小班育儿心得，有谁可以提供一些幼儿早期教育书籍的名字

来源：整理时间：2022-07-28 01:30:17 编辑：教育管理手机版

1，有谁可以提供一些幼儿早期教育书籍的名字

童年的秘密天才儿童的思维训练单身母亲手记来吧孩子

婴儿及蹒跚学步时期（0—3岁）喜欢简单的图画，以及有关所熟悉事物的故事书，书的外形及颜色能够引起小孩子的注意。可以给他订婴儿画报、买看图识物、简短的儿歌、唐诗、等书。学龄前儿童（3—6岁）给他买了情节书、传奇故事、诗集、以及有关动物及日常经历的童话集。其中有孩子可以背诵的优美段落的书籍，尤其有用。年幼的时期（6—10岁）我给他选择了一些讲述他们自己的兴趣与爱好的书籍。给孩子一些与他自己开始读的书籍相比，更具挑战性的书籍。也给他选择了幽默、童话、更长的诗词、情节更加紧曲折的故事书，以及像《汤姆叔叔的小屋》之类的经典著作。

卡尔维持的教育，一个父亲写了育儿笔记。好妈妈胜过好老师，一个妈妈的育儿心得，窗边的小豆豆，一个孩子记录的童年。这三本我都看过，都很喜欢。新华书店都有出售，你可以去看看。

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2，小班家长育儿心得要怎么写

对于孩子的教育，我们一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。首先要求孩子的同时,我们自己就要做榜样. 主动去了解孩子，尊重他们的爱好. 孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重他人发言权。但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”，或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”“我不值得尊重”的想法..很多时候我们家长忽略孩子的想法..孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，一些父母都是对孩子有求必应，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈收拾整理.或者约定只能买一样. 那末到时候我们就会给买;而呢，也会很乐意并很努力地表现自己.我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价;也在无形中培养孩子的责任感.不仅是孩子,我们家长也要以身作则.说到做到.

小班家长育儿心得要怎么写

3，小班育儿心得怎么写

一、蹲下来和孩子说话我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？！”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。二、保护孩子的自尊心当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。”三、尊重孩子的独立意识随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”……五、相互间多多交流幼儿育儿知识不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。

