桂贤娣，武汉城市英雄七大典型有哪些人

1，武汉城市英雄七大典型有哪些人

武汉城市英雄七大典型有哪些人

2，桂贤娣的介绍

桂贤娣，女，汉族，1961年11月生。湖北省武汉市汉阳区钟家村小学特级教师，中学高级教师，湖北省特级教师，湖北省名师，全国优秀教师，全国模范教师，全国先进工作者，湖北省第八次党代会代表。从教30多年来，桂贤娣老师在教学中创立并形成了“情感育人法”、“小学语文情感教学特色”、“因生给爱十法”，深受教育界称道。

桂贤娣的介绍

3，班主任电影剧情简介

　　《班主任》剧情素材主要源自桂贤娣老师的事迹，同时融入他采访百余位武汉小学老师得来的鲜活案例。为兼顾影片的艺术性和商业性，《班主任》将更符合现代观众的观影口味，大胆涉及早恋、性教育等话题。　　崔代红导演说，桂贤娣老师在教学中独创并广受教育界称道的“情感育人法”、“因生给爱教育法”给了他不少灵感。尤其是桂老师每周给自己提出的“三问”：“你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到你的爱了吗？”让他很是感动。

班主任电影剧情简介

4，大染坊沈远宜从中央订单中赚了30万最后为什么没有拿

化学老师王月娥，是我们学校学生中最不受待见的一个老师，成天拉着大长脸。不准我们考试打小抄，不准我们上课趴着桌子睡觉，不准看小说，上课不准交头接耳。大家都知道，80年代的课堂不比现在，那时候破马张飞，学生普遍长得高高大大，加上青春期，而且还是小地方，农场的一个中学。每个老师上课都很宽松，唯独化学老师王月娥。我们恨透她了！王月娥上完课就走，一分钟也不多停留，上课来的时候也不带教案，直接告诉我们，翻开书的第24页，今天讲化学元素周期表……然后霹雳啪的地不停，一堂课45分钟没有一句废话，即便课堂剩了几分钟，她也不多说话。所有老师的课上都有调侃，都有空闲，唯独王月娥的课堂死沉呆板，搞得很紧张。还不准我们趴桌子，再加上化学本身不像语文，本身就很枯燥。简直就是活受罪！可奇了怪了，我们全班都不爱学化学，化学成绩还回回在全年级拿第一名！可王月娥从来没有像别的老师那样表扬过我们。哪怕是一句敷衍的夸奖也没有！一次。化学课代表钱金花因为化学成绩突出，被选为我们地区比赛，我们学校唯一的参赛代表。回来还拿了个一等奖！宣布时候，全班鼓掌，然后钱金花情不自禁地站起来：老师，你不想奖励我一下吗！然后，全班起哄。可王月娥却拉着大长脸：你要我奖励一个飞机大炮吗！你一个化学课代表，就不应该考第一嘛！弄得我们钱金花满脸涨红。最后王月娥直接开始撒泼模式，噼里啪啦地训斥起来：那种比赛卷子我看了，那最后一道大题，以前我没教过你吗！还有脸和我要奖励！以后所有的比赛你都不要参加了！地区比赛，钱金花考了第一，差点成了钱金花的批斗会！王月娥在全校出了名的幺蛾子！据说她和丈夫离婚了，性格古古怪怪的，我们背后管她叫幺蛾子！幺蛾子到什么程度！