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2012高考英语,2012浙江高考英语试卷满分多少

来源:整理 时间:2022-07-02 15:18:12 编辑:教育管理 手机版

1,2012浙江高考英语试卷满分多少

满分150(含听力30分)
5分

2012浙江高考英语试卷满分多少

2,2012吉林高考英语考听力吗不考的话英语分怎么计算

考,30分折合为20分,笔试120分折合为130分,我是11年吉林考生,听力折为10分。明年(2013年)以后高考就不折合了,直接算30分。建议多听历届吉林省高考听力,因为最好提前熟悉一下听力考试的读音。祝你高考取得好成绩。

2012吉林高考英语考听力吗不考的话英语分怎么计算

3,高考英语成绩135的大一新生能裸考过英语四级吗

感谢邀请!我是教英语的老师。我不知道学生本人是什么体验。但作为老师,每当学生告诉我他们的分数时我都有一种骄傲的感觉。尤其是当他们告诉我,英语最高的时候。凡是跟我学习两年以上的学生。基本都是一百三以上。有一个学生只跟我学一年,从高二开始学习,高考成绩是133。不到一百三的都是跟我学习不到一年的。有个学生临近高考只学才来学习。原来三十分。我给她补课十几次课。最后高考成绩是六十多分。还有一个小伙子。来时三十七分。跟我学习了半年,而且也没上多少课,最后高考成绩是七十八分。还有一个男孩子。那年三月二十五号来找我补课。还有两个多月就考试。他是复读生。前一年想考四川航校。但英语不够,要求九十分,他得了八十分。还有不到三个月时间。他又不能每天上课,所以一共给他补了二十二次课。最后高考成绩是九十九分。但那年航校英语分也提高了五分。变成九十五分,还好过关了,现在这个孩子拿到了加拿大的飞行执照。因为当年英语好,背选派的加拿大进修。作为老师。学生取得好成绩是最高兴的。自己的努力有了回报。重点是帮助一个家庭解决了一个大问题。考航校的孩子家里是农村的条件不好。是他姑姑供他读书。如果英语不合格,其它学科再高分也不要。现在有了飞行执照。就业就不是问题了。但是巧妇难为无米之炊。想拿高分必须得给我时间。临近高考才补课,我再努力,学生本人再努力,又能提高多少呢?
感谢邀请!我是教英语的老师。我不知道学生本人是什么体验。但作为老师,每当学生告诉我他们的分数时我都有一种骄傲的感觉。尤其是当他们告诉我,英语最高的时候。凡是跟我学习两年以上的学生。基本都是一百三以上。有一个学生只跟我学一年,从高二开始学习,高考成绩是133。不到一百三的都是跟我学习不到一年的。有个学生临近高考只学才来学习。原来三十分。我给她补课十几次课。最后高考成绩是六十多分。还有一个小伙子。来时三十七分。跟我学习了半年,而且也没上多少课,最后高考成绩是七十八分。还有一个男孩子。那年三月二十五号来找我补课。还有两个多月就考试。他是复读生。前一年想考四川航校。但英语不够,要求九十分,他得了八十分。还有不到三个月时间。他又不能每天上课,所以一共给他补了二十二次课。最后高考成绩是九十九分。但那年航校英语分也提高了五分。变成九十五分,还好过关了,现在这个孩子拿到了加拿大的飞行执照。因为当年英语好,背选派的加拿大进修。作为老师。学生取得好成绩是最高兴的。自己的努力有了回报。重点是帮助一个家庭解决了一个大问题。考航校的孩子家里是农村的条件不好。是他姑姑供他读书。如果英语不合格,其它学科再高分也不要。现在有了飞行执照。就业就不是问题了。但是巧妇难为无米之炊。想拿高分必须得给我时间。临近高考才补课,我再努力,学生本人再努力,又能提高多少呢?“高考外语”由来已久高考所考的三大主科是“语数外”而不仅仅是“语数英”,也就是说参加的是高考外语考试,可供选择的外语科目有六种:英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语。其中俄语和日语作为高考外语的历史比较长久,在上个世纪70年代日语就进入了高考外语行列。高考填报时可以自由、自愿选择,不用经过审批,高考时是单独设立考场的,分值与英语一样。某些省份的小语种不考听力,总分120分,成绩折合成150分制计算分数。此“小语种”非彼“小语种”高考外语六种选择中,因为95%以上的考生选择的是英语,所以俄语、日语、德语、法语、西班牙语这五种高考外语被称为“高考小语种”。这只是相对于具有庞大报考人数的英语而言的。在高考报志愿时,想报考外语学院或对外语感兴趣的考生会选择英语专业,或其他语种。