心理健康知识竞赛，心理知识竞赛的口号

本文目录一览

1，心理知识竞赛的口号
2，心理知识竞赛的优缺点
3，急需心理知识竞赛的口号普通一点也行求啊
4，全国大学生心理健康知识竞赛有用吗
5，大学生心理健康协会可以举办哪些活动
6，心理健康测试20题目带答案
7，心里建康小知识55字
8，心理健康知识竞赛题目
9，心理学有些什么竞赛吗
10，心理健康知识材料
11，急十分紧急心理健康知识竞赛的奖品用什么
12，心理健康知识

1，心理知识竞赛的口号

关注心灵，关注健康

心理知识竞赛的口号

2，心理知识竞赛的优缺点

心理知识竞赛的优点：1.可以锻炼同学们的语言表达能力。2.可以丰富同学们的心理健康知识。3可以使同学们养成健康的心理。心理健康竞赛的缺点1.竞赛就意味着有输赢，一些名次落后的同学可能感到自卑。

心理知识竞赛的优缺点

3，急需心理知识竞赛的口号普通一点也行求啊

趣味心理，健康成长

关注心灵，关注健康

急需心理知识竞赛的口号普通一点也行求啊

4，全国大学生心理健康知识竞赛有用吗

你好，参加任何比赛都是对于大学生来说是有用的，我不要太在意其中的奖励制度，不要太利益化，因为任何一个比赛都有它存在的意义，一旦你选择了他，就要下定决心的去攻破他，以做到最好为目标就对待他，去为他努力，因为你在准备着比赛的过程中，肯定有努力地寻找资料，努力的去了解这方面的知识，所以说在这其中你已经学到了很多的东西，所以说你参加的每一个比赛对你来说有很大的意义，你从中学到了很多新知识，还学会了坚持，勇往直前。你好，参加任何比赛都是对于大学生来说是有用的，我不要太在意其中的奖励制度，不要太利益化，因为任何一个比赛都有它存在的意义，一旦你选择了他，就要下定决心的去攻破他，以做到最好为目标就对待他，去为他努力，因为你在准备着比赛的过程中，肯定有努力地寻找资料，努力的去了解这方面的知识，所以说在这其中你已经学到了很多的东西，所以说你参加的每一个比赛对你来说有很大的意义，你从中学到了很多新知识，还学会了坚持，勇往直前。