一次，化学课代表钱金花过生日，课间给大家分蛋糕，那个年代买不起生日蛋糕，就用小蛋糕代替。即便是这样的小蛋糕，也是我们班级同学凑钱给她买的。正好赶上下节课是王月娥的课，钱金花就上讲台，送给了王月娥一个。没想到，王月娥板着脸：你一个中学生有什么资格过生日！钱金花一脸的委屈：老师，这是同学们凑钱给我买的！同学的钱，你也好意思！同学的钱不是钱吗，人家父母种地容易吗！你还有没有个脸！总之，王月娥吐沫星子喷溅我一脸，各种羞辱，最后直接给钱金花喷哭了！下课，我们找班主任告状，班主任却敷衍我们：你们王老师最近家里事情多，你们多担待……中考，我们班的化学成绩照第二名超过好多分！我们全校的化学成绩在牡丹江农垦管局排第一！毕业照，班主任邀请王月娥：一会，咱们一起照毕业照！有什么照的！然后就直接钻进实验室了。据说，校长后来也没有叫动她！这样，我们初中的毕业照，唯独没有我们的化学老师王月娥。初中毕业25周年聚会，当年教过我们的老师，除了已经去世的，就王月娥没有来。那天，钱金花喝酒喝多了，我们才知道王月娥是她的亲舅妈！她舅舅以前是个赌徒，当年她舅妈和她舅舅离婚了，还要照顾钱金花的姥姥，也就是王月娥的前婆婆。王月娥的婆婆也是一个老师，我们中考那几年，王月娥一边给已经离婚的丈夫还赌债，一边照顾她前婆婆。婆婆瘫痪在床好多年了，一直劝王月娥放弃这个家庭：俺家没有资格拖累你！王月娥眼泪噼里啪啦的：妈，当初要不是嫁给你家，我连个家也没有！钱金花说，经常看见舅妈和她姥姥抱在一起哭。钱金花说，她舅妈念大学的时候，唯一的亲妈去世了，结婚后，舅妈和她姥姥特别有感情。现在回想起来，王月娥老师真是个苦命的人啊！那时候教我们，我们化学获得荣誉奖项无数，她从来没有张贴一张在办公室和班级的墙上。钱金花说，她舅妈这个性格，挺随她姥姥的。她姥姥以前是小学的第一任校长，去世的时候，谁也没通知。但，还是来了一车的人。那个年代，淳朴的老师性子都很刚烈，丝毫不掩饰自己的性子！但，从不把自己困苦的一面暴露给你，生怕影响你的学习。还记得我们化学最后的一堂课，其他科目老师都是自习，畅想未来，随便唠嗑啥的。唯独王月娥给我们讲课，直到最后打铃的那一刻，还依然吐沫星子满天飞，手还在在黑板上画拉。打铃下课，她说了几年来第一句废话：我这个人性格不好，这两年你们受苦了！我没能教好你们！然后深深给我们鞠了一躬。直到毕业，王月娥也没有给我们一丝丝笑容。可现在看来，一方面可能是，当年她生活的苦难把她压制得太多了，一方面可能是养成了严谨教学的风格。教育不是开玩笑，来不得半点马虎。钱金花那天还和我们说过这样一件事：她舅妈倘若是在学校得了嘉奖啥的，欢天喜地的和孩子似的，回家拿给她姥姥看。她姥姥头不抬眼不睁：把我的尿盆拿来！真是不是一家人，不进一家门。钱金花经常听姥姥训斥她舅妈：当老师好好教就是你的责任，一辈子也没有什么可荣耀的！那个年代，王月娥式的老师一抓一大把！把自己学生不动声色捧上天，毕业周年聚会她从来不来，感觉，她从来没有教过你一样。向80年代的乡村教师致敬。