我国外语院校中开设的语种累计有三十多门,除英语外统称“小语种专业”;除了上述“高考小语种”,还有其他大约30种,如挪威语、芬兰语、克罗地亚语、荷兰语、丹麦语、匈牙利语、希腊语、塞尔维亚语、斯洛伐克语、波兰语、罗马尼亚语、瑞典语、乌克兰语、泰国语、印地语(印度语)、孟加拉语、印尼语、马来语、越南语、老挝语、柬埔寨语、斯瓦西里语(东非)、祖鲁语、 冰岛语、卢森堡语、马其顿语、马耳他语、毛利语等,有的语种每年都招收考生,有的每隔一年或两年招收一届(依照该语种培养师资、语种稀缺度等因素而定)。高考选择“小语种”的优劣(一)选择高考小语种的情况主要有以下几种:1.考生自身对于小语种感兴趣,有一定的学习基础与语言使用背景;2.大学期间或毕业后有去某个国家留学(或移民)的意愿;3.想报考外语院校的小语种专业(可以用英语成绩也可以用其他语种成绩);4.英语成绩没有进步空间,成绩在及格线以下,学习小语种有更大的提升空间。(二)高考小语种的优势1.虽然报考小语种志愿时不限制高考外语的种类,但是以高考小语种参加考试,在入学前就有一定的学习基础,在大学期间比“零起点”的学生有更大的先手优势。以日语为例,日语能力测试(N1-N5系列中,N1最高,N5最低)从词汇上来看,日语高考大纲要求掌握2000个左右的词汇(N4要求2500个左右);从语法上来看,考试大纲要求以N5、N4语法为主,甚至有的属于N3。2.对于英语成绩一直没有起色,基本没有提升空间的学生,在高二上学期转型其它语种是比较适宜的时机。在高一学习一年之后,基本可以判定高中期间英语的高考大致水平,投入1.5-2年的时间学习小语种,从零基础到100分以上的可能性还是很大的。如果在高三转型,提升到及格线的可能性很小,已经过了最佳时机。3.高考小语种的试题注重基础知识和基本能力,德语、法语和西班牙语可以用英语作为基础,实际不算是“零基础”,不管英语基础多低,作为学习基础还是足够的。日语学习可以用汉语作为学习基础,达到零基础到100分甚至120分的概率很大,也有很多成功的案例。(三)高考小语种的劣势1.个别院校因为专业设置原因和师资原因,明确要求不招收以高考小语种应考的考生。2.入学后外语的公共课还是英语,外语水平考试还是大学英语四六级,限于师资缺少和考试设置问题,高考小语种的考生在外语能力证明上还是比较欠缺的。当然,随着外语水平测试的逐步完善,以及成绩(等级)互换的改进,这一点还是可以逐步解决的。
感谢邀请!我是教英语的老师。我不知道学生本人是什么体验。但作为老师,每当学生告诉我他们的分数时我都有一种骄傲的感觉。尤其是当他们告诉我,英语最高的时候。凡是跟我学习两年以上的学生。基本都是一百三以上。有一个学生只跟我学一年,从高二开始学习,高考成绩是133。不到一百三的都是跟我学习不到一年的。有个学生临近高考只学才来学习。原来三十分。我给她补课十几次课。最后高考成绩是六十多分。还有一个小伙子。来时三十七分。跟我学习了半年,而且也没上多少课,最后高考成绩是七十八分。还有一个男孩子。那年三月二十五号来找我补课。还有两个多月就考试。他是复读生。前一年想考四川航校。但英语不够,要求九十分,他得了八十分。还有不到三个月时间。他又不能每天上课,所以一共给他补了二十二次课。最后高考成绩是九十九分。但那年航校英语分也提高了五分。变成九十五分,还好过关了,现在这个孩子拿到了加拿大的飞行执照。因为当年英语好,背选派的加拿大进修。作为老师。学生取得好成绩是最高兴的。自己的努力有了回报。重点是帮助一个家庭解决了一个大问题。考航校的孩子家里是农村的条件不好。是他姑姑供他读书。如果英语不合格,其它学科再高分也不要。现在有了飞行执照。就业就不是问题了。但是巧妇难为无米之炊。想拿高分必须得给我时间。临近高考才补课,我再努力,学生本人再努力,又能提高多少呢?“高考外语”由来已久高考所考的三大主科是“语数外”而不仅仅是“语数英”,也就是说参加的是高考外语考试,可供选择的外语科目有六种:英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语。其中俄语和日语作为高考外语的历史比较长久,在上个世纪70年代日语就进入了高考外语行列。高考填报时可以自由、自愿选择,不用经过审批,高考时是单独设立考场的,分值与英语一样。某些省份的小语种不考听力,总分120分,成绩折合成150分制计算分数。