5，大学生心理健康协会可以举办哪些活动

职业心理、择偶心理、性爱知识、心理健康常识等

辩论赛心理健康知识竞赛都可以的

6，心理健康测试20题目带答案

心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。下面是我整理的心理健康测试20题目带答案，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。心理健康测试20题 1、心情总是闷闷不乐，情绪善变。( ) 2、老是担心门没锁好，电源可能有问题，因而多次检查，甚至走了好远还拐回来看看。() 3、虽未曾患过恶性疾病，却一直担心会不会染上什么严重的病。( ) 4、容易脸红，害怕站在高处，害怕当众发言。( ) 5、由于关心呼吸和心脏跳动的情况而难以入睡。( ) 6、每天总是多次洗手，认为公用电话不洁而不敢使用。( ) 7、总是担心“这样做是否顺利?”，以致无法放手去做该做的事。( ) 8、有些奇怪的观念总是出现在脑海，明知这些念头很无聊，却又无法摆脱。( ) 9、离开家门时，如果不从某只脚开始走，心里总是不安。改变床附近的东西就无法入睡。() 10、尽管四周的人在欢乐地取闹，自己却觉着没有什么意思。( ) 11、外界的东西犹如影子一般朦胧，见到的东西无法清晰地回忆出来。( ) 12、总觉着父母或亲友最近对自己太冷漠，或者不知为什么总是很反感或产生强烈的孤独感。() 13、心中无端地产生“这个世界正趋于灭亡，新的世界即将开始。”的感觉。( ) 14、总觉着有人在注意、凝视自己或追赶自己。( ) 15、有时会产生被人左右或事不由己的感觉。( ) 16、常自言自语或暗自发笑。( ) 17、虽然没人却总觉着有声音，晚上睡觉时总觉着有人进入了房间。( ) 18、遭遇失败或与旁人不和谐时，会很敏感地觉着“我被人嘲笑”。( ) 19、当自己的权利稍稍受到侵害时就拼死力争。( ) 20、当东西丢掉时，便不由自主地想到“大概是某某偷去的”，当受到领导的批评时，立即会想到“一定是某某告密的”。() 以上心理测试题目可以帮助你了解自己的心理健康程度，使你更清楚地认识自己。根据自己的实际情况，在选项A.是，B.无法确定，C.不是中选出和自己最接近的选项，填到后面括号内。结果分析 A类和B类的得分都在4分以下：心理非常健康，神经也非常正常;5～7分之间：你的心理健康情况一般，可算是一个很正常的人;8～10分之间：表明你的神经有些疲倦，你最好设法减轻工作与学习的压力，适当娱乐以调节生活而放松精神;A类得分在11分以上：可能会有神经衰弱的倾向，你需要关心一下自己的健康了;B类得分在11分以上：那你就有预防精神分裂的必要了，最好是请心理专业人员进行辅导，早些预防;C类得分在4分以上：有强烈的妄想倾向，最好到精神科做必要的精神检查。心理健康的十条标准美国心理学家马斯洛和米特尔曼提出的心理健康的十条标准被公认为是“最经典的标准”： (1)充分的安全感 (2)充分了解自己，并对自己的能力作适当的估价 (3)生活的目标切合实际 (4)与现实的环境保持接触 (5)能保持人格的完整与和谐 (6)具有从经验中学习的能力 (7)能保持良好的人际关系 (8)适度的情绪表达与控制 (9)在不违背社会规范的条件下，对个人的基本需要作恰当的满足 (10)在集体要求的前提下，较好地发挥自己的个性心理健康的重要性 1.心理健康有利于自我独立心理健康有助于我们更好的适应新环境，结交新朋友，健康的心理能使我们更加的独立，让我们能更加客观地评价身边的事物，脚踏实地，对自己有信心，对生活热情，能够很好地自我管理。 2.心理健康有利于提高自我综合素质当代大学生的我们，不仅努力学习专业知识，练就过人本领，还要提高相关综合素质，未来才能更好地适应社会变化，心理健康有利于我们更好的学会接纳他人，善于与人相处，要知道，认可别人的重要性也能为他人所理解和接受。 3.心理健康可以让我们拥有过硬的心理抗压能力一个心理健康的人是可以比较从容的面对各种压力和突发状况的，良好的心理素质有利于我们未来可以顺利工作与就业。很多人常常喜欢自我抱怨不懂这个，不会那个，老师是不是在故意针对我，同学是不是在排斥我等等，却没有认真思考过自身的问题。其实并没有人待你不公，你认为的只不过是自身心理素质不过关造成的，这时候我们应该以良好的心态去面对。心理健康测试20题目带答案相关文章： ★ 心理健康知识问答题 ★ 面试过程中的心理测试题及答案 ★ 心理健康简答题 ★ 大学生心理知识竞赛题及答案(2) ★ 心理健康测试题 ★ 爱情心理测试题及答案 ★ 心理健康知识竞赛题库试题 ★ 大学生心理健康测试题及测评方法 ★ 心理健康测试试题 ★ 大学生心理健康教育题3篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

