语文作文材料，语文作文材料关于励志或者成长的只是素材就行

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1，语文作文材料关于励志或者成长的只是素材就行
2，100 2016年河南中考语文作文材料作文
3，2022年高考语文全国甲卷作文出炉你会如何写这篇文章
4，作文材料作文
5，材料作文
6，语文材料作文

1，语文作文材料关于励志或者成长的只是素材就行

站着上北大的保安狄更斯少年时期家中负债累累，曾经进过债务者监狱，他自学成才成为一位大作家，写出《双城记》等作品钱钟书在清华读书时横扫图书馆

语文作文材料关于励志或者成长的只是素材就行

2，100 2016年河南中考语文作文材料作文

2016年河南省中招语文试卷作文题目解析　　1、题目：我的青春里有——　　2、材料：　　画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一桶滴油墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画，冷静下来后，他反复变转角度看那个墨迹，随后，在墨迹上涂了几笔，墨迹变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。　　点评题目一：我的青春里有——　　这个作文题是很常规的记叙文，还是写人写事的文章，也是学生常写的话题，可以补充填上自己认为较容易写的内容。如补上“自信”、“坚强”等词语，有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。　　也不要把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《我的青春里有大自然》、《我的青春里有名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。　　点评题目二：材料作文　　首先需要审题。从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分。　　(一)人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。　　(二)人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。　　(三)成功往往有其偶然性，但更有其必然性。　　其中（一）（二）两点可同时采用，也可从任意一个或几个角度立意。　　以下几种立意属于较准确地理解材料，应判符合题意，内容项在二档打分。　　(一)做人不能被失误打倒。　　(二)要战胜困难才能成功。　　(三)挫折不可怕，战胜挫折才能成功。　　这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因，因此在内容只评为二类。　　以下立意属于对材料的理解存在一点偏差，应判基本符合题意，内容项在三档打分。　　(一)创新塑造成功。　　(二)天生我材必有用。　　其次是确定题材。个人认为这则材料作文写成议论文好写些。　　相关材料：　　一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。希望能帮助您