此“小语种”非彼“小语种”高考外语六种选择中,因为95%以上的考生选择的是英语,所以俄语、日语、德语、法语、西班牙语这五种高考外语被称为“高考小语种”。这只是相对于具有庞大报考人数的英语而言的。在高考报志愿时,想报考外语学院或对外语感兴趣的考生会选择英语专业,或其他语种。我国外语院校中开设的语种累计有三十多门,除英语外统称“小语种专业”;除了上述“高考小语种”,还有其他大约30种,如挪威语、芬兰语、克罗地亚语、荷兰语、丹麦语、匈牙利语、希腊语、塞尔维亚语、斯洛伐克语、波兰语、罗马尼亚语、瑞典语、乌克兰语、泰国语、印地语(印度语)、孟加拉语、印尼语、马来语、越南语、老挝语、柬埔寨语、斯瓦西里语(东非)、祖鲁语、 冰岛语、卢森堡语、马其顿语、马耳他语、毛利语等,有的语种每年都招收考生,有的每隔一年或两年招收一届(依照该语种培养师资、语种稀缺度等因素而定)。高考选择“小语种”的优劣(一)选择高考小语种的情况主要有以下几种:1.考生自身对于小语种感兴趣,有一定的学习基础与语言使用背景;2.大学期间或毕业后有去某个国家留学(或移民)的意愿;3.想报考外语院校的小语种专业(可以用英语成绩也可以用其他语种成绩);4.英语成绩没有进步空间,成绩在及格线以下,学习小语种有更大的提升空间。(二)高考小语种的优势1.虽然报考小语种志愿时不限制高考外语的种类,但是以高考小语种参加考试,在入学前就有一定的学习基础,在大学期间比“零起点”的学生有更大的先手优势。以日语为例,日语能力测试(N1-N5系列中,N1最高,N5最低)从词汇上来看,日语高考大纲要求掌握2000个左右的词汇(N4要求2500个左右);从语法上来看,考试大纲要求以N5、N4语法为主,甚至有的属于N3。2.对于英语成绩一直没有起色,基本没有提升空间的学生,在高二上学期转型其它语种是比较适宜的时机。在高一学习一年之后,基本可以判定高中期间英语的高考大致水平,投入1.5-2年的时间学习小语种,从零基础到100分以上的可能性还是很大的。如果在高三转型,提升到及格线的可能性很小,已经过了最佳时机。3.高考小语种的试题注重基础知识和基本能力,德语、法语和西班牙语可以用英语作为基础,实际不算是“零基础”,不管英语基础多低,作为学习基础还是足够的。日语学习可以用汉语作为学习基础,达到零基础到100分甚至120分的概率很大,也有很多成功的案例。(三)高考小语种的劣势1.个别院校因为专业设置原因和师资原因,明确要求不招收以高考小语种应考的考生。2.入学后外语的公共课还是英语,外语水平考试还是大学英语四六级,限于师资缺少和考试设置问题,高考小语种的考生在外语能力证明上还是比较欠缺的。当然,随着外语水平测试的逐步完善,以及成绩(等级)互换的改进,这一点还是可以逐步解决的。如果你的英语4级考试目标仅仅是及格分通过而已,我觉得裸考一点问题都没有。但是你必须要搞清楚你考英语4级的目的是什么?难道真的就是为了一张英语4级的成绩单吗?虽然我们说我英语4级通过可以增加我们求职的筹码,但实际上用人单位在招聘的过程当中,根本就不会看你那张成绩单的,凡事对应用能力有要求的岗位,都会给你进行相应的英语面试。所以我不觉得大学生就仅仅把目标停留在通过英语4级的小目标上,而是应该把更多的时间和精力放在英语能力的培养上,实际上这也是一个英语4级准备的过程,只有做好了充分的准备,你的英语4级才能够顺利通过,并且能拿到高分以及具备和高分对等的英语能力。高考英语135分,那只是高考英语应试能力的体现,毫无隐晦的说很多学生高考英语考130多分,在实际的英语口语交流当中,连简单的日常交流都没法进行,当然这也不能怪高中生,主要是目前高中英语教学的侧重点还是在应试上。但是到了大学之后,为什么让你去参加英语4级考试?那是因为大学所有的专业也都是要开设公共英语课程的,那么四六级考试就是对这些课程的综合检测与能力确认,这也就是为什么很多大学规定大一不允许你参加四级考试,因为你规定的课程都还没有学,如何去参加考试?最重要的是,你也不能保证通过率,对学校的整体教学效果评价是有影响的。我认为如果你参加12月份的这次4级考试的话通过应该是没有问题,但如果你能够做好充分的准备,将原有的词汇量再提升2000个,平时多练习一下听力,考前一个月再刷个七八套英语4级历年真题,我相信你英语4级高分通过的可能性会更大。因此,一直以来我都建议大学生在大二的时候再去考英语4级,先学习和积累,然后再去考试,让能力和分数同步提高,这样在就业的时候我们才能理直气壮的对用人单位说:我有英语四六级级证书!大家觉得呢,欢迎在下方留言分享。

