国家的加分政策在不同地区是不一样的。比如北京的满族、蒙古族、回族等少数民族没有加分政策。不要迷信什么小学初中基础不好，什么学科都没脑子学。秀荣安罗城等民族自治县不分民族划分为20个边境县。广西壮族自治区不同城区的壮族与汉族的加分政策不同。南宁柳州桂林等市区壮族加3分或不加加分。来宾贵港等地区壮族57分。比如汉族如鹿寨县、鹤山市、象州县可以加10分居住在少数民族自治县。
高中男生学一些什么或者做一些什么能为自己加分？
加分这个政策，每个省份地区政策都不一样吧，有些地方参加奥数英语体育等国家级竞赛获奖可以加分，但很多省份已经取消这个政策。烈士家属子女加分政策，不过这种就不好了，谁都希望自己家人健健康康的过着。民族加分政策，不同地区政策不一样，例如北京世居市区少数民族满族蒙古回族等少数民族没有加分政策的。广西壮族自治区不同市区的壮族与汉族加分政策不一样，南宁柳州桂林等市区壮族加3分或不加分来宾贵港等地区壮族为57分生活在壮族聚居县份，例如象州县合山市鹿寨县等汉族可以加10分居住少数民族自治县:金秀融安罗城等民族自治县不分民族一律20分边境县城:龙州凭祥东兴等县不分民族一律20分在广西除壮族外的少数民族，无论在哪里高考都是20分加分政策。
努力读书才是最稳的。学习不好加50分都没用，学习好不加分又何妨?高中只要语数英基础扎实，成绩不会差到哪里去。高中数学理科不难，难的是心里那道坎 ，不要总信那些我没文科理科头脑所以什么什么不好。其实是心理和学习方法在作怪。初中时候，英语数学都很差，认为自己没读书的头脑。高中家里硬逼自费去读了个重点学校。
后来在英语老师教了我如何去学英语，高中第一学期，从最初第一次测验30几分涨到70多分，后来对学习慢慢有了信心。高一结束时候英语居然得了112分，初中时候数学没及格过，数学也考了90多分及格来了。后来进了重点班高考时候很多以前初中同学再联系聚会，很多初中时候同学都难以置信我能考上重点大学。不要迷信什么小学初中基础不好，自己没学习什么什么科的头脑。
孩子学钢琴，目标是拿到十级证书，拿到证书后到底有什么用处，对升学有帮助吗？
其实学习钢琴不应该是为了拿证书。我儿子从3岁半开始学钢琴，作为家长，都是望子成龙，望女成凤的。到孩子6是的时候他就觉得钢琴好无聊，开始不喜欢练琴，那会我特别坚定，相信孩子没有喜欢钢琴的，很多时候都是家长逼的。至于为什么让学钢琴可能是自己童年的遗憾吧。后来孩子经常参加表演，比赛，越弹越好了。但是我知道他成为不了钢琴大师，甚至未来会放弃钢琴。
中间无数次的想要放弃，我都想要放弃了，看了一些心理学家的毒鸡汤，不应该在孩子不喜欢的事上逼迫孩子。但是我坚持下来了，他现在9岁，钢琴水平不到4级。但是我开始不着急了，因为我忽然发现钢琴给他带来的是审美，是素养，是耐心，是细心，是决心。其实为什么学琴的孩子学习好，我忽然觉得很多开始真正的竞争是在高年级，因为低年级看不出来水平。
高三学生比什么？不仅仅是智力，还有耐心，细心，决心，感悟。这些琴童在学琴的过程中会得到一些锻炼。每个音符就像一块砖一块砖。砖不结实，盖在上面就会塌，所以练习每个音符的过程都会锻炼细心和耐心。所以，我突然发现我对钢琴的坚持和学习有了另一种解读。我更着急他考那些证，不着急他进步快。理解每一首曲子是多么重要。
