于小学生作文怎么写，我在悟空问答和头条号文章里详尽讲解了很多种写作技巧，相信打开学生写和思路后，孩子一定能写出像样的高分作文来。例如此网页链接中的《小学六年级学生如何提高写作水平》这篇悟空问答里面的某些写作技巧可能能为孩子写作起指导作用：https://www.wukong.com/question/6568342360709660936/有需要的可以进入链接看下。
小学生三年级语文考试分数整体偏低，是什么原因？
成绩并不是我们考核的目的，成绩也不能说明一切，但是我们可以利用成绩来辅助分析一些问题的。比如题主提出的这个问题，首先，是不是试题结构有了很大变化，比如新增加了像作文这样的分值较高的题目，学生还未适应，可能会影响成绩。其次，是不是题量过大，这种情况很好核实，只要查看学生试卷即可。最后，看看是不是教学环节出了问题。