高考英语成绩135的大一新生能裸考过英语四级吗

4,2012年高考英语到底多少分

总分150分。
也有可能高考不考英语
150
150啊

5,2012年高考英语是否是折合成绩

不会 150就是150 当然含听力了 而且不折合的 多少分就是多少分
除去听力的30分,还有120,高考所得分是所得分*1.25,就是高考成绩,

6,2012广东高考英语由几部分组成

完形填空,语法填空,阅读理解,信息匹配,基础写作,读写任务
口语:人机对话15分 笔试部分135分包括完形填空,语法填空,阅读理解,信息匹配,和写作部分(基础写作和读写任务)。

7,2012高考英语怎么蒙

我有篇文章就是蒙英语的...比较准...
凭语感 实在找不到语感的,就选顺眼的,我一般比较喜欢选C 这是高考,最好还是认真对待~ 加油!Wish you success !

8,2012江苏高考英语32题讲解

32. The manager is said to have arrived back from Paris where he _______ some European business partners. A. would meet B. is meeting C. meets D. had met 答案:D考点:动词时态 解析:句意为“据说经理在巴黎接见一些欧洲生意者之后已经回来了”。此题的突破口在sb be said to have done sth 这个短语意思的理解上。正确翻译为“某人被认为做过某事”,由此我们知道句中“经理从巴黎回来”是过去发生的动作,而从句中的动作是在他回来之前已经发生的,属于“过去的过去”行为,故用过去完成时,所以答案D为正解。 如果你满意我的答案,敬请点击 “选为满意回答” ,谢谢!
今年高考英语作文:打篮球时,队员碰撞争吵了,该怎么解决,字数在150字左右,部分考生反映,英语听力的难度不大,本网将进一步关注英语作文最新消息。

