如，苹果产业链条发展规划；苹果深加工产业发展规划；苹果储藏业建设规划；苹果更新换代发展规划；苹果品牌建设规划；苹果营销发展规划；关于建立苹果文化产业的发展规划等等！只要有想法，就得有规划！只是规划涉及的内容、大小、时间长短不同而已！网友们，你赞同我的观点吗？欢迎发表你的看法！我是凡尘观生活！谢谢！再见！。
富士苹果原产地是欧洲东南部，土耳其及高加索一带，1870年前后始传入我国山东，新中国上世纪信十年代开始引进繁育红富士苹果，共引进长富1、长富2、长富6、秋富1、岩富10共五个单系，成为山东省较早发展红富士苹果生产的地方，近几年在辽宁及华北、西北各省广泛栽培。富士苹果产地的由来1980年春，农业部组织有关专家赴日本考察时，有选择地引入了长富2、秋富1和长富6等几个着色好的富士品系的苗木和接穗，安排在苹果主要产地的多个试点进行系统观察和研究。
一个苹果产业大县，有什么可以发展的规划吗？
一个苹果产业大县，有什么可以发展的规划吗？一个苹果产业大县，根据苹果生产、加工、营销、储存、布局、改造升级、产业研发等环节，需要发展的规划很多！一个苹果生大县首先要考虑的就是如何能够保持苹果生产大县的称谓。要保持这个称谓，就需要对苹果产业的改造升级作出规划，对现有的濒临老化果园如何复壮出新，新建果园的品种选择、产区布局，都是需要规划的；要让苹果给县域带来高收入，大幅度持续性的给农民增加收入，在营销设点、推广，明确市场的主攻方向，怎样让农民抱团场市场，政府该做哪些重大举措，都需要做出规划的。
苹果是季产年销果品，那它的储藏、加工、运输、信息等相关发展，也是需要做出规划的。譬如，县域内大型气调库建设的资金、数量、布局；苹果深加工产业链的建成与拓展，譬如，苹果包装业的发展、苹果自动分拣线等等们都是需要研究的，也是需要作出规划的。运输方面的物流怎么养才能带来商机等等。一个苹果产业大县，围绕苹果这一品牌，要做的工作是很多的。
可以说既是苹果产业大县，那么县域农村的中心工作基本上就是做苹果的文章了。基本上都是围绕苹果开展工作。一切工作的出发点和落脚点就是农民收入，农民收入的重点产业就是苹果。因此，围绕苹果发展的规划就很多了。如，苹果产业链条发展规划；苹果深加工产业发展规划；苹果储藏业建设规划；苹果更新换代发展规划；苹果品牌建设规划；苹果营销发展规划；关于建立苹果文化产业的发展规划等等！只要有想法，就得有规划！只是规划涉及的内容、大小、时间长短不同而已！网友们，你赞同我的观点吗？欢迎发表你的看法！我是凡尘观生活！谢谢！再见！。
老师这个称呼如今已被滥用到无以复加的地步，大家有什么看法？
每次上街，听到路上有放卖老鼠药的广告：“不怕你老鼠多，就怕你没老鼠，老鼠死得多，老鼠死得快，不用捞米，不用捞饭，闻到必死，闻两闻，老鼠走过就死在旁边。”夹杂着方言的男中音，每次我都把“老鼠”听成“老师”，害得听到后我总是绕着走。言归正传，“老师”一词的滥用，好像也就是这几年才开始，特别是在综艺节目里，凡是有名气的演员都台上台下都被称为“老师”，初始时像何炅、黄磊都曾当过老师，叫着也挺合适。
可越到后面，“老师”一词就泛滥开来，见人一口一个“老师”还真非常反感。不叫老师，能叫什么呢？昨天看了一部日本电影，叫做《向日葵与幼犬的七天》，电影里的新手都叫老员工“前辈”，既有尊敬也有学习的味道，听着很合适。国内的娱乐圈还是放弃“老师”的称呼吧，说老师，有些演员初中都没毕业确实不合适，改以以“前辈”尊称更好。
