人民大学主页，中国人民大学

1，中国人民大学

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中国人民大学

2，中国人民大学

中国人民大学好的专业有：国际商务管理，国际金融理财，国际商务贸易，商务信息技术等等！江苏大2010年在湖北的录取时间为：7.15-21 文科：565，理科：603，理科排名6404名之前可能考上

中国人民大学

3，中国人民大学继续教育学院

1 所有普通高校的“继续教育学院”都是非全日制的。只有普通高考录取的才叫“全日制”学生。人大，中财，北大的继续教育学院都一样。都是函授教育。都是成人教育学历。参加成人高考的考生，录取后基本没有什么区别。分不出高低好坏。也没必要分好坏。就看你喜欢什么专业了。

中国人民大学继续教育学院

4，中国人民大学管理科学

你好，人大的管理学不错人大属于偏重文科类的大学。比较好的专业有新闻和管理。它的管理学在全国大学中处于前列。这个大学的毕业生总体就业很好，部分出国，部分考研，部分就业。过去人大号称国务院的后花园，指的是它的毕业去向。现在全国进机关都考试了，但由于人大是偏文的大学，加之教学质量高，在全国的公务员考试中优势大成绩好。（公务员考试的笔试不分文理，都考的是文科类的申论和党政理论等知识）管理学科作为人大的骨干学科，当然是博士点很多了，考研自己大学相对容易的。 good luck~

5，中国人民大学HND

选择学校一定要选择办学质量好，住宿管理都纳入学校统一管理的宿舍。尤其是校外住宿的，花钱多就住的好，但是学生的管理都是独立的，不是纳入学校统一的宿舍，学生管理比较乱，乱串宿舍现象难以禁止。学费比较上：几个学校都差不多。住宿费比较：人大HND900左右，校外；北师大HND6000左右，校外；中央财经大学HND9000左右；首都经济贸易大学大学HND2800元每年，四人间，校内统一管理。奖学金政策： 2011年招生，首都经济贸易大学设置了60万的奖学金政策，最高奖学金3万，这个你成绩好可以多关注下。

6，中国人民大学

中国人民大学在四川历年录取分数线理科年份最低最高平均录取人数 2007 534 656 638 -- 44 2006 561 666 649 -- 39 2005 681 696 686 -- 51 2004 538 -- -- -- -- 2003 524 -- -- -- -- 2002 627 -- -- -- -- 2001 -- -- 620 -- -- 文科年份最低最高平均录取人数 2007 587 636 621 -- 37 2006 563 632 618 -- 44 2005 626 652 641 -- 39 2004 541 -- -- -- -- 2003 573 -- -- -- -- 2002 592 -- -- -- -- 2001 -- -- 581 -- --

7，中国人民大学自考

报考的是中国人民大学会计学专业，昨天拿到书发现没有近现代史纲要，马主义原理，管理学原理，基础会计学，初级财务会计，这些基础知识类书目，发的书有高级和中级财务会计等--------这个很正常。自考是按教学考试计划，循环开考。按教学规律，你目前不能学高级和中级财务会计，因为你没有学“基础会计学”和“财务管理”，那么你就应该等下个环节再考这几门课。你应该报考：近现代史纲要马主义原理管理学原理等公共课程。没有书不怕，可以参照大纲要求自己购书。公共课书目基本差不多。

我这是自考的，会计这门课专业性很强，你在没基础的情况下自考很难，你要认清现实，并做好吃苦的准备，首先你要做好学习规划，不能盲目，定好目标，然后报个会计自考班，这是必须的，但你不能完全依赖老师，毕竟是自考。然后你要从头开始认认真真的研究书本，再把历代自考真题认真做一边，再在网上查下会计自考串讲，只要你刻苦一点，明年4月必过，记住，努力加自信就是你成功的保证，你是最棒的，相信自己

可以去图书馆查阅资料，或是请较同学

这种最好找个人带你！你没有基础，没人带你的话你会搞乱的！

有专门的视频辅导课堂的，学下对考试复习很有帮助 http://www.zaixianketang.cn/edu/zikao.htm

找我们给你考试保过吧，一年半帮你考取人大会计专业本科学历。有意11直50接90加13我21聊，数字就是我的聊天工具

8，中国人民大学

还可以

学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学,以及后来的华北联合大学、北方大学和华北大学。1950年10月3日,以华北大学为基础的中国人民大学正式成立,成为新中国创办的第一所新型大学。