7，心里建康小知识55字

心理健康的标准，应包括以下几方面： ① 正确的人生态度。 ②满意的心境是健康心理的重要内容 ③ 和谐的人际关系。 ④良好的个性⑤适度的情绪，充分的理智。

8，心理健康知识竞赛题目

二、判断题（可以作为必答题和抢答题）1、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（对）2、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（对）3、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（错）4、心理压力总是有害的。（错）5、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（对）6、酗酒也是一种心理障碍。（对）7、动机水平越高，工作效率就越高（错）8、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（对）9、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的（错）10、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（对）11、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。（对）12、激情是一种消极的情绪状态。（错） 13、情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。（错）14、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。（错）15、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。（对）16、对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素,这说法对吗?（对）17、心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（对）18、长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡。（对）19、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。（对）20、到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。（错）21、有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为方式。（错）22、动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。（错）23、人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。（错）24、良好的性格能弥补能力的不足。（对） 25、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。 ( 对）26、梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。（错）27、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。（对）28、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。（对）29、智力水平越高，心理水平越高。　（错） 30、求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。（错）31、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。（对） 32、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。（对）33、第一个“世界预防自杀日”是2003年9月10日。（对）34、人每天都做梦。（对）35、心理咨询也针对正常人群。（对）36、气质是有好坏之分的。（错）37、心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。（错）38、对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。（错）49、人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌。（对）40、并非每个人都容易被催眠。（对）41、健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，不相互作用。（错） 42、由于心理、生理特点，大学生容易发怒，最好的处理方式是压抑怒气. （错）43、长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡（对）44、催眠中的人处于睡眠状态（错）45、智商在80以下称为智能不足（错）46、人在夜晚感情最丰富。（对）47、很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。（对）48、催眠技术就是一种使人睡着，然后控制他人的技术（错）49、遗传是人格发展的决定因素。（错）50、人应该保持心理的平衡，过怒、过悲、过喜等都会对人的身心产生不利的影响。（对）51、心理咨询主要针对的是不正常人（错）52、精神病人一定是智力低下者。（错）53、遗忘对于人们来说一定是有害的。（错）54、恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。（对）55、所有的欲望对人对社会都是有害的。（错）56、某人到精神科对医生说：“医生，我有精神病，我病得不轻，怎么办呀？”表示他确实病得不轻。（错）57、某精神病人在接受治疗一段时间后问医生：“我是不是有病啊……”表示治疗见效了。（对）58、研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。（对）59、任何人都可以被催眠。（错）60、儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁（对）61、家庭的情感氛围不会影响儿童的适应.(错)62、动机在需要的基础上产生。(对）63、激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪态（错）64、伸展体姿能振奋精神，收缩姿势会降低力（对）65、智力随着年龄的增加而下降。（错）76、性格是一个人身上不定期、不稳定地表现出来的心理特点。（错）67、爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向。（对）68、好奇是人们积极探索新奇事物的一种倾向，是人们认识世界的一种动力。（对）69、一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于中等水平。（对）70、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了一个人激情的情绪状态。（对）71、气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。（错）72、心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。（对）73、交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。（对）74、一般把天才儿童智商的最低临界线定为140。（错）答案：13075、生理因素对人的心理活动不会有影响。（错）76、良好的记忆力是天才的特征之一。（对）77、家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。（对）78、学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。（对）79、心理咨询是心理咨询师替求助者（来访者、咨客）解决各类心理问题的过程。（错）80、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（错）81、心理压力总是有害的。（错）82、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（对）83、常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（对）84、没有疾病就是健康。（错）85、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。 (对）86、对人的第一印象形成后，不可能再改变。（错）87、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。（对）88、人类最基本的味觉是甜、酸、苦、辣四种。（错）89、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。（对）90、气质类型不会影响人的健康。（错）91、咨询时，不应该打断求助者的叙述，免得引起对方的反感，哪怕对方叙述的内容并不重要。（错）92、智力水平越高，心理水平越高。　　　　　　　（错）93、在遇到不同意求助者的言行情况时，也不要表现自己的意见。（错）94、心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。（对）95、精神分裂症与遗传有关，是一种遗传性疾病。（错）96、良好的性格能弥补能力的不足。（对）97、从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.( 错 )98、仅仅对别人有利的行为还不属于道德的行为.(对)99、只有精神病人才会产生幻觉(错 )100、同一种行为可有不同的动机(对)101、错觉可以在正常人身上发生(对)102、精神分裂症是一种慢性疾病，就像高血压、糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效。（对）103、挽回面子是影响使用威胁的一个因素。( 对 )104、动物具有心理和意识（错）105、从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.( 错 )106、班级中非正式群体的存在对班级的发展是不利的,所以必须禁止.( 错 )107、一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.(错 )108、只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,对发展其智力就是必要的.( 错 )109、责罚是一种维持课堂纪律的有效策略.( 错 )110、一般来说,人们随着知识,能力的提高和增强,会对自己作出肯定的回答和评价,也希望别人认可并得到他人,集体和社会的尊重与爱护,这就产生了自尊心理.在这里,自我承认往往比社会承认更重要.(错 )111.先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制. ( 错 )112.孩子会走路,这完全是学习的结果.( 错 )113.动机强度越强,解决问题效率越高.( 错 )