小班育儿心得怎么写

4，我儿子现在上幼儿园小班害怕上学怎么办是被老师吓住了吗

你好我是@志在育儿一儿一女，两个孩子相差13个月，女儿大班，儿子中班。针对这个阶段的孩子最好的教育就是在游戏中进行。您经常有被这对可爱的姐弟两玩疯的节奏，那您首先要练习的是：把握好游戏的节奏。在游戏中插入早教，培养孩子的秩序感。秩序感是儿童成长过程中一个非常重要的敏感期，它同儿童的思维过程紧密相关，同儿童的品质形成紧密相关，它最终关系的儿童长大后的道德，明文明素质，智能状态以及安全感。①整理衣服。让两个孩子参与家庭事物，给刚收的衣服分类，男孩整理爸爸和自己的，女孩整理妈妈和女孩的，教会孩子怎么叠衣服，如何分类摆放到正确的衣柜。两个孩子可以进行比赛，看谁能做得更好。②整理书架。和孩子一起把家里的书籍分类，给两个孩子独立的位置让他们整理自己的书籍，三个人一起管理好自己的书架，保持清洁，定期评定优劣，制定奖惩措施。③做游戏的之前讲清楚规则和时间。我女儿最喜欢玩抛球游戏，一玩就停不下来。所以我们在游戏开始之前会告诉他，妈妈陪你玩30分钟，时间差不多到的时候，我会让她停下来喝点水，告诉她，游戏时间还有5分钟，玩多5分钟就要休息会。时间到了就结束游戏，如果孩子不愿意，可以转换一个安静一点的游戏，例如给孩子讲笑话，陪孩子看书等。……………………………………我是@志在育儿，科学育儿，持续分享育儿心得、亲子小游戏、绘本共读！欢迎在评论区留言、转发、加关注，我们一起交流进步！我带过两年的小班，每年9月入园的时候，整个教室一片哭声此起彼伏震耳欲聋（大家应该深有体会吧，孩子哭起来的声音特别大，如果是全班十多个孩子一起哭呢？）入园哭泣是一个再正常不过的事情了，工作时间长的老师对此都已经习以为常了。甚至中班家长如此安慰小班孩子妈妈【没事，哭几天就不会哭了】根据我的经验，以及同事分享来看，绝大多数孩子入园都会哭，而且哭上一两个星期就自然而然适应了。大家不用过多的担心和焦虑。但是！！每个孩子都是父母的心肝宝贝，别说一两个星期，就是一天都受不了。很多家长在入园第一天把孩子交给老师手上后，就躲窗户旁边，通过门缝，隐藏在围栏外偷瞄孩子。特别特别不建议家长这样做，当你跟孩子说完再见后，虽然孩子在哭，但是他也一直在搜寻你的身影（这算不算血脉相通，有心电感应？）一旦他发现你的存在，将不顾一切，奋不顾身扑向你的怀抱。对老师的工作增加很大的负担不说，还存在很大的隐患，一是孩子认错，老师没注意，跑出幼儿园怎么办？二来再想跟孩子好好道别就更难了。?孩子入园哭泣主要是因为一时之间难以适应。从孩子出生到现在，时时刻刻都有家长悉心照顾着，可以说是寸步不离。突然有一天，妈妈告诉他你长大了，要读幼儿园，以后白天我们都不能陪着你。你要开始过集体生活了。试想一下，一个三岁的孩子，该如何接受？关于入园哭泣，并不是真的到入园那天再开始想办法，那时候真的为时已晚了。答应我，从现在开始着手准备吧。一、??? 开学前的准备：帮助孩子了解幼儿园，同学老师对陌生的环境存在一定的恐惧感是每个人的本能。有些幼儿园为了帮助孩子尽快适应，会有开放日活动，这时候一定要带着孩子参加，这是一个非常好机会，可以让孩子了解幼儿园的大致情况，父母可以跟孩子介绍介绍，让孩子对幼儿园产生向往，期望。如果就读的幼儿园开学前进行家访的话，那么务必请让孩子在家。让孩子和老师聊聊天，彼此熟悉一下，这样孩子进入幼儿园后会把这位老师当做他的情感寄托，对入园适应也会有帮助。如果孩子有朋友和他同班的话，那就更好了。玩耍可以很好地转移孩子的注意力，幼儿园别的不多，玩具是最多的。这时候孩子和朋友一起玩耍了，自然而然也就不会哭的那么厉害啦。如果幼儿园没有开放日和家访的话，也没关系。平时可以利用绘本《我爱幼儿园》、《汤姆上幼儿园》、《小猪菲奥娜的重要一天》，来让孩子了解幼儿园。平时和孩子聊聊天，帮助孩子了解幼儿园。悄悄告诉你，其实报名那天也可以带孩子在幼儿园玩上半天。?二、??? 开学啦！入园第一天我们该怎么做？头天晚上早点入睡，确保入园那天可以自然醒。如果孩子是被父母叫醒的，然后匆匆忙忙洗漱吃早餐再赶到幼儿园去，心情就太不美好了。建议不要由孩子最爱亲近的人送他去幼儿园。举个例子，孩子和妈妈最亲的话，那么入园建议让爸爸送，避免到时候和妈妈难舍难分。当然一定要提前征得孩子的同意！更不能欺骗孩子，明明晚上妈妈答应了她送，结果第二天确实爸爸送她去幼儿园。那就不要等孩子到幼儿园哭了，在家就会大闹一场了。把孩子交到老师手上后，平静地和孩子说再见，然后迅速离开，不要逗留！其实不仅是孩子舍不得妈妈，有些妈妈更加舍不得孩子。入园第一天，妈妈各种心疼，担忧，面对孩子有着深深地不舍。别以为你伪装的多好，其实你的情绪孩子完完全全可以感受得到，并且会严重地影响他们。可能本来没这么舍不得，看到妈妈这样子，更不想离开妈妈了。还有一点，说完再见，立马走。不要总拉着孩子的手跟他解释“妈妈要去上班，要赚钱……”大哭的孩子根本不会去理解这些，相信老师，他们可以安抚好你的孩子，而你在这里，只是帮倒忙。?当你做完以上这些的时候，孩子就一定可以快快乐乐地去幼儿园了吗？不，很有可能还是会哭。这就好比一个人失恋了，前期经历了冷战，吵架阶段，后期有朋友安慰，可是该伤心还是得伤心啊。只是，做了准备工作，会更好一些，或多或少缓解了孩子的情绪。?我们不是喜欢说“觉得难过，就哭吧，哭出来就好了“吗？对于孩子来说，哭泣是宣泄情绪的一种手段。哭完那几天，在幼儿园的日子里，就是开心啦！毕竟在他漫长的学习生涯里，这是唯一一段纯玩，没有作业，没有考试的时光了。身体反应是人类最诚实的，孩子表示不喜欢上学一定有其原因，可能来自老师的管教、批评、甚至是言语行为不恰当，也有可能来自同学间的欺负，一年的小班生活都不能适应，那么说明确实有孩子不能处理的事情发生了，家长可以多留意孩子上学后的行为、情绪变化，多和孩子沟通，弄清楚原因去解决，千万不可一味的强迫孩子上学，至于和孩子沟通的办法可以参照以下：很多家长都抱怨说孩子回家根本不愿意说学校的情况，但实际上不同的询问方式可以得到不同的答案。一天发生的事情很多，孩子语言组织能力有限，要避免问抽象的开放性问题，改成容易回答的具象性选择题。比如，“今天老师教了什么？”改成，“今天老师教大家唱的是小白兔，还是哈巴狗呢？”比如，“今天中午吃了什么？”改成，“今天中午是吃饭还是吃面条呢？”还可以用角色扮演的方式，妈妈当小朋友，孩子当老师，来模拟重现一下白天的课堂，演一遍下来，你就非常清楚今天孩子在学校发生什么事情啦。END作者：C妈，能理性写干货，也能走心写鸡汤，带你走出育儿误区，远离焦虑！C妈生活志，分享有料的育儿干货，有趣的亲子漫画。对于这个问题，我结合自己孩子从进入幼儿园小班的亲身体会，和从现在孩子成长过程中的有利因素，给大家分享三点建议如下：1，尽量让孩子提前到幼儿园去玩耍几次，让他先熟悉一下环境，看看幼儿园都有哪些好玩的，好吃的和好伙伴，这样入园以后他就会没有陌生感，会和园内阿姨和叔叔相互融洽相处。2，当然，孩子入园以后，当父母亲在幼儿园里，孩子能够看见，他就会有放心感和安全感，当看见父母亲离开时，自然就会出现父母走后的哭泣，这种哭泣并不是孩子害怕什么或者失去什么，而是通过哭泣留下父母亲，让父母亲继续陪着他在幼儿园玩耍或学习，当父母亲坚持告别，并且明确告诉孩子，过多长时间父母就会来接宝贝回家，这样孩子就会明白，也就减少哭泣了。3，如果遇到孩子不停哭泣，父母要坚持发挥幼儿园老师的作用，老师会用亲情和鼓励帮助孩子适应环境，而且通过采取各种鼓励奖励和激励措施帮助孩子取得优秀表现，树立信心，这样孩子越过就会越有乐趣。

