河北高考改革，2021河北新高考课本改了吗还有选修吗

1，2021河北新高考课本改了吗还有选修吗

2021年和北京高考课本可能会更改，但是不管课本怎么更改，还是会有选修课，不会影响到选修课的。

2021河北新高考课本改了吗还有选修吗

2，2021年河北省高考改革第几年

第二年。自2021年起河北高考实行“3+1+2”模式：“3”是语文、数学、外语，由全国统考；“1+2”为学业水平选择性考试，其中“1”为物理、历史科目2选1，“2”是在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2科。

2021年河北省高考改革第几年

3，河北考生高考加分在天津也加分吗

我来告诉你吧我是应届高考生我是山东的也有加分,然后在天津考的重要的不是在哪里考而是你报哪里的学校第一有很多学校是不承认所谓的加分政策的你可以登陆你所报学校的网站查询或者看我们发的那本厚书看学校以往是否有降分儿录取的第二即便学校承认降分学校首先录取的是同等分数不需要降分的考生所以即便你可以降分但是报考一定要慎重不要把降分看作你的法宝谢谢~嘿嘿...

应该是加吧，只要是教育部承认的加分天津的学校应该都会承认，但是加分只是在录取的时候有用，进学校分专业的时候要把加分去掉和别人排队。。。所以你要慎重！

河北考生高考加分在天津也加分吗

4，2012文科河北高考比本一线高15分上哪个大学

这个分数可以考虑一些外省的高水平低分学校（水平不低，但是由于招生人数，学校所在地等因素的影响导致录取分数比较低的学校），例如四川大学，重庆大学，兰州大学。还有很多分数较高的学校，也能被录取，但不一定能录到机械专业。最好看一下往年的招生数据，根据今年的试题难度和招生计划情况，10年的数据会更有参考价值。这个分数的选择空间是非常广的，好好研究一下各个学校的利弊，也关注一下学校的地理位置，所在城市的区位情况和未来的发展情况。再有，按照你下边的估分，这可不是比本一线高二三十分，这个分数大概会是是本一线上五六十分。参考一下往年的数据，尤其是10年的数据，了解一下自己所处的位置。最后，祝你好运！

你都报好了还问

5，河北省大概在什么时候高考改革最可能怎样改

这问题复杂了吧，看北京正在试水，改革总要从某一届开始，也就是说最快是2014届的高一开始，具体到高考时最早2017年实行，当然诸如英语之类的改革在这期间就执行了北京的应为参考方向，所以英语降分并逐渐退出高考体系，向社会化发展语文比重增加（这个难一点，单看题量已经失去了增加空间）淡化直至不分文理，所以会考了账型结课方式应该会出现

还是和2017年的高考一样，在6月7日、6月8日考试1、除了上海、浙江外，其他省区都是2017年才开始执行新高考制度。2、也就是说2017年9月入学的高一新生，等他们高考时（2020年夏季），就采用新高考制度了。3、所以2018年、2019年的高考，还是采用老的高考制度，这个你们可以放心。4、2018河北省高考报名条件不变，和2017年、2016年一样。

6，我是河北省的今年高考估计四百分左右是文科生学什么专业好

地质属于工科也，文科生不太好吧

地质类的院校就那么几所，这几年地质景气，有的学校也开设了地质类的专业，但是单位普遍还是认可那几家学校的学生，本省的就也长城学院，河北理工（现在叫联合了），河北大学和石家庄经济学院了，推荐石家庄经济学院，老牌的地质院校，但是你的分数估计只能上它的三本了，华信学院。

文科生最好不要学习理工一类的专业！如果你上的是本科的话还好一些，如果是专科那就不要报。因为我就是文科生，学的是地理，专接本要考高等数学，这对文科生来说是劣势！如果你数学非常好那就另说了！建议学历史，英语等专业！！

有点困难吧。据我知道的。我一同学高中是文科，本科学的法律，现在读研学地质，读起来好像很吃力额。一些高数的基础她好像都不懂。

7，2021高考难度会上升吗

2021年的高考难度应该会比2020年要高，2020年的高考只是新高考来的一次变化，以后的考题和时事结合更加紧密，说明了2021年的高考考题难度会比2020年要难，但是题目毕竟不同，对不同的人来说，影响不一样的。2021年“新高考”将会正式实施，很多学生担心高考会更加艰难，这种担心是正确的，从目前的状况来看，2021年的高考难度应该会比2020年要高，2020年的高考只是新高考来的一次变化，以后的考题和时事结合更加紧密，说明了2021年的高考考题难度会比2020年要难，但是题目毕竟不同，对不同的人来说，影响不一样的。2021年高考难度会加大原因1、复读人数增加，高考竞争激烈由于2020年疫情的原因，虽然高考因此延期，但在疫情期间，不少学校选择以网课的形式继续教学，从心理压力和教学质量上，对2020届考生产生了影响。由此可见，相较于平淡无奇的其它年份，疫情得到控制后的第一年将会可预见的增加，因为受到影响发挥失常而复读的考生，竞争将会随着高考人数的增加而更激烈。2、复读生将受限，教学资源不同2020年上半年，贵州、四川、云南等地相继出台相关规定，明确对于招收复读生、举办复读班进行限制，其中部分地区甚至要求公办高中、普通高中严禁招收复读生。虽然可以预见到2021届复读生将会因疫情增加，但由于这些规定的出台，部分地区的复读生将不能享受以往的教学资源，仅能进入私立高中。3、高考改革，应届复读各有优势众所周知，2021年河北、辽宁、江苏、福建都将迎来高考改革，根据北京、湖北的相关官方回复表示，政策上对复读考生没有限制，高考改革对复读考生没有影响。实质上，在高考改革的背景下，全新的考察模式对于复读生是陌生的，但他们却需要更短的熟悉时间。不过也有类似浙江地区保留成绩的政策，复读生相对应届生更有利。

8，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。