5，爱有千般花样阅读答案

参考答案：1、把班里三十位女生的头发梳成三十种各不相同的样式。目前为止，她已经能够梳出二十五种不同的发式,这也意味着班里还有五个孩子的发式是跟别人重样的,所以说她的梦想还没有完全实现。2、“爱”有千般花样，是我对桂贤娣老师的结论。因为桂贤娣老师对学生的爱，体现在千变万化的方法之中。3、小红帽：在这个女孩戴着小红帽的日子里,班里每天都有同学在“陪戴”,让她觉得不卑怯、不孤单,轻松愉快地度过了那些最黑暗的日子。4、室内体育课和花式校服。

参考答案：1、把班里三十位女生的头发梳成三十种各不相同的样式。目前为止，她已经能够梳出二十五种不同的发式,这也意味着班里还有五个孩子的发式是跟别人重样的,所以说她的梦想还没有完全实现。2、“爱”有千般花样，这我认识桂贤娣老师之后得出的一个重要结论。3、小红帽：在这个女孩戴着小红帽的日子里,班里每天都有同学在“陪戴”,让她觉得不卑怯、不孤单,轻松愉快地度过了那些最黑暗的日子。4、室内体育课和花式校服。

6，武汉城市英雄七大典型有哪些人

目前在世的：一）爱国为民，情系百姓吴天祥，李冲，邱建军，徐斌二）敬业奉献，美丽人生王争艳，王静，桂希恩，郭和平，张应天，刘幼生，桂贤娣，鲁素珍三）临危不惧，英雄本色王占成，谭纪雄，毛建东，程志威四）诚实守信，一诺千金刘继平五）见义勇为，浩气干云刘丰收，管春喜六）热心公益，大爱无疆甘金华，张晏生，徐本禹，郭珍玲，董明七）孝老爱亲，情满人间周述银，李秀玲，张义波，邱应发城市英雄》读后感--杜宇轩看过《城市英雄》后我想了很多，有的人几十年坚持帮助别人，有的人是在平凡的岗位上默默的无私奉献，有的人在抗洪抢险的危急时刻挺身而出，他们无愧于英雄的称号。每个英雄的事迹都是那么另人难忘，而最另我感动地是轮椅上的坚强天使——身残志坚的武汉女孩董明。1995年，董明在一次跳水比赛中，仅有9岁的她在一次跳水比赛中，为避让跌落水池中的同伴，造成高位截瘫。但是，她并没有因此而放弃自己的梦想，躺在床上自学，通过自己的努力考上了中央广播电视大学湖北分校，成了一名心理学专业的学生。她常用余秋水先生的一句话来勉励自己——心存希望，活在当下！她相信只要有爱和信心，一切皆有可能。在汶川发生了里氏8级的特大地震中，董明滑动着轮椅和同学们走上武汉街头募集捐款。周围的很多路人被董明感动，他们纷纷伸出胳膊，排起了长长的献血队伍。当看到电视里播报灾区急需专业心理辅导志愿者的信息时，当时自学心理学专业的董明，说服了父母，拿出了自己1万元的治疗费，带上象征着奥运精神的“祥云火炬”，自费前往灾区开展心理干预志愿服务。从此，奔波在帐篷学校、医院、部队之间的董明又有了一个美丽的名字——“轮椅上的微笑天使”。优秀残疾人运动员、志愿奉献社会的聋哑学校志愿老师、世界禁烟大使、汶川抗震救灾心理干预志愿者、作为残奥会形象大使，在北京残奥会水立方赛场志愿服务期间，得到了国际奥委会、国际残奥会主席和国家领导人的亲切接见；被中共中央、国务院评为“北京奥运会、残奥会先进个人”；荣获“2008北京十大志愿者”称号；获得第14届“中国青年五四奖章”。一件件事迹展现她心灵的美丽，一项项荣誉，见证着她的信念、坚强和勇气。作为一名学生，我不仅要学习她面对困难的勇气，更要像她一样充满爱心，现在学好本领，等到长大后用所学的知识回报社会，贡献社会，为人民服务。正像董明说的那样： “珍惜当下，将所收获的爱，传递出去，与大家分享。”

7，父母永不下课的班主任观后感作文

电影《班主任》取材于一个真实的人物—武汉汉阳钟家村小学教师桂贤娣。桂贤娣从教30多年，每周必问自己三个问题：你爱你的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生感受到你的爱了吗?她在教学中独创“情感育人法”、“因生给爱十法”，备受称道，被评为湖北名师、全国优秀教师。　　电影《班主任》导演崔代红介绍，影片中，桂贤娣老师化身为年轻班主任许晓雅，她带领孩子们一起快乐成长。学生们在红色信封中写下真诚，班长叶紫病愈归来时发现全班同学和她一样都戴上了小红帽……这些情节，无一不是桂贤娣在教学生活中的真实故事。

观看《父母永不下课的班主任》后，受益非浅，使我深深的是明白：父母是孩子永不退休的班主任，负有对孩子一生的责任。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”，孩子的命运掌握在家长手上。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。但是，由于很多家长不能意识到这些，认为孩子只是父母的事，其实不然，父母但需要教会孩子怎么生活，怎么做人，培养孩子良好的生活习惯和学习惯，父母才是最好的老师。教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。——最需要教育的，不是孩子，而是父母。

