讲英语的人无法获得汉语思维的传承。讲汉语的人无法获得英文思维的传承。如何获得英语思维？母语思维是通过传承获得的。看看上面这个背单词的过程有问题吗？这个过程是不是非常简单粗暴，毫无“人性”？你说：“背个单词怎么和人性扯上关系了？”如果你把每一个单词当成一个“人”，那么单词就有了“人性”。
中小学生如何科学有效地学习英语呢？
英语学习分两个阶段。一、学会阶段——攻克语法二、学好阶段——攻克单词学会阶段的核心，就是彻底消除语法障碍。学好阶段的核心，就是彻底消除单词障碍。第一阶段学透语法，意味着你真正理解了英语，意味着你为自己建立起真正意义上完全的英语自学能力。这时，意味着你学会了英语，你真正迈进英语高效学习的大门。之后，你将进入第二阶段，学好英语阶段，你将会遭遇英语学习真正的大敌——铺天盖地的单词。
第一阶段，是大多数深陷英语泥潭的人所必须攻克的。一旦攻克语法，你的英语学习将迎来脱胎换骨的改变。第二阶段，是在第一阶段的基础上，借助强大语法能力，海量的精看美剧，练习听说读写，精学每一个单词。攻克了语法，让你真正体会到何谓“知其然且知其所以然”，让你真正体会到什么是“以不变应万变”，之后你遭遇的99%的英文都逃不出你所学的语法知识体系。
这才是真正高效学习英语的路径。（转）高效学习英语的路径是什么？步骤很简单：一，语法回炉 （两周时间）二，单词回炉 （课后时间）三，精看美剧 （课后时间）四，熟烂教材 （上课时间）下面从五个方面进一步深入阐述，帮助你彻底解决和消除英语学习中的障碍。一、什么是“学会英语”，什么是“学好英语”？二、语法包含哪些内容？三、什么是语法？什么是语感？语法和语感是什么样的关系？四、什么是英语思维？如何建立起英语思维？五、到底该如何学习单词？一、什么是“学会英语”，什么是“学好英语”？英语分为“学会”和“学好”两个阶段。
正如开车一样。你必须先“会开”，然后才是“开好”。“学会”很容易，“学好”耗一生。任何技能、任何知识都是如此。所以针对广大的英语学习者，无论是中小学生、高中大学生、英语自学者，首要的目的是先“学会”英语。什么是“学会”英语？所谓的“学会”英语，就是你“懂了”英语，你知道英语为何物。你会读、会写、会说、会听，只不过因为词汇的“质“”量”，限制了你的“听、说、读、写”，仅此而已，意味着之后你所唯一需要做的，就是提高词汇“质“”量”，提升“听、说、读、写”的熟练度而已。