9，心理学有些什么竞赛吗

没有，起码到目前我不知道，学习心理学最重要的是你的个人成长，只有你不断地个人成长你才能帮助别人！

心理学知识的比赛如果你是心理学专业的学生，你可以参加挑战杯啊，还有一些公益组织开设的各类社会调查项目，很有收获的。祝你成功！

10，心理健康知识材料

　　心理健康教育对实施素质教育，促进大学生全面发展有十分重要的意义。接下来就跟着我一起去看看心理健康知识材料吧。　　心理健康知识材料　　世界卫生组织对健康的定义细则：　　1.有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张。　　2.处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑剔。　　3.善于休息，睡眠良好。　　4.应变能力强，能适应外界环境的各种变化。　　5.能够抵抗一般性感冒和传染病。　　6.体重得当，身材均匀，站立时，头肩、臂位置协调。　　7.眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不易发炎。　　8.牙齿清洁，无空洞，无痛感，齿龈颜色正常，无出血现象。　　9.头发有光泽、无头屑。　　10.肌肉、皮肤有弹性。其中前四条为心理健康的内容，后六条则为生物学方面的内容(生理、形态)。　　影响健康的四大因素：1、行为与生活方式(吸烟、酗酒);2、环境因素(内环境--免疫力、营养状况;理化环境—气候、空气、水源污染、住房、工作环境;生物环境—病毒、细菌、动物、植物;社会环境—家庭、社会、学校、工作场所);3、生物因素(年龄、性别、遗传);4、预防性卫生服务，包括医疗条件、预防接种、健康知识普及等。　　健康的“四大基石” ：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡。　　心理健康的标准：1、智力正常。2、情绪良好。3、人际和谐。4、适应环境。5、人格完整。　　心理问题就如同“感冒”一样，几乎人人都会遇到。有资料显示，目前我国正常人群心理障碍的比例在20%左右。心理健康是建立在生理健康的基础上的，二者不能截然分开，应将心理健康纳入到总体健康的定义中去。心理障碍在我国疾病的发病率第一。　　异常心理的判断标准：1、经验标准;一是个体的主观体验，即自我评价，二是观察者根据自己的经验对被观察个体的心理与行为处于正常或异常状态的判断。2、统计学标准;统计学标准来源于对正常心理特征的心理测量，对普通人群的心理特征进行测量的结果常常呈常态分布，位居中间的大多数人属于正常心理范围，而远离中间的两端则被视为异常。3、医学标准;是从医学角度出发，用判断躯体疾病的方法来判断心理是否处于异常状态，具体而言就是依照是否存在症状和病因作为判断心理是否异常的标准。4、社会适应标准;这是以社会常模为标准来衡量。所谓社会常模是指正常人符合社会准则的心理与行为。如果个体的心理与行为表现与社会不相适应，就被认为有心理或行为异常的存在。以上每种判断标准，各有其优点和不足之处，需要综合分析利用。　　异常心理的后果：影响工作学习生活、冲动伤人或自杀、心理疾病(精神分裂症，抑郁症，焦虑症等)、引起或加重躯体疾病(冠心病、原发性高血压、溃疡病、神经性呕吐、偏头痛等) 　　全世界每年有100万人自杀死亡，约10~20倍的人自杀未遂，即每40秒有一人自杀死亡，每3秒有一人自杀未遂。自杀死亡者超过全球武装冲突或交通事故死亡者。如果计算绝对数字，全世界1/4的自杀发生于印度和中国，中国占20%。抑郁症患者一半以上有自杀的念头，15%-20%最终以自杀结束自己的生命。所有自杀者中的60%是抑郁症患者造成的。　　心理健康测试题　　一、单选题：　　1.行为主义观点的代表人物是(C). 　　A.冯特 B.弗洛伊德 C.华生 D.马斯洛　　2.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是(D) 　　A.行为的观点 B.生物学的观点 C.现象学的观点 D. 认知的观点　　3.(A)是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择，维持，调节功能。　　A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象　　4.内部感觉是个体对内部刺激的觉察，下列选项中哪个不属于内部感觉?(A) 　　A.味觉 B.机体觉 C.平衡觉 D.运动觉　　5.在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是(B) A.情绪 B.情感 C.态度 D.需要 6.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持?(B) A.仔细而缓慢阅读 B.进行过度学习 C.死记硬背 D.学习完立即休息　　7.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是(D) 　　A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 8.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中(C)是智力的核心。　　A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力 9.个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的(D) 　　A.性格 B.能力 C.气质 D.个性　　10.弗洛伊德认为，人格是由本我，自我，超我组成的结构，其中(A)是最强大的心理健康知识竞赛练习题心理健康知识竞赛练习题。　　A.