8，浅谈小学数学教师如何加强师德修养

最重要的是有耐心，作为一个小学老师恒心、爱心、责任心、童心都很重要

城北中心小学吴斯瑜美国学者所罗门教授说：“在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。相反，如果他既不能在父母那边得到足够的关怀和爱护，又受到情绪不稳定教师的无端困扰，必将造成许多身心发展的问题。”所以，作为小学教师，作为把孩子领入知识殿堂大门的老师，更应该努力提升个人的师德修养。一、调整心态，增强职业认同感。加入教师队伍的人，形形色色，有些是真心地热爱教育事业，有些可能是形势使然，把教师职业只是看作一个饭碗。所以当遇到教师的收入和地位仍然不是很如意，老师的工作不是社会全部人能理解时，这些人对教师这份职业更是没有认同感。这时，需要个人心态的调整，首先应该认识到教师职业的神圣，有针对性地去了解、学习古往今来的名师，领略他们高尚、伟大的人格，仰望他们在历史长河留下的烁烁光华，重新认识教师职业的崇高，选择教师这个职业，就意味着一份责任，一种使命，更是一种光荣。其次，要充分认识到教师的劳动，是精神产品上的收获，是个可以长期看见效益的收获，看到自己培养的人才在各条战线上做出杰出的贡献时，教师的幸福感和成就感自然油然而生。二、自我缓解，化压力为动力。教师的工作，特别是小学教师的工作是极其繁琐，细腻，甚至看去是极其微小的。低年级的孩子除了教学，在生活上不仅需要你人格力量的感染，还需要你事无巨细的关心，手把手的教导。从文明礼貌到交通安全，直到服装整洁都需要细致入微的指导。一个人长时间投入在这样琐碎、重复的工作中，意志会有所消磨，而学校里还有各种活动，公开课、评比、检查，教师必然感觉到压力重重，动辄则咎。如何缓解压力，首先，要意识到一定压力是有益处的。它能提供行为的动机。在各种公开课和评比中，你的教学能力和班主任工作能力肯定能得到提高，在每次的活动过后，不管是成功、失败，都不要太计较得失，肯定自身的每一次提高，多寻找心灵的满足感。在琐碎的工作中，多看到自己工作中取得的成绩，多找找学生的进步，哪怕是一点点。那么，工作就不再是盲目，重复的，工作的意义和成就也会显现出来。三、不断充实，厚积而薄发。思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。丰富的学识和开阔的视野本身就是一个高素质教师的专业要求，而也只有丰富的学识和开阔的视野，才能沉淀出高尚的人文素养。大师让我们高山仰止，不止是因为他们的博闻强记，学术成果，更是因为他们的人文素养和高尚的人格，那是他们身上丰富的文化沉淀所展现出的魅力。薛瑞萍老师在《心平气和一年级》中说到：“小学教师是一份艰辛卑微的职业，要想从中获得充实宁静的感觉，必先拥有丰盈的教育智慧。”作为教师，应不断丰富专业知识，多看书，多反思，多积累，教育的智慧，只有厚积才能薄发。四、关爱学生，从心出发。“师爱”是教师对学生一种只讲付出不记回报的，无私的，广泛的且没有血缘关系的爱。爱，需要尽心，需要宽容，需要平等。桂贤娣老师说，要因生施爱。因生施爱，首先需要尽心，要了解每位学生的不同特点，不同需要。这听起来并不容易，但只要从心开始的关心，孩子自然而然地会和你亲近，了解也是自然而然的事了。犯错，是每个孩子都会做的事，正确地看待孩子犯的错误，有一颗宽容的心，多从学生的角度去看待事情，理解他们，才能真正的宽容孩子。平等，则需要保持一颗童心，有一颗童心才能和孩子真正的沟通，才能让孩子感受到平等。关爱学生，不是口头，也不只是事无巨细的教导，还应从心出发，用心贴着心，才能温暖。当你向孩子们交出你的心时，孩子肯定会回报给你更炙热、纯净的心。这时，教师职业特有的快乐，已不是能用言语来形容。人们都说：教师是人类灵魂的工程师。而生活在一个充满物欲和复杂人际的红尘俗世里的教师，他的灵魂是不是天底下最健康的灵魂呢？教师也是凡人，在纷繁复杂的大千世界，要保持一颗纯净的心，一个洁净的灵魂，需要自身通过不断的自省和学习。只有不断地完善、提高自我修养，教师才能真正成为“人类灵魂的工程师”，学生的领路人。