汗啊...... 您老想要表达什么涅？

http://www.ruc.edu.cn/

中国人民大学已形成以本科教育为基础、研究生教育为重点、继续教育为辅助的全方位、多层次的办学格局，形成了“主干的文科、精干的理工科”的学科发展体系。学校还是我国首批设立研究生院的高校之一，现有22个学院、5个跨院研究机构，另设有继续教育学院、培训学院及深圳研究院、国际学院。学校设有学士学位专业63个，第二学士学位专业8个，硕士学位学科点148个（包括自主设置的30个硕士点），博士学位学科点100个（包括自主设置的22个博士点），博士学位一级学科授权点14个，博士后流动站15个。学校拥有8个国家重点一级学科，33个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一；有2个北京市一级重点学科，1个交叉重点学科，4个二级重点学科。拥有5个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地和1个大学生文化素质教育基地，13个教育部人文社会科学重点研究基地，名列全国高校第一。在连续九届全国百篇优秀博士论文评选中，中国人民大学获选22篇，占全国已入选人文社科优秀博士论文总数（157篇）的1/7，在所有高校和科研院所中位居第一。在由教育部组织的全国高等院校和科研院所重点学科评估中，中国人民大学理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学等5个一级学科整体水平排名全国第一，总数位居全国高校第三位。“数据工程与知识工程实验室”获准建设“教育部重点实验室”。