本我 B.自我 C.超我 D.三者一样强大 11.动机和兴趣产生的基础是(C) 　　A.感知 B.实践 C.需要 D.教育 12.人类思维能力的最高体现是(C) 　　A.形象思维 B.抽象思维 C.创造思维 13.“月明星稀，月暗星密”这是属于(A) A.感觉适应 B.感觉对比 C.联觉　　14.从不同角度看钟表，它的形状发生了很大的变化，但我们仍然认为它是圆的，这是形状知觉的(D) A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性　　15.情感是在人的(A)中产生的。 A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性　　16.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的(D) 　　A.自觉性 B.果断性 C. 自制性 D.坚持性 17.心境具有 (A) 　　A弥散性 B. 集中性 C.短暂性 D.突发性 18.智力是以(B)为核心。　　A.观察力 B.思维力 C.注意力 D.记忆力 19.对心理发展起主导作用的是(A) 　　A. 学校教育 B.遗传 C.社会 D. 实践活动 20.勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是(C)特征.。 A.能力 B.气质 C. 性格 D. 情感 21.关于心理的过程所致的以下哪个是正确的?(E) A感觉、学习、想象、动机、情绪 B感觉、兴趣、想象、动机、情绪　　C感觉、学习、性格、想象、情绪 D思维、语言、情感、需要、自制力 E 注意、语言、情感、需要、目的性　　22.关于“情绪”不对的说法是(A) A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关　　C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行为上的变化 E.以上说法都不正确　　23.关于情绪的叙述，正确的是(D) 　　A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性 C.体验是情绪得基本特点 D. 以上都正确　　E.以上都不正确　　24.情绪理论的重点是研究、探讨(A) 　　A.情绪是如何发生的 B.情绪是如何分类的　　C.情绪是如何转化的 D.情绪是如何影响人们相互关系的 E.情绪是如何影响人的身体和心理健康的 25.情绪的特点的叙述中哪项是错的?(A) 　　A.具有两极性 B.具有比情感更强的强度 C.具有不稳定性 D.具有明显的外部表现 E.以上都正确　　26.与情绪相联系的需要主要是(E) 　　A.生理需要 B. 追求真理的需要 C.追求美感的需要 D. 安全的需要 E.以上都是　　27.哪项不是情感的特点? (E) 　　A.不易受情景的影响 B.与其有关的需要不包括生理需要 C.有些动物也有情感 D.以上都包括 E.以上都不包括 28.考试焦虑主要属于(A)方面的问题. 　　A.情绪 B.性格 C.品德 D.行为 29.心理学的英文名称是(B) 　　A.PsyChologist B.psyChology C.psyChopAth D.psyChiotry 30.现代心理学的创始人是(D) 　　A.华生 B. 弗洛伊德 C.考夫卡 D. 冯特 31.著名心理学家弗洛伊德属于(C)学派。　　A.构造主义 B. 机能主义 C. 精神分析 D. 行为主义 32.按照研究问题的性质、内容，心理学属于(C) 　　A.物理科学 B.生物科学 C. 行为科学 D. 以上皆不对 33.有预定目的，不需要意志努力的注意属于(D) 　　A.有意注意 B. 无意注意 C. 有意后注意 D. 随意注意 34.下列哪种动机不属于生理性动机(D) 　　A.饥渴动机 B. 性动机 C.母性动机 D. 成就动机 35.王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比(D) 　　A.王元比李平高 B. 李平比王元高 C. 相等 D. 无法比较　　36.从50年代开始就对裂脑进行研究，并获得诺贝尔奖的心理学家是(A) 　　A.斯波林 B.马斯诺 C. 罗杰斯 D.谢灵顿 36.马斯诺把完善自己，充分发挥自己潜能，完成自身使命的需要称为(C) 　　A.尊重的需要 B. 归属和爱的需要 C.自我实现的需要 D. 成长的需要　　37.美国著名成功学家拿破仑·希尔的经典著作是(A) A.《成功学》 B.《人性的优点》 C.《伟大的人物》 D.《穷爸爸，福爸爸》　　38、国目前举行的高等教育自学考试属于 (C )范围心理健康知识竞赛练习题默认。 A、个体内差评价B.相对评价C.绝对评价 D.参照常模测验　　39、对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，市管理心理学研究方法中的(B) A.观察法B.个案C.调查法D.实验法　　40、法约尔的管理理论在古典管理理论中属于(C ) 　　A.早期管理理论B.传统管理理论C.科学管理理论D.行为科学理论 41、在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( C) 　　A.人性管理理论B.群体行为理论C.人类需要理论D.领导行为理论 41、“早熟”与“晚熟”是( C) 　　A.能力的类型差异B.能力的水平差异C.能力发展的早晚差异D.能力的质差异　　42、在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强度被称为(A) 　　A.一致性改变B.不一致性改变C.同行改变D.