5，幼儿园的保健知识

牛顿的苹果幼儿园每天待孩子都被家长接走后，每个教室都得用紫外线的灯杀菌，消毒等。

幼儿保健小常识幼儿时期是孩子成长发育最快，精力最旺盛的时期，在孩子各项机能和系统还未发育完善的这个时期，孩子又是最容易感染疾病的时期。所以幼儿时期的健康是家长们最应该关注和注意的。家长要多了解幼儿健康常识，才能帮助孩子平安、健康的度过这个时期。幼儿时期的健康与幼儿饮食是密不可分的，这个时期宝宝的食物是宝宝成长发育的基础，从食物中不断的吸收和摄取能量及营养，才能保证宝宝正常的健康状态，有助益宝宝各项的发育和发展。我们来听听育儿专家的健康常识建议：1、幼儿时期，因为宝宝生长发育快，新陈代谢快，所以特别容易感到口渴，补充水分对于宝宝来说是失分必要的。这个时期的宝宝最适合引用的就是温开水，其它饮料或甜味饮品都不宜多食，最好不食。因为带有味道的食物会影响宝宝正常的饮食结构和进餐习惯。2、幼儿时期的饮食结构要荤素平衡，干稀交替，细粮和粗粮搭配。这样才能保证宝宝对各种营养的均衡摄取，不会造成营养不良，宝宝食物的多样性是补充宝宝营养和能量最好的源泉。而且宝宝的进食次数也是有规定的，除一日三餐的正餐，上下午在两餐之间还应各加一次点心，晚饭后除水果外不吃其他食物。3、对于宝宝的饮食，除了营养均衡外，还应注意食物的新鲜和菜肴的色香味。新鲜的食物其营养成分丰富，各种维生素和营养素饱满，更利于宝宝吸收;而色香味俱全的菜肴能引起宝宝的食欲，有助于宝宝食用。另外，家长在个宝宝制作食物的时候，还应该使用科学的烹饪手法，在保证食物营养的同时，还要保证制作的食物便于幼儿食用，以免引起宝宝的不良反应。所以专家倡议，家长给幼儿制作食物的时候口味宜清淡，应以蒸、煮、炖、煨、炒的烹调手段为主。以上内容摘抄网易女人。