这啥玩意儿啊

9，中国人民大学

还可以　中国人民大学艺术学院即原中国人民大学徐悲鸿艺术学院。中国人民大学徐悲鸿艺术学院成立于1999年。是一所集音乐、美术为一体的综合性艺术学院，是中国人民大学“十一五规划”重点优先发展的学院之一。学院自创建以来，秉承中国人民大学“始终站在时代前列”、“勇于承担民族使命”的传统，借鉴国内外众多艺术院校的经验，形成了审美理论和审美实践相结合、纯艺术和实用艺术相结合、专业艺术教育和艺术素质教育相结合的办学特色。学院倡导在“全球化”背景下，弘扬徐悲鸿等老一代杰出艺术家的爱国主义精神，积极探索借鉴、学习世界各国优秀文化，培养高素质艺术人才。　　学院现有绘画系、艺术设计系、音乐表演系、基础部、徐悲鸿艺术研究院、东方艺术研究所、文化创意产业研发中心，招收绘画专业、艺术设计专业、音乐表演专业的本科生，艺术学、美术学、设计艺术学的硕士研究生，同时还招收美学专业的博士研究生。美术类本科专业教学实行工作室制，有中国画、油画、插图、平面设计、新媒体、动画、景观建筑、书法等工作室。音乐表演专业有钢琴、管弦乐、声乐等专业方向。除声乐专业学制5年外，其他专业学制均为４年。　　目前，该院有本科生385人，研究生70人，博士生12人；现任教师53人，其中教授、副教授23人，拥有一批知名画家、学者、教授以及从国内外重点院校毕业的优秀青年学者，同时还聘请国内外业界精英来学院兼职任教，形成了一支数量充足、结构合理、爱岗敬业、创新力强的师资队伍。　　除了在专业教学方面积极探索，艺术学院还承担了学校艺术素质课程的教学。近年来在全校开设了绘画、音乐、书法、中外艺术鉴赏等课程，受到同学们的普遍欢迎。　　学院现有三系、一部一所（绘画系、艺术设计系、音乐表演系和基础部、东方艺术研究所）。美术类专业教学实行工作室制，有国画、油画、插图、动漫、平面设计、新媒体、动画、景观建筑、书法等工作室。音乐表演专业有钢琴、管弦乐、声乐等专业方向。除声乐专业外，其他专业学制均为４年。目前在校学生已达700余人，包括部分硕士生和博士生。　　作为一个综合大学的艺术学院，与我国其它艺术院校相比，中国人民大学艺术学院更注重人文素质教育；更注重对学生综合能力的培养；更注重与国际上一流艺术院校的交流；更注重学生的创新意识、创新思维、创新方法和创新能力的培养。为了达到这一目标，徐悲鸿艺术学院在教学上强调“四个基础”即“人文基础”、“手绘基础”、“计算机基础”、“外语基础”；强调美术与音乐、艺术与人文社会科学的互进互动。学生进入大学学习，不仅要广泛学习艺术专业课程，同时还必修文、史、哲、外语、计算机、音乐、舞蹈、影视及艺术理论等课程。在教学中，学院倡导借鉴吸收古今中外一切艺术的精华，鼓励一切符合真、善、美要求的艺术创造和对教学方法的探索与革新，培养新时代既具深厚传统功底，又具宽阔国际视野，同时具良好社会道德与责任感的艺术精英。　　艺术学院在教师队伍建设上实行双轨制。一方面，学院积极引进人才，组建自己的骨干教师队伍。另一方面，参照国际艺术院校惯例，学院保留相当部分岗位，聘请国内外业界精英来学院兼职任教。目前全院已有教师40余人，其中教授9人，副教授5人；另外聘任了５０余名在各艺术领域有突出成就的知名专家和学者担任兼职教授。　　除了在专业教学方面积极探索，艺术学院还承担中国人民大学部分公共艺术教育课程的教学。近年来开设了油画、书法、工笔重彩绘画、小提琴练习、民歌欣赏、综合艺术素质讲座等课程，受到同学们的欢迎。　　绘画系　　绘画系设有油画、国画、插图三个专业方向，培养有志于振兴中华艺术、有良好职业素质和独立创作能力的高级绘画艺术专业人才。　　以“宽口径”、“厚基础”的教学理念组织教学。低年级主修绘画基础、绘画专业基础和专业理论课程。高年级通过双向选择进入工作室，由相关工作室教授主持教学，引导学生进入专业领域，锻炼和培养学生的实际工作能力和艺术创作能力。　　绘画系的理念是：立足在当代先进文化的发展中、在中外文化艺术的比较中，借鉴、消化、吸收古今中外的优秀传统，秉承徐悲鸿先生严谨的治学精神，不断开阔视野，开拓创新。通过教授负责的工作室制的教学体系，培养具有一定艺术理论素养、掌握一定的创作技巧、能在文化艺术及相关领域从事教学、创作研究、管理等方面工作的绘画专门人才。　　绘画系在短时间内聚集了一批如沈尧伊教授、李天祥教授、赵有萍教授、许俊教授、洪涛教授、徐唯辛教授、阎平教授等国内的著名教授，并且以这些教授领衔的工作室制为主要教学架构，形成了具有雄厚实力的教学和科研创作队伍。　　遵循“有所为有所不为”的发展计划，绘画系目前主要开设了中国画、油画、插图三个专业的系列工作室。中国画方面有许俊教授主持的山水工作室和黄华三副教授主持的人物工作室；在学院重点学科的油画专业里，设有李天祥赵有萍教授领衔的以苏联写实油画风格见长的工作室，也有以徐唯辛教授担纲的关注社会、注重创作、具象写实风格的工作室，还有以酣畅淋漓的表现风格见长的阎平教授也主持了一个工作室。另外，洪涛教授主持的是具有实用性质的插图工作室。　　系主任：徐唯辛教授　　沈尧伊教授　　闫平教授　　许俊教授　　黄华三副教授　　高毅讲师　　陈浩讲师　　郭轶丹讲师　　刘明才教师　　艺术设计系　　艺术设计系目前设有平面设计、新媒体设计、动画设计、景观建筑设计、环境艺术设计、展示设计六个专业, 全面涵盖了视觉传达艺术设计的专业范围，强调各专业方向交叉互动，提倡灵活多样的教学方式，提高学生的表达与研究能力和创作热情，并促进与其它学科和社会的交流，以适应国际学术发展的潮流和趋势。目前本系在校本科生307人，硕士学位研究生6人。　　平面设计专业重视专业理论的建设，强调理论与实际的完美结合。主要培养具有良好的综合能力、扎实的专业基础、广博的理论素养和丰富的设计技能的、能够胜任未来本领域各项专业设计、教学和研究任务的专业人才。本领域社会需求强劲，学生的发展空间极为广阔。主要课程有：专业史论、综合造型基础、构成基础、设计基础、摄影基础、字体设计、版面设计、广告战略与表现、商业包装设计、销售设计、标志设计、视觉识别系统设计、书籍设计、插图设计、摄影艺术与技术、网络与多媒体设计等。　　新媒体设计专业强调与边缘知识的融合、对未知领域的探索、强调现代科技与现代艺术观念的融合。教学以现代艺术学为基础，培养具有独立思考能力、创新意识和批判精神的复合研究型人才。通过对创作技术与专业艺术理论的学习与实践，掌握适合艺术表达的方法和不断学习与研究的能力，使学生能够面对全球化的科技与艺术大融合的挑战。　　动画专业设计是在研究动画电影创作理论与实践的基础上，培养基础理论扎实、创作实践能力强、视野开阔、具有创新精神的高水平动画艺术创作人才。本专业主要研究方向是：动画创作与理论。学生应该具备较高的艺术修养和动画电影创作的实践能力。对学生进行艺术素质的培养、创作能力的训练和动画理论的研究是本学科教学的最终目的。　　景观建筑设计专业的培养方向是为我国的景观建筑设计和规划事业输送专业人才。教学内容综合了艺术设计、景观建筑设计规划和园林方面的专业课和基础课，除教学以外，景观建筑设计专业设立了研究工作室，其主要职能是在推进专业教学的同时，积极开展本领域的研究工作和创作设计实践，为推动景观建筑设计的发展做出贡献。　　系主任：祝东平教授　　副主任：童岩副教授　　赵前副教授　　王英建副教授　　潘力副教授　　吴文越讲师　　郑晓红讲师　　安姚舜讲师　　张丹讲师　　李宇红讲师　　段天然教师　　葛勇教师　　郭春宁教师　　唐晓刚教师　　焦振涛教师　　甘华教师　　陈炯教师　　丛志强教师　　艺术学院音乐表演系设有钢琴、声乐、官弦乐等多个专业，培养既具良好的人文素质及审美品位又具高超演奏技巧的音乐表演艺术家、乐队演奏演员及音乐艺术教育工作者。　　主要专业课程有：钢琴演奏、视唱练耳、和声、作品分析、中国音乐史、西洋音乐史、民间音乐、室内乐重奏、演唱、合唱和其他有关音乐教育课程。　　为保证教学水平，我系特聘请了我国音乐界著名专家周广仁、隋克强、朱雅芬、郭志鸿等知名教授来我系任教。　　教师：赵方教授　　王玫副教授　　齐柏平讲师　　陈晓伟讲师　　康毓春讲师　　刘洁讲师　　杨明明讲师　　张放教师　　系主任：赵方