还包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛和体育设施。我认为体育可以分为大众体育、职业体育和学校体育。智育是开发智力的教育，也指文化科学知识的教育，即给予。加上“育”字，就是以人的素质为根本目的，在教育的各个环节全面实施德育、智育、体育、美育、劳动教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。
体育分为哪几种？
美好一天很高兴能为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。我认为体育可分为大众体育，专业体育，和学校体育。其中还包括体育文化，体育教育，体育活动，体育竞赛，体育设施等。一比如篮球足球排球羽毛球乒乓球等等属于竞技对抗类。通过技巧与对方产生接触和间接性接触战胜对方的体育项目！二比如说体操跳水标枪铁饼举重链球等属于技巧技能表演类。
。各自表演自己的，最后来进行成绩的对比三例如长跑短跑铁人三项跨栏游泳自行车等属于竞技体能类。完全通过自身的体能优势不予对手产生接触与间接性接触的运动但是又会在比赛的过程中通过节奏等影响对方或者被对方影响。顾名思义，大众体育是大家都可以参与进来的体育项目，如体操，广场舞等。专业体育，就是专业运动员进行的体育项目，为自己为国家争取荣誉。
学校体育就是适合学生的体育项目，如跑步，各种球类了。体育是人类社会发展中，为了强身健体，达到增强体质，提高运动水平，并且伴随人类社会的发展建立的科学领域。以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
什么是素质教育？学了音乐，体育，美术就是素质教育了吗？
谢邀。题主问题好。题意是反诘，学了音体美就是素质教育吗？显然答案是否定的。谈到素质教育，先说素质，是指事物本来的性质。加上教育二字，则是指以人的素质为根本宗旨，在教育的各个环节中，全面实施德育智育体育美育劳动教育，着重培养学生的创新能力和实践能力。所以说学了音体美不等于就是素质教育，只能看作是涉及到素质的教育的一小部分内容。
这里，我们有必要厘清素质教育的基本内涵和外延。按照国家的教育方针，素质教育应为德智体美劳五育并举，立德树人，全面发展，相辅相成。德育是对学生进行政治思想和道德品质的教育，即传道。它居五育之首，起着统率引领的作用。引导学生树立正确的三观，学会怎样做人怎样做事，修身养性，立德树人。智育是发展智力的教育，也指文化科学知识的教育，即授业。
要求教给学生的文化科学知识，提高他们运用知识的实践能力和创新能力，将来为国家的建设发展贡献力量。体育是以发展体力，增强体质为主要任务的教育。应指导学生参加体育运动，学会一些适当的力所及的运动技能技巧。强身健体，保障人生更好发展。美育是培养学生树立正确的审美观念，逐步认识自然界社会和艺术领域中，美的一般规律和原则的美学教育。
可见，美育是一种高雅的、享受的、不可或缺的教育。教育是培养学生尊重劳动、热爱劳动、懂得劳动创造世界、劳动创造幸福的基础教育。指导他们参加一些适度的劳动实践和社会实践，为以后的脑力或体力劳动打下良好的思想基础。从上面的分析可以看出，素质教育是以人为本的，培养学生实现更好的人生短期目标，并逐渐成长为实现更好的人生长期目标。