6，小班育儿心得怎么写

一、蹲下来和孩子说话我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？！”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。二、保护孩子的自尊心当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。” 三、尊重孩子的独立意识随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”…… 五、相互间多多交流幼儿育儿知识不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。

7，为什么要综合加以运用幼儿园家庭教育指导的方式

因为父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师，家长的一举一动，或好或坏对孩子都是潜移默化的

家长是孩子的第一任老师，家长的教育素质直接关系到家庭教育的质量，为提高家长的科学育儿水平，实现家园互动、合作共育，促进幼儿身心的和谐发展，幼儿园必须积极开展有针对性的家庭教育指导活动。幼儿园家庭教育指导的本质是一个双向沟通、相互学习的互动过程。由于在家庭教育指导过程中，家长是活动的主体，根据家长的不同职业、不同文化层次、不同的家庭教育模式，幼儿园家庭教育指导的内容和形式是不同的，因此，关注家长的需求，充分发挥家长的能动性，形成教师与家长相互作用的互动关系，以适应各旦梗测妓爻幻诧潍超璃种家庭教育指导活动的需要，是决定幼儿园家庭教育指导工作成败的关键。一、书面指导模式书面指导是指幼儿园积极利用现有的教育资源，为家长提供科学育儿的学习材料，并对家长提出的具体问题进行有针对性的指导。如开办“家园共育之窗”、“家教小报”，印制家教知识资料，及时将幼儿园的教育动态、教育信息进行公布等；或者以班级为主体办主题专栏，栏目设信息栏、保健栏、温馨提示栏等，张贴孩子在园吃饭、游戏等一日活动照片，并将有代表性的教育问题写在家教专栏里，供幼儿家长学习和借鉴；建立幼儿成长记录册，教师、家长可以通过记录册对孩子的饮食、睡眠、卫生习惯、自理能力等进行全面了解，并可针对评析及时改进教育策略。通过多种途径的书面指导，为家长提供家教服务性活动，使家长的家庭教育水平有所提高。二、语言指导模式语言指导是指教师向家长讲授家庭教育的科学理论、知识技能，帮助家长树立正确的教育观和教养态度。除了通过面谈、家访、电话联系等方式及时沟通幼儿成长状况外，幼儿园还可举办家长学校，组织早教育儿专题讲座，如“幼儿入学前应做好哪些准备”、“幼儿早期阅读的家庭指导”等，对家长进行家教知识的集中培训和教育。三、行为示范模式行为示范是指教师设计、组织行为活动，通过自己的示范性行为或请其他家长做示范，在“做”中教，对家长授之以法，让家长在“做”中学。如，针对家长溺爱孩子，包办代替过多，导致幼儿生活自理能力差的状况，幼儿园组织了“我又长大了”全日开放活动，让家长了解教师对孩子进行的教育与指导，看到孩子在园的表现。这样直观、具体的行为指导，使家长在活动中获得了正确的育儿观念和育儿方法，逐步了解培养孩子生活自理能力的重要性，进而对自己的家庭教育方法进行反思。四、参与体验模式参与体验是指教师设计、组织各种活动，让家长积极参与，从中获得认识和体验，提高家长教育的积极性。如，在家长开放日设计家长参与的亲子制作玩具活动，从环境的创设、材料的准备、活动的组织等方面注重家长的参与。通过让家长参与幼儿园教育教学活动，帮助家长了解孩子的情况，正确评价孩子的发展水平，从而确定合理的期望值，也有助于幼儿与父母的沟通，增进幼儿与父母的情感，更有助于建立教师与家长合作、尊重、平等的和谐关系，促使家长从旁观者转变为参与者，进而成为有效合作者。五、辨析模式辨析模式是指教师创设一定的情境和机会，鼓励家长对一些有争议的价值观、教养态度和教育方法发表自己的看法，引导家长在交流过程中思考，在比较和衡量的基础上做出选择，并实践自己选择的某种家教指导模式。辨析模式包含了交流、认同、选择、实践的过程，更加关注家长的需求，使家长变被动接受为主动参与。如教师根据家长的需求，选择家长关心的“如何应对孩子入园的焦虑情绪”这一热点问题，组织育儿经验交流会，教师创设问题情境，播放孩子在家、在园的实况录像片段或不同孩子的行为表现，鼓励家长参与发言，表达自己的观点，并邀请有经验的家长参与专题讨论和指导。这样的方式更能激发家长的自我实现、自我完善，调动家长改进家庭教育观念、态度、行为的积极性，也转变了家长的被动地位，使他们从单纯的接受者转变为积极的参与者，从而更好地促进幼儿的发展。