异化改变　　43、实际上并不存在，只是为了研究或同级的需要，划分出来的群体称为(A) 　　A.假设群体B.实际群体C.实属群体D.参照群体 44、下列情形中，能最大提高生产效率的是(B) A.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较弱B.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较强 C.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较弱D.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强　　45、我国早期社会心理学家研究的代表人物有(A) A.高觉敷B.严复C.梁启超D.潘菽 46、如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在认知中属于(B) 　　A. 刻板印象B.首因效应C.光环效应D.近因效应　　47、判断“谢谢啦”这句话的标准意思主要依赖于(B) A.场合B.声调C.热情程度D.表情　　48、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫(A) A.和解B.妥协C.容忍D.调解　　49、同一组被试接受两个等值测验所得结构的一致性程度称为(B) A.重测信度B.复本信度C.折半信度D.内部一致信度　　50、根据需要层次理论，人类最基本原始的需要是(C) 　　a. 安全需要B.爱和归属的需要C.生理需要D.自我实现的需要 51、关于惩罚在道德行为训练中的作用，正确的应该是(C ) A.惩罚不利于道德行为的形成B.不能采取惩罚的办法C.适当运用惩罚还是必要的D.惩罚在任何情况下都是有效的　　52、对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想自我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是(C ) 　　A.自我肯定型.B.自我否定型C.自我扩张型D.资我萎缩型 53、婴幼儿游戏中最高级的游戏形式是(C ) A.单人游戏B.集体游戏C.创造性游戏D.活动性游戏 54、根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是(B ) 　　A.弗洛伊德B.皮亚杰C.艾里康宁和达维多夫D.埃里克森 55、在弗洛伊德的人格动力结构中，受快乐原则支配的部分是(A ) A.本我B.自我C.超我D.A和C 　　56、为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是(A ) 　　A.观察法B.问卷法C.自然实验法D.实验室实验法　　57、根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称A.观察法B.实验法C.调查法D.问卷法 58、科学心理学的创始人是(D ) 　　A.布伦塔诺B.弗洛伊德C.亚里斯多德D.冯特　　59、新精神分析心理学的代表人物是(C ) A.华生B.瓦龙C.埃里克森D.弗洛伊德　　60、用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是(C ) 　　A.霍尔B.孟德尔C.高尔顿D.彪勒　　61、当一个人的思维发展处于“每个人对问题看法都不一样的”时，其思维发展处于(B ) 　　A.二元论阶段B.多元论阶段C.相对论阶段D.约定论阶段 62、自我形象受到空前关注是在(C ) 　　A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段　　63、将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是(B ) A.奥尔波特B.卡特尔C.荣格D.斯普兰格　　64、美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的(A ) A.相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说　　65、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做(A ) A.品德B.道德C.个性D.人格　　66、品德的心理结构中最具有动力色彩的成分是(B ) A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为为(B ) 　　67、采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段的心理学家是(D ) A.皮亚杰B.斯陶布C.章志光D柯尔伯格　　68、马斯洛的需要层次理论认为i，人类需要的最高层次是(B )需要　　A.归属B.自我实向C.尊重D.生理　　69、一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大(A ) 　　A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏　　70、为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是(D ) 　　A.权威者B.告状者C.指导者D.协商者　　71、在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的(D )来估计。　　A.标准分数B.原始分数C.平均数和标准差D.相关系数 72、性幻想是正常心理现象吗?(A ) A.是B.不是