9,2012届还有302天高考英语从零基础到及格水平可能吗

当然有可能啦!情况还有点相同啊。我高三之前英语基本都是四五十分,偶尔来个二三十分也不怪。到了高三想努力提升一下英语,之后几个月的时间在英语上下猛了功夫。真的是不负有心人呐,之后的考试基本是90~100。当然没法跟那些140、150的比。不过我是到后来有点放松了,要是后面几个月都像第一个月那样努力,自我感觉考到120、130也是差不多的。(废话不多说了。)方法:1.做阅读理解,一天做个三四篇,把不会的单词一个一个的标出来,记到本子上,拿词典一个一个查意思,每天看看背背。(刚开始你一定会把整篇文章标的很乱,心里就很烦,我也是这样,不过还好我坚持下来了,很有耐心的一个一个的,后来就苦尽甘来,一篇文章标注的很少了。)2.课本,这是个好资料,把文章读读读读读得很熟,要求掌握的语法词组基本都在里面,在一轮复习的时候老师会给你们过一遍课本,一定要记好笔记咯(最好记书上)!也把文中陌生单词标注。你想想,读的时候,不会的单词记住了,陌生的语法也记住了。3.练习册上的常用词组如果可以就全背会吧,不过我懒了... ...唉4.作文就背诵,挑一点历年高考的作文,还有平时考试练习的作文背背,在网上找找句型套用,不过这都是你在多做阅读理解的基础上了,那样套句型跟上手。(之后的几个月就要开始注意时间的分配,做题别太慢了。)如果按照这个方法,英语成绩一定会进步,至于进步多少,就看自己是否坚持下去了。 盛年不重来,一日难再晨。 抓紧时间。
根据海南省考试局发布的《2012年3月全国英语等级考试(pets)成绩发布公告》得知: 凡参加考试的考生都可获得《成绩通知单》。凡笔试总分达到60分以上(含60分),听力部分得分率均在60%以上(含60%),且口试得分达到3分以上(含3分)者,可获得所报考级别的合格证。取得笔试或口试单项成绩合格者,均可获得所报考级别的笔试或口试单项成绩合格证。笔试或口试单项合格者均可保留成绩至相邻的下一考次。
我觉得行,不是敷衍你这么说。学习最重要是有自信肯下功夫,我当年高一分科时时英语也就这个睁眼瞎的水品,在高二一年花了很大的力气学英语,主要是通过提高阅读能力提高英语成绩的,首先选择性的精读一些考试遇到的完形填空文章,扩大自己的单词量。接着大量阅读一些考试阅读文章,注意把握时间,读不懂得直接跨过,半猜半读的也能有很大的收获,读完了也试着做一下题,有些题目完全可以靠常识作答的,最后读一些作文范文。死记硬背的读,这样能够记住一些常用句子,使自己也能试着写写作文。坚持这样做下去一定会有很大收获的,我经过高二一年的学习英语基本能及格了,在100分左右徘徊,后来高考考了123(那年题比较简单)我相信你也可以的。以上都是我的经验之谈希望能对你有所帮助。
可能的。1.背单词是一定要的,即使会忘记也要从新背2.读英语课本上的文章,即使读不出也要通过找同学或者翻字典学会。因为读课本可以帮你有模糊的语法概念和语感3.坚持每天至少做一篇完形填空和一篇阅读理解,不管你看不看的懂一定要做完再去查单词然后再做一遍4.早读或者晚读的时候一定要认真读坚持读5.做错题集。认真抄写错题并写明错因,考前看或者每天睡觉前看一遍6.背模板作文,试着去写。不要去积累什么谚语,记住几个基本的句型就可以7.写好英文。每天抄一抄英文,可以是课本或者单词。考试写作时要写得整齐好看不涂改,可能的话打一打草稿8.做各个语法的专项训练,各年的高考选择题,有些辅导书会把它们按语法考点分好类。
你可以的,相信自己
这个难度还是有的建议还是要从基本的对话,单词入手。 多做练习 多听录音。坚持下来就可以有收获。
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