8，怎样才能做一个出色的幼儿园老师

作为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。首先要热爱教育事业，还要又强烈的事业心与责任感，怎样做到呢？一、作为一名优秀的幼儿教师，要融爱心、细心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。作为一名优秀的幼儿教师要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例如：饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思……在了解孩子健康状况和心里需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班老师一起建立起班级日常生活规则，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要帮助孩子逐步形成规则意识，让孩子在幼儿园快乐生活！对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长。作为一名优秀的幼儿教师，要与家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚的了解幼儿的情况。及时与家长交流，要让家长觉得你了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经验，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗。二、作为一名优秀的幼儿教师，要重视孩子良好行为习惯的培养衡量一个老师是否优秀，班级幼儿表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长过程中日积月累。对他们的行为培养必须从进幼儿园开始在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进行好习惯的培养，而要培养幼儿良好的行为习惯，老师必须以身作则。在自己的行为习惯上有随意性，这是要严格杜绝的。因为你的行为随时会被孩子看到、模仿，所以一定要严格要求自己。还有培养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级中的几位老师对孩子要求的一致性、持久性。班级日常规则一旦在大家的认同中建立，从教师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不随意违反。三、作为一名优秀的幼儿教师，要做到一个孩子喜欢并且尊敬的老师作为我们新一代年轻教师，很容易和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊聊天，玩一会玩具，谈谈他们的家庭，所以孩子就喜欢和你一起玩，但是喜欢归喜欢，我们还要清楚什么时间该做什么。哪些事情只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交谈。在教学活动中要保持良好的教态，对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉老师爱他们，但是老师对他们也是有要求的，做了不好的事情老师会生气……优秀的老师要做到眼里有每一个孩子，有的老师常常会偏爱个别孩子，喜欢要放在心里，绝不能在集体中表现出来。别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异常敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜欢又尊重的老师。总之，教育是一种无私而又博爱的职业，我们幼儿教师也一样，它要求每一个教师.

爱孩子

其实有经验的人都知道，幼儿园的教师是所有教师之中最难的。为什么这么说呢，孩子在8对以前正好是接触事物和认识事物发展最多的时候，而这个时候却也是孩子开始懂事学系的最佳时期。这么小的孩子，家长是很重视他的教育的。但是孩子小，犯了错误又不能打又不能骂。可是最好的好处就是，这时候的孩子最容易用事物感动她。多给他讲一些有用的教育例子，从小给他灌输这种思想，一定要从心里做好这个老师。不要用粗鲁的行动，而是用有效的言行。总之，要用心和孩子交流，你就会闷闷感受到其中的奥妙