100 2016年河南中考语文作文材料作文

3，2022年高考语文全国甲卷作文出炉你会如何写这篇文章

作文在高考语文中的重要性，不言而喻。但是，写好一篇高考作文并非易事，因为这关乎学生的阅读理解能力、概括归纳能力、布局谋篇能力、语言表达能力等综合素质。那么，高考作文怎样可以从材料中准确地提取中心词，这个问题属于高考作文的第一步：审题立意，即，提取中心词，确立中心。今天我结合最近几年高考的命题热点，任务驱动型作文来加以具体介绍。一、任务驱动型材料作文1、产生任务驱动型作文2015年全国卷首次出现，2016年，2017年，2018年延续了这一命题模式，预计2019年及以后高考仍会青睐这种题型。2、特点①有明确的指令性任务，写作目的性强；②有具体的言说对象，对象明确性强；③有多元的价值取向，学生的选择性强；④有多维的权衡比较，写作的思辨牲强；⑤有鲜活的现实事件，材料的现实性强。此类型最突出的特点就是作文材料+指令性任务，学生先要完成任务，而后围绕任务进行写作，相对于其他类型的材料作文，它的关键词相对容易确定一些。3、审题步骤①审材料；②审任务；③抓关键词，确定立意。二、真题讲解例1、2015年高考全国卷1阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈,，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑,经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息。【立意分析】1、审材料①人物:父亲、小陈、警察、网友。②事件:小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。③结果:警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博；引起网友点赞或质疑。④小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识；警察教育处罚老陈源于交通法规的要求。⑤网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定；网友质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解(或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同)⑥关键词：（小陈）举报父亲（老陈）；（警察）处罚并公布（老陈）；（网友）点赞、质疑（小陈）2、审任务①表明你对该事件的看法态度；②写一封信；③收信人：小陈或老陈或其他相关方。④写信人：明华3、确定立意①小陈的角度，亲情的另类解读这也是一种亲情。②老陈的角度:责任意识;，个人与家庭，个人与社会。③警察的角度:树立榜样的意义，树立榜样要把握度。例2、2017全国I卷高考作文据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键字来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键字，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【审题立意分析】1、审材料：材料给出了12个关键词；2、审任务：选出两三个关键字写中国，关键字之间有有机的关联。3、确定立意：在所选关键词中找到媒介，找到载体，进行辨析，如能构成辩证关系最好。比如“一带一路”与“高铁”，以共享经济与“高铁”出口带来的效益为媒介；“中华美食”与“食品安全”，以舌尖上的中国以及思考背后的食品安全问题为载体；可以选择“共享单车”、“高铁”与“移动支付”，以“互联网+”时代的经济共享与出行的便捷为媒介；可以选择“美丽乡村”与“空气污染”，以美丽乡愁与环境保护之间的矛盾冲突为载体。例3、2018年全国一卷作文题阅读下面的材料，根据要求写作。2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震。北京奥运会。2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。…… ……2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时的18岁的一代人阅读。要求:选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭,，得泄露个人信息，不少于800字。【审题立意分析】1、审材料。材料由两部分组成:事实性的叙述材料，引导性的议论材料。事实性材料的关键词需要概括：①关键对象：世纪宝宝及其成长；②关键事件：2000年以来的国家大事；③两者关系：个人成长与国家发展密不可分，个人发展要顺应时代议论性材料有几个关键词:际遇、机缘；使命、挑战；追梦、圆梦；对材料的联想和思考。2、审任务想象把所写内容装进时光瓶，2035年再开启，给那时的18岁的一代人（现代化宝宝）阅读。3、确定立意材料中的大事是一代人抓住机遇，与时代共行的结果，其中的精神，比如艰苦奋斗、务实创新、积极探索、责任担当、团结进取、珍惜青春、追梦圆梦等是下一代人依然需要的，应该传承下去。据此可以围绕“青春”、“奋斗”、“梦想”、“责任”、“使命”、“担当”等来命题写作。写作文时要注意两个重点：一是自我与国家、时代的联系；二是自我与2035年青年人的衔接。个人看法，请批评指正，谢谢！各官方媒体网发布的精彩抗疫文章很多啊。如长江网，人民网，新华网，等等。我们不是缺乏写作材料，我们缺乏的是发现材料的眼力。作文素材重在平时的搜集和积累。首先素材的来源：①从各科教材中找：现代文阅读、文言文阅读、诗词作品等，。②从自己的生活经历中找，内容情感真实。③从平时的阅读资料中找，比如作文素材等历史典故、名人逸事都可以通过阅读获得。④网络、电视中的精彩热点栏目，甚至手机微信等都是写作材料的来源之处。课文中的素材来源1、经典的文言文、诗词歌赋、名言名句、典故成语。2、课文中的人物形象、历史事件、故事情节、典型环境。3、作者的生平经历、典型事迹。其次关注社会热点，尤其关注反应社会问题的视频以及彰显社会主义核心价值观和正能量的素材。e最后更重要的是学会分类整理素材。1、按体裁分类梳理（军事、体育、文艺、科研等）2、按立意分类：感恩、责任、选择、宽容、爱国、执着、奉献等，紧扣时代脉搏，彰显社会主题。3、按内容分，如下第一.哲理故事：指一些寓含了人生哲理的小故事（和尚挑水，龟兔赛跑等）第二.历史典型：指我们熟知的历史事件或历史人物（霸王别姬、苏武牧羊、屈原、陶渊明等）第三.现实热点典型：指发生在我们周围的事件。（感动中国人物，朗读者，建党百年，抗疫事迹，典籍里的中国等等）积累的素材怎样用？1、直接引用2、巧妙化用3、多角度运用（发散思维）4、不同材料求同思维总之积累素材用慧眼，活用课本证观点。两耳要闻窗外事，文采斐然美文现。

2022年高考语文全国甲卷作文出炉你会如何写这篇文章

4，作文材料作文

这作文的中心句是"生命只在眨眼之间",意思是"珍惜时间",你可以提出一些古代的故事,如"吕蒙劝学" 之后再写一些你自己浪费时间的事,Next time展望未来就Over

