小学二年级之前用铅笔，之后就可以用灌满墨水的钢笔了。按照书写规范，用钢笔代替中性笔。使用钢笔有三个好处。我记得我跟孩子说过，“不能用钢笔写(圆珠笔现在用的少了)，不能练字。”反正我的孩子没有怀疑(估计后来老师也这么说了)。这些年来，孩子用笔就用铅笔，很少用笔。至于圆珠笔，我觉得他好像只用一支红墨水的圆珠笔(好像是他老师给他的)批改作业什么的。
小学老师为何不让四年级学生用圆珠笔做作业？
小学老师大都要求学生写作业时使用铅笔，不要使用圆珠笔和水性笔等。我认为，对这种习惯要求，老师和家长应有一个理性认识：它对孩子的心智发展，绝对不是一件好事！对小学低年级学生来讲，由于他们的专注力、学习习惯及文字基础等都还比较差，导致书写上频繁出差错，因此，要求用铅笔写，便于涂擦改正，可以给教学带来了不小的方便，
但我们也必须看到这种“方便”的背后，可能已经给孩子的心智发展造成了很大的麻烦：1、容易养成孩子随意的坏习惯；2、不利于养成孩子思考和行动上的严谨态度；3、容易养成孩子的依赖性；4、不利于培养孩子的责任心；5、会让孩子对“错误”产生无所谓的认知；等等。除此以外，铅笔有个致命的毛病：易折断，孩子好动，不懂得爱惜。
有时，一节课下来，孩子的铅笔就得削2、3次，对学习的干扰可想而知。我们常常见到一些高年级或中学的学生，平时写作业或考试时，有使用“改错纸“和“涂改液”的，这是一种坏习惯，而这种坏习惯的形成，很大程度上就是“铅笔”惹的祸。因此，“三味“建议家长和老师应高度重视这个问题，原则上，越早告别铅笔，对孩子的综合素质发展越有利！网友们有什么看法呢？敬请留言。
为什么现在很少用圆珠笔了？中性笔相对于圆珠笔，有什么优势？
“圆珠笔打底稿海天一色，中性笔签大名乌云压顶”，基于身份地位考虑，还是中性笔有派儿；针对成本造价而言，当然是圆珠笔实惠。要说起社交方面，中性笔象小三儿，递个点子就拐跑；派克笔长脸面，象养二奶儿遇事推都推不掉；还是圆珠笔守家，白头到老终生无愧，——华语版世界级小名人#一周小秘书##杨金永发布#。
记得小的时候写作业老师不让用圆珠笔，只能用铅笔或者是钢笔，请问您知道是为什么吗？
哈哈哈，没错，我小时候不光是老师说，连我父亲也是这么跟我说的，而且就算是“铅笔”也是有要求的，我清楚地记得老师还要求我们不许用“自动铅笔”写作业。当时给出的理由大概就是说“圆珠笔、自动铅笔练不出字来”其实我也没太研究过，知识感觉上说的挺有道理，所以也就这么做了——直到现在如果有一些比较正式的书写，我都会采用钢笔书写，
问题是我这些年来不光自己这么做了，在我孩子二年级的时候我还这么要求他的孩子学校是三年级才要求正式开始使用钢笔，之前都是要求用铅笔，但是我在孩子二年级的时候就开始让他用了，并且给他讲了一些书写注意事项以及书写规范，并且也要求他练习了一段时间描字帖。我记得我好像也是这么跟孩子说的“用签字笔（现在圆珠笔用得少了）写不出笔锋来，练不出字”反正孩子也没什么质疑（估计老师后来也这么说了），这些年来孩子出了用钢笔就是用铅笔，极少时候会使用签字笔，至于圆珠笔我印象中他好像只用过一直红色笔油的圆珠笔（貌似是他老师送他的）批改过作业什么的，
NASA花了数百万开发太空笔，圆珠笔为什么不能用？
太空笔是宇航员在太空工作时专用的一种笔，但它不是由美国宇航局研制的，而是由美国工程师保罗·费希尔发明的。美国和前苏联早期的宇航员在太空工作时，使用的是圆珠笔或铅笔。但是，这两种笔在失重的太空中无法正常使用，或者对航天员的工作和生活产生不利影响。从圆珠笔的结构来看，它主要由球和墨水组成，墨水在重力的作用下向下流到球上。由于球和底座之间的完美配合，随着球的滚动，他们不仅可以不间断地书写，而且可以确保墨水的正常使用，而不会暴露在空气中。
