家庭教育是一个长期的、渐进的过程。您的困惑在于孩子“对父母不尊重”，您在焦虑中主动寻找策略，我以为在重塑亲子关系这件事上，您已经开了一个好头，下面谈谈我对这个问题的看法，供您参考。“对父母不尊重”的原因分析我们不妨静下来反思一个问题：孩子升到高中，我们对待孩子的态度是否也做出了适当调整，方式方法是否也该上升到另外一个高度？孩子从幼儿到少年，再到青年；从其习惯养成，到性格形成，再到人格完善，我们的教育方式是否也该由约束式，说教式，最后变成民主协商式呢？孩子到了高中，其知识能力不断提升，人格也逐步独立，这个阶段，有些家长觉得自己在孩子面前的地位降低了。
一边是家长感觉“地位降低”，一边是青春期的孩子看不惯父母高高在上的“专制”，碰撞就发生了，一个“训斥”，一个“顶嘴”，相看两厌，彼此都觉得对方不尊重自己。改变自己，重塑亲子关系撇开孩子这个角度不谈，我后期再针对孩子谈自己的想法。作为家长，我们该怎么做，才可以优化高中阶段的亲子关系呢？1. 科学分析辨事实。
要知道，对同一件事物的认知差，乃至于迥然不同的真假判断，是产生分歧的重要原因。我们可以终身学习完善自己，不关闭自己对认知世界的上升通道，与时俱进认知事物，科学分辨事实，从本源上减少与高中孩子矛盾的发生。2. 求同存异看对错。有些对错，或许只是源于看问题的角度不同， 不是有个说法叫“第三方仲裁”吗？家长不防假想出一个第三方（就叫“理性A”吧），A会怎么判断这件事的对错？放下分歧，听A的，A的判定比较公平！双发都听A的，自然就少了矛盾。
3. 保留空间勿侵占。孩子有相对独立的思考甚至信仰，我们不要过多干预或侵占。高中生思想逐步成熟，家长不要把自己未实现的人生理想强加给孩子，让他们相对自由，在一定框架内的自由，就不会窒息。当然，在紧张亲子关系的缓和上，我们家长可以主动一些，觉得语言交流有困难的，也可以考虑文字交流。同时注意利用一些特殊的时机，比如疫情复工期，寻找共同话题，谈人、谈事、谈物，谈着谈着，慢慢觉得彼此开始尊重了，您的困惑也就消失了。
你怎么看一高中生在校门口殴打自己亲生母亲，被路人制止还一脸不屑？
“成才先成人”，这句话我自己都不知道在问答中用了多少次，可每每看到这样的事情，我首先想到的就是这句话。慈母多败儿，惯子如杀子。这些最淳朴的道理，老祖宗已经践行了多少年？然而一句“鼓励教育”，一句“再苦不能苦孩子”让很多家长迷失了教育的方向。母亲怕冻着孩子，第一时间来给孩子送了衣服。孩子却因为所谓的面子和自尊对母亲举起了拳头，当众殴打母亲。
一个家庭教育的残次品就这样在众目睽睽之下击穿了道德底线，面对谴责和质问，他不屑一顾。看着血流满面的母亲，他没有丝毫愧色，他的理由很充分，你生我养我就应该满足我的任何条件，满足不了就是你们无能！学校的处罚很无奈，就像那些上前拉架的保安一样，这是个忤逆子，也是个未成年人，他们又能拿他怎样？我只是担心，这个逆子回家后恐怕要变本加厉的对待他的父母，而他的父母除了想方设法地满足他的要求，还要千方百计的来学校求情，因为他们只会用这种方式来爱孩子了。
15岁的高中生从小便经常被父母家暴，没扫地或洗碗都会被打怎么办？
尝试和父母严肃的沟通一次。如果自己確实有缺点，坦然承认，表示一定会改，如果学习不夠好，就痛下决心努力学好。你既然上了高中，把学习成绩提高，起码可以上个大专。向父母表示感谢，毕竟他们辛苦供你这么多年。但是希望他们不要用暴力敎育你。如果情况没有改善，你寒暑假外出打工，逐渐与家庭保持距离，这样也许你父母能清醒一奌。