11，急十分紧急心理健康知识竞赛的奖品用什么

是不是在学校里举办的活动？我是学生会的，奖品可以发一些时尚一点的听歌的耳塞，和内存卡应该都是用的上的也便宜5元的可以买便宜的挂钥匙的小装饰。还有雨伞，保温杯，暖手宝，读卡器，鼠标垫，很多小东西，你去买东西的时候其实别人会给你介绍的，去看了才知道啊！如果老是发一些本子和笔也显得太没风格了。

建议你搞一个什么赢的那方整个一日游吧。

心理健康方面的书

在校生举办的活动可以奖一些学生实用的东西，比如U盘，移动硬盘，MP3，耳塞、文件夹，纪念钢笔、小盆栽、口杯、英语词典等。单位或社会公民的活动，奖品可以选择家居用品。

12，心理健康知识

心理学家指出：人的心理健康是战胜疾患的康复剂，也是获得机体健康、延年益寿的要素。那么，怎样才算心理健康呢？ 1、充分的安全感。安全感是人的基本需要之一，如果惶惶不可终日，人便会很快衰老。抑郁、焦虑等心理，会引起消化系统功能的失调，甚至会导致病变。 2、充分了解自己，对自己的能力做出恰如其分的判断。如果勉强去做超越自己能力的工作，就会显得力不从心，于身心大为不利。由于超负荷的工作，甚至会给健康带来麻烦。 3、生活目标切合实际。由于社会生产发展水平与物质生活条件有一定限度，如果生活目标定得太高，必然会产生挫折感，不利于身心健康。 4、与外界环境保持接触。因为人的精神需要是多层次的，与外界接触，一方面可以丰富精神生活，另一方面可以及时调整自己的行为，以便更好地适应环境。 5、保持个性的完整和和谐。个性中的能力、兴趣、性格与气质等各种心理特征必须和谐而统一，方能得到最大的施展。 6、具有一定的学习能力。现代社会知识更新很快，为了适应新的形势，就必须不断学习新的东西，使生活和工作能得心应手，少走弯路，以取得更多的成功。 7、保持良好的人际关系。人际关系中，有正向积极的关系，也有负向消极的关系，而人际关系的协调与否，对人的心理健康有很大的影响。 8、能适度地表达和控制自己的情绪。人有喜怒哀乐不同的情绪体验。不愉快的情绪必须释放，以求得心理上的平衡。但不能发泄过份，否则，既影响自己的生活，又加剧了人际矛盾，于身心健康无益。 9、有限度地发挥自己的才能与兴趣爱好。人的才能和兴趣爱好应该充分发挥出来，但不能妨碍他人利益，不能损害团体利益，否则，会引起人际纠纷，徒增烦恼，无益于身心健康。 10、在不违背社会道德规范下，个人的基本需要应得到一定程度的满足。当然，必须合法，否则将受到良心的谴责、舆论的压力乃至法律的制裁，自然毫无心理健康可