对孩子耐心，经常和孩子玩

漂亮的孩子人人爱只有对丑孩子的爱才是真的爱

先问自己为什么要做幼儿园老师，就可以得知你为了什么才去做幼儿园老师！而不是在这里问怎么做才是一个出色的幼儿园老师，这么问就可以看出你忘了你的出发点是什么了！

9，小班家长育儿心得要怎么写

结合孩子在家里的状态随便写点废话最重要的是别忘了夸老师

例：对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。一、让孩子慢慢完成那是第一次参加幼儿园组织的家长开放日活动，第一次看到那么多小花朵们在阳光下绽放光芒，惊喜地发现厚朴不仅会跟着老师唱歌跳舞，还独立完成各种“生活动作”，还学会了人际交往，待人接物，深深地感觉到宝宝的成长，感慨万千。在活动中，老师让家长和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多数作品已展示在作品栏内。可是，儿子却不紧不慢，不急不躁，加上动手能力相对较弱，当时我一激动也没多想，就帮忙完成。后来，一次宝宝在早教中心上独立课，也是手工画画课，我在门外观摩，看着别的孩子都上交作业了，只是他还在慢吞吞地摆弄，我那个急啊，都想冲进去帮忙，但还是忍住了。课后，我拿着厚朴完成的还算满意的作品与老师交流经验时，老师反问了我一句“让他自己慢慢完成吧！难道你想破坏他的专注力？”我顿时语塞。后来，看到宝宝在幼儿园的作业，深感惭愧。没想到，这么个小细节却折射出我的大失误，宝宝虽然速度有点慢，但自己的却得到了提高和锻炼。我们不能急于替孩子完成作业，要让孩子成为主体，让孩子在慢慢实践中得到提高。二、让孩子学会遵守承诺我跟孩子解释的就是，说到就要做到。厚朴喜欢听睡前故事，但从不边听边睡，反而激动地要求讲多个故事，之前都到了10点了还不睡。我想，马上就要上幼儿园了，这样下去可不行。正好，《婴儿画报》里有一篇《说到做到》的故事，我故意反复地讲他听，多次解释后，加入实践。这个方法就这样开始了，很快就收到了各种成果，以至于到宝宝上幼儿园没发现不适应情况，老师都惊讶地表扬厚朴“相当淡定”。当然，除了厚朴从6个月开始接受早教，过早得到课堂学习氛围的熏陶和各种锻炼分不开之外，我们也是有约定的，比如，答应他坐妈妈的车去幼儿园的要求，答应准时去接他等等。我想，要让孩子遵守承诺，首先家长要说到做到，答应孩子的事情要及时去完成，如果家长不遵守约定，孩子就会有样学样，养成不遵守承诺的坏习惯。另外，还要做好跟孩子提前沟通，多让他体会到遵守承诺是件很有意义的事，只要孩子能做出承诺，那么孩子的表现往往会出乎大人的意料。三、用欣赏和表扬的眼光看孩子我们家的教育主要以鼓励表扬为主，我的体会是如果你用欣赏的，表扬的眼光看他，他真的会变的如你所想的一样。比如，厚朴的第一次翻身，第一次抬头，第一次向前爬，第一次对着我们笑，第一次叫爸爸妈妈，第一次迈开脚步自己走，第一次对妈妈说：“宝宝好爱妈妈”……太多太多的第一次，他的每一个进步都让全家人欣喜若狂。慢慢地发现他有许多优点。比如，他能熟练背诵三字经、古诗、儿歌，能说出好几十种水果的名称、清楚地分辨十几种颜色和形状；能认识1000以内的数字，正、倒数1—200数字，5以内的加减法，会熟知并拨打家人手机号码，会说1—100数字英文单词、10种水果英文单词及简单常用的英文短语。超喜欢音乐，能唱如种太阳、捉泥鳅、找朋友、一分钱、abc等歌曲，并熟知歌曲名与出处（在哪里听过）。随着音乐，喜欢自编自导自演。熟知班上每个同学的学号和姓名，会清楚地表述在班上的所见所闻，如今天谁没来上课，和谁成为好朋友，谁抢了他的玩具，谁哭了他去帮忙安慰，还说到哪个老师更关心他，他更喜欢哪个老师等等。有一次，我们还惊喜地发现他居然会弹《两只老虎》的头一句，我们掌声雷动，他欢喜不已。只要他每获得进步，我们都会大方表扬，如“你会弹琴啦，太棒了！”、“宝宝喜欢上幼儿园，宝宝长大了，妈妈为你感到骄傲”等。如果他遇到失败，我们也不过份责备，如“宝宝，积木倒了，没关系，下次你会搭得更高更好看”等等。让他在赞美声中不迷失方向，在批评声中不缺失自信。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促；在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，如他的性格比较内向、胆小，不善于表达情绪、表现自我等，对数字、音乐、英文等比较兴趣。我们将开展有针对性引导，也贪心地希望能得到老师们更多地关注与帮助。希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣！以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助厚朴获得知识、快乐成长的老师们！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~祝你学习进步，更上一层楼！不明白请及时追问，满意敬请采纳，o(∩_∩)o谢谢~~