您想学门技术，您能这么问就说明您是个爱学习的人，爱学习对于一个互联网人来说可是很重要的，常言道：三百六十行，行行出状元，经过这次疫情后，我个人认为互联网更加火爆，一些互联网企业必定会重新洗牌，所以如果你想走技术方向，你想学好一门技术，那你可以在互联网、人工智能、大数据等领域去寻找机会，然后专一的去学好一两门技术。
互联网方面学什么技术好？
本人从毕业之后开始从事互联网行业，有一些心得体会。在经常使用的手机上可以看到很多的软件、每个软件都是一个公司开发出来的、公司协调人才根据自己的商业模式不断的完善自己额产品、最终成为所使用的手机软件。在整个过程当中、所涉及的岗位非常多。研发：俗称码农、在这个岗位也有很多的不同、比如学JAVA和PHP的主要做系统类的开发、安卓和IOS的主要是手机软件、还有底层语言C 之类的。
这类想要学精不是很容易，需要经历过很多的项目才能成熟。产品经理：这个岗位不需要操作太多的层面、主要的工作是解决一个软件的各个功能之间的逻辑问题，把这个软件或者系统制作成一个开发文档协调研发相关人员来开发。除此之外还需要画产品的原型图、制作好原型、让研发有参考的标准。如果是从研发转行过来的产品经理更好、不但熟悉业务逻辑还需要功能实现的问题、再经历一些项目丰富自己的履历，就会变得赤手可热。
测试：产品经理利好标杆、研发完成工作之后、最后一部就是测试，俗话说就是使用一下这个产品看看有没有问题。根据业务逻辑找出其中的BUG，比如使用微信的时候、用手机好当做ID来登录等不上去、这就是一个很明显的BUG。这个岗位是保障产品完善的最后一道关卡。商务：产品做好之后、需要卖出去、这样商务就起到非常大的作用，商务人员一般销售能力都特别强。
产品没问题的话商务的能力决定公司的资金流。运营：这个岗位是处理客户在使用自己产品过程中的出现的问题、这个岗位和各个岗位都需要打交道。除了一定的技能之外还需要眼观六路耳听八方。文案：互联网的文案是不可缺少的一部分、产品做好不断更新迭代都离不开文案。这个岗位不但能介绍好自己的产品而且还能发布会、对外宣发等等方面起到重要作用。
ui设计：这个大家了解的比较多、UI和平面设计师互联网项目的必备岗位，这类的岗位的从业者一般对业务、代码、产品都不熟悉、很傲娇。这个岗位也很牛、比如可口可乐的设计能驱动运营来工作。当然还有很多的其他的岗位策划人员、运维人员、数据分析人员、市场人员、客服人员等等。互联网产品在成熟之后分工相对较细。不过丰富多彩的互联网世界总有一个合适的岗位适合你。
疫情当前，感觉互联网行业受影响比较小，想学门技术，有何推荐？
我是从事互联网多年，回答这个问题，希望对您有帮助！！！疫情当前，学习延迟开学，很多企业推迟复工，但是我可以说，这次的家里蹲活动，损失最少的就是互联网行业，只要一根网线，一台电脑，整个互联网行业在家里就可以完成办公，正因为这样，让阿里系的钉钉的使用量第一次超越微信。您想学门技术，您能这么问就说明您是个爱学习的人，爱学习对于一个互联网人来说可是很重要的， 常言道：三百六十行，行行出状元，经过这次疫情后，我个人认为互联网更加火爆，一些互联网企业必定会重新洗牌，所以如果你想走技术方向，你想学好一门技术，那你可以在互联网、人工智能、大数据等领域去寻找机会，然后专一的去学好一两门技术。
互联网IT行业里面的职位特别多，比如产品经理、运营、策划、营销、测试、UI设计、程序员、项目经理等职位。那如果你想转去互联网行业学技术，我的推荐如下：一，如果您想走技术路线，可以去做开发程序员，前期按时完成公司的需求功能，练就扎实的编程技术，可以选一门编程语言学（python，Java等）如果您想在后期得到长期发展，光做一个闷骚型的程序员，埋头苦干编程是不行的，你要学会懂得去与各部门去协调沟通，然后你还要学一些管理知识，如果是这样的话，您的前途将会是一片光明，后期的话，您可以转管理，转技术架构师，又或者是做项目经理，只要你有恒心，只要你能够坚持在这个行业里面不断的深耕，那必定会取得丰硕的成果，我推荐您学习走技术 管理路线。
二，如果您不想走技术路线，您可以做UI/UE设计师，后期也可以转做游戏设计师路线，这次疫情爆发，我们都宅在家里，那互联网就是我们与外界连续的方式，一些视频，娱乐APP，那些优美的界面，一些手游APP的界面都是这些设计师的劳动成果，试想，这些娱乐APP没有这些设计师的设计，那肯定是奇丑无比的，现在不管是制造实体企业，还是互联网企业，设计岗位都是不能缺少的职位，所以我推荐您学习UI设计路线。
三，随着5G到来，人工智能的火爆，物联网也进入了我 们的视野，如果我们既懂硬件，又懂软件的话，那注定会很吃香，我推荐您学习硬件研发，学习软件与硬件相结合，是未来非常吃香的行业。四，当然随着互联网的火爆，衍生出大把的职位，比如产品经理，自动化测试等等职位，以上就是个人推荐的一些互联网方面的技术，希望对您有帮助。
