一点意义都没有，形式主义害死人。小学普及英语意味着全国每一位小学生都能学英语了。后来我就给她从小学教材开始一本一本补。也就是农村城市的孩子站在了同一起跑线上。我们都知道高考是底层的孩子通向上层的最直接的途径。如果孩子早期的教育资源不同，竞争也不是公平的。
小学普及英语对于小学生有什么意义？
小学普及英语意味着全国每一位小学生都能学英语了。也就是农村城市的孩子站在了同一起跑线上。我们都知道高考是底层的孩子通向上层的最直接的途径。但是如果孩子早期的教育资源不同，竞争也不是公平的。所以人们会挤进城市，抢夺好的学校和老师。我小的时候农村学校中学都没开英语课。我初二年级进城，落下了一年的英语课，好在当时课本内容少，找老师很快补上了。
不然今天我也不可能教英语了。前些年农村和偏远的地方英语教育资源还是很少的。我的一个亲戚的孩子中考时英语考了17分，全凭其它科目成绩优秀进了高中。严重偏科。上到高二年级了，我问了一些最基本的词和语法知识都不知道。后来我就给她从小学教材开始一本一本补。总算英语入门了。至少考试能看懂考题是什么。我想我和她都是上两代人的农村孩子的共同的代表。
孩子上小学作业全是家长的，全是形式化的东西，到底有什么意义？
一点意义都没有，形式主义害死人。现在从幼儿园开始，小学生的作业就实行打卡拍视频传照片等，还需要做一些精美的手工作业等，有些作业，别说是孩子完成不了，连家长做起来就很为难。对这些形式主义，教育部一方面应当禁止学校布置这类型的作业，抓好落实；另一方面对教育行业的不正之风，应当下猛药整顿，不能一阵风，或者是蜻蜓点水的处罚，根本起不到震慑作用。