5，材料作文

生活中矛盾生活中的矛盾矛盾者，冲突也。冲突者，意见不合也。然意见不同，世间常有之也。予以为道，亦为解意见不合之良药也。道乃阴阳合之果，阴阳本冲突二者，竟互融，此不解矛盾也？矛盾是人世间一定会存在的，因为没有一个人的理论能直接得到所有人的认可，在此同时，矛盾也就产生了。其实每个人心里也经常会有矛盾，比如说一个人想要获得成绩，却怕苦怕累，一个人想要去进行一些激动人心的活动，却怕危险；一个人想要发财致富，却不愿意自己脚踏实地的工作；一个人。。。。这些都是很平常的一些人心中的矛盾，这些都是轻的。真正的矛盾冲突要数正与邪、情与法、善与恶、正直和诱惑，在这些矛盾冲突中，矛盾冲突的双方必定会有一方胜。但是这种矛盾冲突，一定要有一方胜一方败才能罢休吗？我们为什么不能象道家，太极鱼图中所体现的样子，将对立的双方互相转换，使正邪交融、情法合体、善恶互衬、正直和诱惑互相包容。这样的话，矛盾也就不会这样明显得冲突了。再者，道家讲究无为而治，这样的话矛盾的双方也有可能自行和解。要知道有很多冲突，原本只要矛盾的双方互相冷静一下就能不再冲突了。但是经常会有一些好心人来劝，这下可好。原本可能过一段时间就能和解的双方，都为了自己的面子继续争执，谁也不肯让一步！其实，如果没人来影响，像这种矛盾只要过一段时间，就会自行消解，但只要有另一股力量参与，矛盾的双方会立即再次冲突起来，而且可能比当初冲突的更厉害。吾之见，冲突矛盾所惧者，宽容也。道，内含天地之乾坤，孕宽容之情怀。若矛盾冲突巨者，心中默记太极鱼图之象，视矛盾者皆为反象。固矛者转盾也，盾者转矛也。将心比心，无可再战耳。固无战耳，矛盾消

6，语文材料作文

　在记忆的港湾中，停泊着无数艘轮船，它们装载着我的梦和深深的回忆。其中有一艘装饰得异常醒目，它紧紧锁在了我的心上。　　在记忆的港湾中，停泊着无数艘轮船，它们装载着我的梦和深深的回忆。其中有一艘装饰得异常醒目，它紧紧锁在了我的心上。　　　有一天晚上，明月挂在高空，星宝宝们眨着眼睛围绕着月亮爸爸做游戏。一切都显得那麽和谐安静。我正在家中写作业，今天是星期三，又该写周记了。我刚刚拿出周记本，“嗯？这是怎麽回事？”顿时屋中漆黑一片，伸手不见五指。我慢慢站起身来，摸索着小心翼翼地向楼洞走去。我打开门，“哇！男女老少都出来凑热闹了！”这时三楼的冬冬哥哥“噔噔噔”地跑了下来察看情况，脸上露出了难色，“哎呀，一定是保险坏了！可我不会修啊！我去找电工叔叔，让他来修！”“对呀！这点小事对电工叔叔来说，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟呀！”不一会儿，电工叔叔来了，大家都用期待的目光望着他。“哎呀！我的工具落在厂子里啦！今天修不了，对不起。”话音未落，电工叔叔便带着醉意，摇摇晃晃地走上楼去。大家刚要说些什麽，这时，楼梯上传来了一阵“哒哒”的声音，原来是五楼的那位残疾军人。他手中拿着工具拄着拐杖艰难地走下楼来，我赶忙上前去扶他，“我来修吧！”他说，人们似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。残疾军人打开了保险箱，拉出保险丝，剪下一段接在上面。随着“咔嚓”一声，满楼放出了万丈光芒。“来电了！”人们惊喜万分，都赶忙回到屋里，继续工作。残疾军人又拄着拐杖在冬冬哥哥的搀扶下走上楼。他看了看各家的门，欣慰地笑了。我说：“您这麽大岁数还过来帮忙啊！”残疾军人笑了，“小姑娘，做人要学会爱心奉献，这是做人的基本准则啊！”说完，他就慢慢走上楼去了。　　　我回到屋里，坐在桌旁，望着周记本，灵感突发，“对！就写他！”我要把他深深刻在我的心上，使他闪闪发光。　　　是啊！做人要爱心奉献！予人玫瑰，手留余香。踩扁了紫罗兰，它却把香气留在了你的脚底上，让我们学会无私奉献吧！让“无私”的光芒越发闪耀！　