学习中医，背下《伤寒论》有多大用处？
是非常有必要的，但是并不一定非得把《伤寒论》著作全部背下来。个人觉得，背下来关键的几条还是可以的，用好了，也就可以受用终生的。学《伤寒论》的人更重要的应该是学他的辩证思维。遇到任何病人，都要有六经辨证的思维，这才是《伤寒论》精华所在。李可的观点就是六经辨证可统百病，六经辨证可执万病之牛耳。说起来简单，但是融会贯通，却是难上加难的，非十年之功不可为也。
我也看到有一些人，临床辨证，盲目的套用伤寒论方剂，也是让人甚是可叹。中医是一门活学活用，临证变通的学问。如果一味的死搬教条，脑袋就是不开窍，别说是背《伤寒论》，就算把《黄帝内经》全背下来也没啥用。不管怎么说，我个人观点认为，《伤寒论》这部著作是中医的大梁。学中医者，不可不学伤寒论。至于能背下来多少并不重要。
谢谢邀请！中医的辩证论治就是分析疾病矛盾的特殊性，从而分析疾病的本质，进行恰当的治疗。中医的“证”的概念，与西医的“症状”，“症候群”並不相同。可以说，“证”是病理，临床表现，和诊断的综合概括。並指示治疗的方向。例如“脾虚泄泻”是常见的“证”，也是一个诊断，它旣说明了病变的部位在脾，个体的反应属虚，临床的突出症状是泄泻，也提示了致病因子可能是“湿”（脾恶湿，湿在内则泄泻）。
因而治疗方向应该是“健脾燥湿”。所以“证”的概念牵涉到致病因子，病变部位，个体反应，病程，症状和体征，（脉象，舌苔）等，较全面反映疾病的本质，显示了临床治疗的方向。一般来说，辩证施治要考虑到：①辨别病变的部位，是表证还是里证；②人体对致病因子反应的强弱（虚实）；③致病因子与人的斗争中双方力量的对比……③辨别致病因子和疾病是属于哪种性质――风？寒？燥？湿？④辨别疾病属于哪一个阶段――卫分？气分？营分？血分？或哪个脏腑？以求得出准确的诊断。
为此，就要求熟悉中医基本理论，――阴阳学说，气血学说……以及熟悉运用四诊，八纲，理法方药等。严格来说，不同的人得同一疾病开的方子是有差异的。（理由见上）。同时，中国传统医学有不同流派，是不同时代的产物，缺乏系统的科学规范，因此，有一方治多病，一病用多方之说，是可以理解的。我在上世纪七十年代到天津进修中西医结合治疗皮肤病时，就采取西医诊断，中西优势互补，夺优治疗的方法，采取守方治疗，以利于进行统计学分析，实践证明此法可行。
