首页 > 教育 > 问答 > 教育经验 > 五年级借物喻人的作文评语,借物喻人的评语怎么写

五年级借物喻人的作文评语,借物喻人的评语怎么写

来源:整理 时间:2022-04-08 17:21:33 编辑:教育知识 手机版

借物喻人,顾名思义,借物体的特性来比喻人的一种品格。例如:陈毅将军有首诗—《青松》,就是明显的借物喻人。表达出了作者自身的那种坚忍不拔、宁折不弯的刚直与豪迈,也写处那个定时代共产党人不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚的精神。哪怕是经历无数的磨难和打击,身骨仍然坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,是严冬的西北风。

借物喻人是指属于相同概念吗?你怎么看?

借物喻人是指属于相同概念吗你怎么看

大家好,很高兴能回答这么意思的问题。借物喻人,顾名思义,借物体的特性来比喻人的一种品格。这样写可以使文章立意更加深远,表达情感更含蓄,也更加生动形象。例如:陈毅将军有首诗—《青松》,就是明显的借物喻人。诗云:大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。 厚厚的一层雪压在松枝上,仔细看一看,这青松又高又直。

要想知道这青松有多么纯洁多么高大,那就要等到树上那层厚厚的雪化了之后才能看到。全诗借物咏怀,表面写松,其实写人。表达出了作者自身的那种坚忍不拔、宁折不弯的刚直与豪迈,也写处那个特定时代共产党人不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚的精神。又如清朝诗人郑燮的那首《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

竹子死死地咬住青山一点也不放松,把它的根牢牢地扎在岩石缝中。哪怕是经历无数的磨难和打击,身骨仍然坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风。作者通过咏颂立根于破岩中的劲竹,通过“咬”、“还”、“任”等字,含蓄地表达了自己绝不愿随波逐流的高尚的思想情操。尤其是最后两句,表达的特别形象生动,已经成为古今名句。

再如明朝诗人于谦的那首《石灰吟》:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。石灰石要经过千锤万凿才能从深山里被开采出来,熊熊烈火的焚烧对它来说是很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚气节留在人世间。作者是以石灰作来自喻,表达课自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

文章TAG:借物喻人评语五年级作文五年级借物喻人的作文评语借物喻人的评语怎么写

最近更新