青少年心理健康是指青少年在德、智、体各方面得到良好发展，能在学习和社会活动过程中与人建立良好关系，能谅解他人，辨别是非，在遇到困扰时能克服困难。目前对青少年心理健康尚无统一公认的标准。综合多数心理学家和医学家的观点看，青少年心理健康起码应具有如下标准： 1. 身体健康，智力正常。身体健康、智力正常是衡量心理健康最重要的标准之一，是正常生活工作的基本条件。 2. 人格完整，意识良好。心理健康的青少年胸怀坦白，言行　一致，表里如一，热爱生活，兴趣广泛，具有良好的自我意识，并自尊自爱，尊重他人，善于调节自己的言行举止，使其性格、情感都能符合其年龄特点。 3. 乐于交流，善于结友。具有良好的人际关系，善于结交知心朋友，与朋友能沟通心灵，友好相处，对矛盾和分歧，能正确对待，妥善处理，并有乐于助人的愿望和行为。 4. 情绪稳定，乐观开朗。情绪是心理健康的温度计；乐观能使人心情开朗。保持相对的乐观、稳定的情绪，就能在顺境中积极向上、谦虚谨慎，在逆境中意志顽强并能战胜困难。 5. 有所追求，积极进取。能树立正确的世界观、人生观、价值观，有理想、有信念、有追求，敢于面对现实，勇于承　担责任。对青少年中出现的一些问题，我们通常从政治上、思想上、品德上分析得多，而从心理上分析得少，以简单、呆板、僵化、千篇一律的思想政治工作取代一切，盲目追求升学率，使得青少年的心理素质包括竞争力、情绪、情感、性格、自我意识、人格倾向、社会交往与适应能力等等方面，往往处于一种自发形成和盲目发展的危险状态。发挥家庭教育的作用。父母要保持良好心态，提高自身修养，树立家庭教育的可持续发展观，培养孩子多方面的兴趣爱好，从根本上避免外在的、强制的、过度的教育，并给孩子以情感上的支持

心理健康知识竞赛，心理知识竞赛的口号

本文目录一览

1，心理知识竞赛的口号

2，心理知识竞赛的优缺点

3，急需心理知识竞赛的口号普通一点也行求啊

4，全国大学生心理健康知识竞赛有用吗

5，大学生心理健康协会可以举办哪些活动

6，心理健康测试20题目带答案

7，心里建康小知识55字

8，心理健康知识竞赛题目

9，心理学有些什么竞赛吗

10，心理健康知识材料

11，急十分紧急心理健康知识竞赛的奖品用什么

12，心理健康知识

最近更新

相关文章

教育经验最新文章

问答排行榜推荐

教育经验排行榜精选

教育经验文章排行榜

热门标签

心理健康知识竞赛，心理知识竞赛的口号

本文目录一览

1，心理知识竞赛的口号

2，心理知识竞赛的优缺点

3，急需心理知识竞赛的口号 普通一点也行 求啊

4，全国大学生心理健康知识竞赛有用吗

5，大学生心理健康协会可以举办哪些活动

6，心理健康测试20题目带答案

7，心里建康小知识55字

8，心理健康知识竞赛题目

9，心理学有些什么竞赛吗

10，心理健康知识材料

11，急十分紧急心理健康知识竞赛的奖品用什么

12，心理健康知识

最近更新

相关文章

教育经验最新文章

问答排行榜推荐

教育经验排行榜精选

教育经验文章排行榜

热门标签

3，急需心理知识竞赛的口号普通一点也行求啊